一直很焦虑如何培养孩子的阅读能力，对于我家那个3岁半的小男孩来说，如果不能慢慢爱上阅读，建立阅读的习惯，以后会变成怎样？我心中没底。对于小小费来说，他渐渐地对汽车、积木等玩具产生浓郁的兴趣，以前经常进行的亲子阅读习惯，渐渐消失殆尽。

在我看来，一个不爱阅读的人，是没有未来的。

幼儿的早期阅读训练非常重要，尤其是3岁~6岁之间，孩子的语言能力快速发展，他能很快地对符合、声音，和听到的语言进行关联。如果在这个时间段培养好孩子的阅读习惯，他能渐渐地喜欢阅读这件事，并对书籍产生浓厚兴趣。同时，也能用自己的语言去描述身边的事物。

如何培养孩子热爱阅读，对阅读有兴趣？我尝试过很多方法。

我试过买带有音效的书籍。据同事说，当孩子的手指触碰到能发出声音的书页时，会对阅读感到非常好奇。但亲身实践后，发现这招也许对女孩有用，对男孩用处不大。

我还试过尽量用特别抑扬顿挫的声音讲故事。“对于幼儿教育而言，教师和家长要做到孩子多大，我们多大”，这是教育学家多年总结的经验。不过，每当我在这样做时，面对琳琅满目的玩具，小小费总是听一小会，就去摆弄他的玩具了。

事实证明，面对一个贪玩的小男孩，这招还是不够好。

直到我带他到了一家亲子书店。这家书屋离家不远，主要是给社区的孩子提供借阅服务的。我惊讶地发现，在一个被书卷包围的环境下，他竟然不止一次告诉我：妈妈讲这本，妈妈讲、继续讲。我们在亲子书店足足待了一个半小时，讲得我口干舌燥。

为什么换一个环境，孩子对阅读就有兴趣改观了呢？查阅资料得知，环境对培养阅读习惯非常重要。良好的阅读环境会让幼儿不自主地安静下来，自觉自发地将注意力集中到读物上来。专家认为，这样既能避免幼儿因为情绪而产生的怠慢心理，同時又能更好地调动他们的感官因素，发挥阅读积极性。这也是为什么很多幼儿园要专门设置一个读书角的原因。

亲爱的读者，如果你的孩子也没有表现出对阅读强烈的兴趣，不妨换一个环境，带他到图书馆、书店或者社区的亲子中心，创造不一样的物质环境。

另外，阅读不能强迫，要适当引导。除了环境上的氛围，更要在精神上营造阅读的环境。爸爸妈妈回到家，放下手机，拿起书卷，大概是对孩子最好的精神引导了。