去朋友家做客。
聊兴正浓时，朋友忽然想到什么，起身跑到儿子的卧室：
果真，孩子安安静静，一声不响，把一只看上去很新的闹钟，拆的七零八碎。
朋友立刻惊叫起来：
“干嘛呢！天天不干好事，那可是昨天新买的闹钟啊！”
看到妈妈的反应，孩子吓了一跳，他睁着两只大眼睛，惊恐地解释道：
“妈妈，我想看看闹钟为什么会闹。
朋友听不进去，朝孩子吼起来：
“你说你这么大孩子了，怎么就这么不让人省心呢，家里什么都给我拆坏！”
孩子小声地保证：
“我会想办法装好它的。”
朋友没听孩子说完，拿个盒子就把那些散落的零件收起来，还不忘命令孩子：
“看你的书去！”
我赶紧劝朋友：
“孩子还小，都难免的。”
朋友叹了一口气：
“你都不知道，天天弄这孩子，心交力瘁的，除非时时事事监督他，要不然，就天天做错事。”
其实，我不只听一个家长抱怨，孩子小时候难养，长大了更麻烦。
小时候，要伺候孩子吃喝拉撒，稍微长大些，又错事不断。
为了避免孩子做错事，做父母的，要么就事事躬亲，帮孩子亲力亲为。
要么就得压制情绪，不停地帮孩子收拾烂摊子。
心累！
太多父母，因为看不得孩子犯错，导致养娃“太累”。
当孩子出现懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，父母确实应该严加管教。
可很多孩子的错误，都是无心之过，是由于能力、认知有限，探索这个世界时受阻导致的“生活常识性错误”。
为什么这样的错误，父母也很难容忍呢？
正确对待错误，才能“变错为对”。
2
其实养孩子，父母完全可以不那么焦虑：
孩子年龄小，无论是知识技能，还是生活本领，虽然小错不断，但总在他们的能力范围内。
不能容忍孩子犯错，其实是剥夺了孩子探索各种事情的边界。
在《妈妈是超人中》，马雅舒对自己的两个孩子就过于紧张，干涉过度了。
孩子要去开门时，马雅舒大叫：
“不可以，小心！”
孩子看到鱼很喜欢，想要摸一摸，马雅舒又大叫：
“不要去碰碰鱼！”
孩子们进入游戏室想要玩沙子，她又表现出了十足的焦虑和担心：
“米雅，小心鞋！”、“快快快，快过来！”
因为处处受限，在游戏室里，孩子们没有机会玩自己喜欢的东西。
最后，高兴而去，败兴而归。
马雅舒作为“周全”妈妈，为孩子扫除了视线里一切可能导致她们犯错的可能。
可她却没有想到，一同被剥夺的，还有孩子们会从中学到的生活经验。
没有机会犯错的孩子，对待生活学习，也会畏首畏尾，因为害怕试错而不主动。
3
为人父母，都对孩子怀抱了满满的爱和责任。
从襁褓中的小不点，到蹒跚学步的孩子，再到背着书包走进学校的小小少年。
无论哪个阶段，父母都期待：
父母人生路上跌过的跤，绕过的绊子，我们都不愿让孩子再走一遍。
害怕孩子犯错，其实不是父母苛求完美，也不是父母掌控孩子，而是成人一眼就看清了错误所带来的后果，我们不愿让孩子吃任何错误的苦果。
可父母也必须认识到，孩子的成长过程，其实就是一个新生命在试错中主动突破的过程：
孩子尝过了跌倒的痛，才会想要避免去摔跤；
孩子体验过迟到的难堪，才会主动早起不拖沓；
孩子经历过丢三落四的不便，才会凡事想得周全。
正如美国一位高中老师说：
“一个犯错后知错，并具有自我纠错能力的孩子，才更有独立性和自律性。”
小错不断的孩子，才能避免犯大错。
聪明的父母，都懂放手让孩子去试错，这才是最好的锻炼机会。
越禁止，孩子越容易一错再错。
《少年说》有个女孩，控诉妈妈在她写作业时，给她规定了“五不准”：
不许抄错题。
不许看错加减号。
