观看了很多高考状元的相关采访及话题，我们就会发现，他们的成功，不约而同的会提到一个问题，父母对自己学习的态度，以及父母和自己的相处模式。如何让你的孩子站在“巨人”的肩膀上成长。这里所说的“巨人”，其实就是孩子自己的父母，世界上再没有人能比父母，能带给孩子更大的影响了。我们来说一个词，叫做“家教”或者说家庭影响力，但家教是什么，很多人却没有一个具体的概念。家教更多的是指你给孩子的成长环境以及在成长的过程中，父母的日常行为给孩子的行为以及价值观所带来的影响和行为烙印。
很多高考状元这样形容自己和父母的关系：我们 就像朋友一样，没有什么话和问题是不能沟通的。他们也共同的会提起自己的学习方式，几乎没有人会做大量的习题和繁重的作业，更多的是会总结每个章节的知识点，掌握透彻从而去思考出题者会如何出题。他们更注重时间的管理和安排，有强烈的自控能力。他们更务实，有良好的心态，能够静下心来去脚踏实地的自主学习。
看过以上总结的家长们，相信会有所感悟。很多家长从孩子幼儿时期开始，就会教孩子读书，认字，书写，注重每次的考试分数。这样的家长自己的心态就是完全急功近利的，打着我是为了孩子好的借口，追求每次的成功。但是，任何可以通过学习练习就能快速达到效果的学习，都是能够轻易被超越的，除非你能保持拼命状态到永久。而且，并不是每次的考试成绩就能代表一切。高考的作文所占的考试比重很大，包括阅读题，越来越倾向于对孩子综合能力的考察。你的孩子只会做题，会谈钢琴，有特长，真的就会在考思想的题目下拿高分吗？
孩子的成绩，在小学初中考知识点的时候，确实是依赖于老师的，但孩子的思想，行为和价值观，更多的是来源于父母和父母的言传身教。孩子的父母，我们真的需要去静下心来，分析一下自己和自己的童年。在孩子的知识体系构建中，老师在某个方面，甚至扮演者比老师更重要的角色。
在网文上看到这么一个故事，大家一起欣赏一下。
“英语有那么难吗？”车开到家门口停下，还握着方向盘的我有点生气，语调里还带了一些责备，忍不住出声问小鱼。女儿红着眼睛，咬着嘴唇，小拳头握紧了裙子，显得很委屈“爸爸、、、、、、”小鱼从幼儿园大班就开始学习英语，到现在已经有四五年了，上三年级还给她报了兴趣班，用着号称是海外名校的教材，每周两个小时的课程一直坚持，从没间断过。我希望自己的女儿可以拥有和外国人正常的对话能力，即便知识简单的交流也行。可刚才在和朋友吃饭的席间，朋友问我的孩子有什么特长，我说是英语。他便笑着问小鱼“Hou are you?”结果小鱼低着头，半天没吭声。朋友有些尴尬，借着给女儿添果汁的时候圆场说，他的小孩也这样，花了不少钱给他请家教，结果老师一走，他在家从来不主动讲英语，也从来不主动说。我看着哭泣的小鱼，轻声说了句抱歉。
很多家长看到孩子的成绩不理想，首先想到的是去指责老师，指责孩子，但事后想想，其实并没有真正的去解决问题。我们总是有太多的工作，不注重和孩子去沟通，不去关心孩子的心理状态，只是一味的去追求成绩。成绩不理想却从来不去主动和孩子交流，只是一味的责怪甚至去打骂孩子。这都是不可取的。和孩子保持长期稳定的交流，建议愉悦的亲子关系，带着孩子出去看看这个世界，多参加户外运动，减少学习给孩子带来压力的同时，也开阔了孩子的眼界。何乐而不为？
你经常抱怨，就不能怪孩子沉默或充满攻击性；你经常说工作繁重压力大，就不能怪孩子不愿意去尝试新事物；你经常说别人家的孩子怎么好，自己的孩子不如他，就不能怪孩子自卑。一切有因才有果。
成人的世界，是复杂的；商场如战场，追求效益和利润的。但孩子的成长和学习却不是如此。各位家长们，是不是呢？
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