江西興國縣社富鄉中心小學教師--孫國方，從教近27年，所帶班級學生成績一直在全鄉名列前茅，在2007年、2011年、2015年、2018年連續四批被評為興國縣“小學數學”學科骨幹教師。
1992年7月，他畢業於寧都師範學校，分配在興國縣社富鄉東韶小學任教，帶著一個初為人師的純真夢想，滿懷激情，融入到他深愛的小學教學生活中，在那裡一教就是五年。作為學校唯一的年輕老師，他的課務量很多，但在和學生的快樂相處中，他一點也不覺得累。他把學到的知識盡情展示、盡情釋放，很快，他就與學生打成一片，學生視他為“大哥哥”；與老師融洽相處，親如一家人。
那時，農村有很多學生因為經濟困難而輟學，他班上也有幾個這樣的學生，到了開學的時卻遲遲未來報名，他首先做的是去家訪，通過家訪，得知林福香同學父親因病去世，經濟確實困難，便自己為她承擔學費，那時他的工資每月只有兩百多元，而小學的學費要八十多元，就這樣，林福香同學順利返校讀書了。其他還有幾個經濟困難的學生，他都進行家訪，通過做家長的工作，以及自己墊付確實湊不齊的錢，這些學生都陸續返校了。正因為孫老師這種處處為學生著想的精神打動了同學們，加上年輕人激情四溢的課堂教學，他所從教的第一學期，擔任的學科竟獲得了全鄉第一名的好成績，得到了學校老師的肯定、學生家長的讚賞。
在東韶小學任教五年後，他被調往稠村小學，擔任教導主任。他剛接手的一個班，有十幾個學生是村小的教學點轉過來的，其中有一個女生叫黃裕香，數學成績才二十多分，孫老師在家訪中，瞭解到她家裡經濟很困難，她每次回家都要幹很多農活，幾乎沒有學習時間，孫老師決定對她的學費進行資助，減輕她家裡的負擔；並做通了家長的思想工作，給孩子充足的學習時間，然後與黃裕香談心交流，增加了她的學習信心。之後，黃裕香的成績一點一點進步，到了五年級，她的數學成績竟然達到了九十多分。初中畢業後黃裕香選擇了讀師範學校，她說，是孫老師改變了她的人生，她也要成為一個像孫老師一樣的人，成為人類靈魂的工程師。現在，黃裕香已在教師的崗位上工作了近十個春秋，在興國縣長岡鄉小學奉獻自己的青春。正是由於有許許多多像黃裕香這樣的學生，孫老師收穫教學的成功，體會教學的快樂。
隨著教學理念的不斷成熟，在教學探索的路上不斷前行。孫國方先後在五龍小學、路溪小學擔任校長，同樣以對待學生的心態對待老師、關心老師，對老師的生活困難傾力相助，對老師教學水平提高想方設法。在擔任校長期間，不僅得到了學生的尊重，還贏得了老師的擁護。同樣，在他進入中心小學擔任教導主任後，也一以貫之、樂於奉獻，得到了眾多老師的讚許。
播撒愛心，收穫快樂
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個班級，面對著不同的學生，孫國方努力尋找他們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優良學生，他會從多方面給予溫暖的關懷。在他的從教經歷中，始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使學生變得更加優秀，點燃學生學習的希望。他教學能力過硬，教學態度勤勉，教學方法科學，他一直擔任五、六年級數學，教學成績穩定在全鄉前三名。
擔負責任，銳意創新
孫國方調入中心小學擔任教導主任，十年來，他積極推進新課程改革，全面實施素質教育，帶領教師在教育教學理念、內容、方式等方面進行積極探索，一批又一批新教師成長為擔當重任的優秀教師，他習慣於提前安排好學校教學工作，絕不浪費教師、學生的時間和精力，這就是對待教師、學生最好的責任心，面對學困生，不管多麼落後的學生都真心的給予鼓勵，學生的點滴進步則是對他的責任心的最好回報！
愛崗敬業，收穫成功
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓學生在課堂上學得有興趣。每次教學之前，孫老師都認真鑽研教材，理解教材編排意圖，精心備好每一節課，課堂上不斷地創新教學方法。
從教二十多年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，孫國方作為一名普普通通的老師，工作中沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的動人故事，他只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著學生們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了祖國的花朵，他一直在這條道路上砥礪前行、奮發進取。（肖士傑 劉官長/社富中心小學）
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