教師對績效工資反映強烈的因素有兩個，一是分配不公，一是從績效工資裡“挖肉”。

那麼，那些從績效工資裡列支的經費，屬於不合理的挖肉呢？

要分清是否屬於挖肉，先要弄清績效工資資金池裡資金的來源。績效工資從本質上說，就是教師的工資，教師的績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資，基礎性績效工資佔70%，直接打卡發放，獎勵性績效工資由單位考核後再發放。

從上可知，獎勵性績效工資是有特定對象的，與基礎性績效工資的發放對象是相對應的，沒有基礎性績效工資的人，比如臨時人員，就沒有獎勵性績效工資。

也就是說，獎勵性績效工資只能用作發放考核對象的工資，不能用作其他方面的發放。

但在實際發放中，各地各級都加入了土政策，致使績效工資變成了唐僧肉：

一、班主任費。據我所知，幾乎所有的地方，都把班主任費放在績效工資裡發放，這很明顯是不對的。績效工資是全體考核對象的，而班主任工作並不屬於全體考核對象，當然不應放在裡面發放。而且，在沒有實行績效工資以前，班主任費一直都是存在的。所以，班主任費應該由財政撥付專款發放，不應放在績效工資裡分配。

二、臨時代課教師績效工資。臨時代課教師可不可以發績效工資？當然可以，但是，績效工資資金池裡並沒有這部分人的工資，無法與基礎性績效工資相對應，所以，只能從學校其它經費裡列支，不應從考核對象的績效工資裡發放。

三、教幹津貼。學校校長、主任等額外工作負擔確實很多，也應該享受津貼。但是，這部分人的額外工作報酬，應該由學校其它經費，或者財政專門撥付發放，不該從績效工資裡發放。

四、邊遠地區教師補貼。這個各地有所不同，我們這裡，離縣城最遠的鄉村教師，都有鄉村教師補貼。這是對鄉村教育的重視，是應該點讚的。但是，其經費完全應該由財政專門撥付，絕不可以由績效工資裡發放。但是，有些縣區就是從績效裡發放的。

以上被挖的四塊唐僧肉，各地大多都會涉及幾項，致使池水越來越少，大多數老師拿不到自己的那份對應的工資，這就是老師對績效工資不滿的另外一個重要的原因。