不许出现一目了然的错误。
不许写错数字。
女孩说：
“每当我犯了这些错误，妈妈都会用尺子或橡胶鞋底等来打我，这导致我每次写作业，都很紧张、很害怕，根本没心思写作业。
不许孩子犯错，孩子却更紧张更焦虑，无心做事。
女孩希望妈妈取消这“五不准”，妈妈却说：
“我害怕因为妈妈的教育问题，出现什么没有达到目标的遗憾。”
父母指出孩子的错误，本没有错。
可对孩子的错误过于紧张、焦虑，反倒会让孩子把精力放在避免、隐瞒、掩饰错误上，这对于注意力本就不容易集中的孩子，是一种多么大的干扰啊！
4
《反焦虑思维》一书中说：
“你越觉得有压力，你的注意力越狭窄和僵化。”
对于孩子而言更是。
生活中，孩子犯错却屡教不改的情形，并不少见。
根本的原因还是父母对待孩子犯错的不当做法造成的
一看到孩子犯错，父母马上就着急上火了，恨不得在孩子身上装一个“暂停”按钮，即刻终止孩子的错误。
可简单粗暴的做法，往往终止了孩子的一个错误，却制造了另一个错误。
这世上，没有不犯错的孩子。
面对孩子的错误，父母应该和孩子一起，帮他们用成长的内在力量消灭错误。
而不应该以青面獠牙的姿态，和错误站在一起给孩子压力，以致压死孩子。
比起直接“按停”错误，父母更应多问几个为什么。
曾看过一个故事：
一个男人离婚后，独自带5岁的儿子生活。
有天男人加班完回到家，看到儿子已经睡了，男人简单洗漱后，也准备休息。
可掀开被子却发现：干干净净的被子里，躺着一桶已经倒掉的方便面。
男人工作一天已经很劳累，却还要收拾儿子留下的“烂摊子”。
那一刻，他气极了，揪起熟睡的孩子，一阵咆哮。
可孩子却委屈地说：
“晚饭我自己吃了方便面，怕爸爸饿，给爸爸也泡了一桶。又你回来太晚，方便面凉了，所以把他放在被子里保温的。”
听了孩子的解释，男人瞬间泪如雨下。
生活中，由于年龄、生活经验的限制，孩子会表现出很多让大人看来不可理喻的错误。
可即使再愤怒，也请耐心问孩子一个“为什么”。
很多时候，那些看起来愚蠢、幼稚、糟糕透顶的事情，只是孩子笨拙地表达爱，想要做得更好的“不得法”。
有时候，孩子的通情达理和屡教不改之间，只隔着一个“为什么”。
故事中的男孩，他想要表达爱爸爸，疼爸爸，可他却想不出更多办法。
比起直接叫停孩子，用打骂惩罚孩子的错误行为，多问几个问什么，更帮孩子梳理经验，总结错误原因。
5
孩子的成长过程中，会犯各种错误。
父母可以惩罚他们的懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是千万不要惩罚孩子没有恶意的失败。
想一想，小小的孩子，要承受学知识学本领等成长的各种自然阻力。
做不好事情，还要承受父母的责罚，这样的痛，对孩子而言，无异于生命不可承受之痛。
孩子犯错不可怕，父母的错误处理，才致命。
尹建莉曾说：
“家长不可能帮孩子一辈子，我们的“帮助”就是尽量让她自己去做。
我们要做的主要是“有耐心”，允许她把事情做得一团糟。
凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。”
其实，孩子最执着，也最坚强，学走路摔倒了，他们总要无畏的爬起来；事情做错了，他们不害怕从头再来，他们从不惧怕错误，他们无畏成长。
而作为父母，我们应该放下担忧，在适当的范围内，让孩子大胆试错。
因为，这是成长，必不可少的一个环节。
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