红叶成诗
书上说，教师是太阳底下最光辉的职业。
现状是，教师是当今中国最尴尬的职业。
上层领导说，教师要做红烛，燃烧自己，照亮别人。
现状是，教师甘愿做红烛，但是即使真做了红烛，就必须要燃尽自己，才能照亮别人吗？即使燃尽了就能照亮别人吗？
家长说，孩子到了学校，就交给您了，老师，该打打，该骂骂，就像自己孩子一样。
现状是，你打打看看，骂骂试试？或许一般没什么事。一旦有事，必是大事，吃不了兜着走的大事。
中间领导说，要注重学生全面发展，除了学习，还要注意学生的品德教育，养成教育，教育学生尊敬师长，孝敬父母，遵守社会公德和法律，云云。
现实是，学生成绩好了，不管过程与手段，也不管学生基础有差异，也不论各种综合因素，只要而且只有学生考试成绩好，你才算是一名优秀老师，否则就不是，师德也不够优秀。
专家说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
现实是，老师的水平存在差异，教学方法，工作态度等方面肯定有所不同。同一个老师教的同一个班级的学生成绩差别很大。
基层领导公开说，要加强教学研究，提高课堂效率，向课堂教学要质量。
现实是，真正注重课堂教学研究，课堂教学很受学生欢迎的，未必成绩最好。
好多人都在说，老师课堂上不好好教，留着去补课的时候教。
现实是，我认识的老师，都是把同一内容，重点难点考点易错点易混点反复强调，反复复习检查，反复练习强化，很多学生照样不会。
好多人还在说，现在教师道德水平底下。
现实是，老师这个群体或许谈不上高尚，也不否认其中有个别素质低下者，但是作为一个整体，哪个群体比老师更高尚，比老师更忠于职守，乐于奉献，比老师工作更尽心竭力，更注重结果和质量呢？
好多人还说，老师工作这样轻松自在，有假期，工资高，还在抱怨，不想干，辞职走人，有的是人想干，云云。
现实是，老师的工作真的轻松自在吗？老师的收入高在哪里？应该是多少才算不高？才算合理？老师抱怨什么了？老师辞职的有很多，辞职以后肯定另谋高就，那些想干老师的人们，想干就能干吗？
当今社会，中国教师的现状，真的说不清。一人一张嘴，各说各的话。
欢迎评论。
一路顺畅
99年从教，教过初中、小学，教过英语、数学、物理、化学，去年客串了一年语文。开过辅导班，做过私教，开了几年电脑店，前年卖的机顶盒，现在还有客户要求售后，亲戚开矿入过股，曾经辉煌过，开的是霸道宝马，现在是雅迪爱玛。
这么多的经历告诉我：教师是一个不错的职业。有亲戚朋友问我孩子报什么专业学习什么方向？我一般建议：学习顶尖好孩子学习医生、计算机（人工智能），中等生偏上学建筑相关行业，以及机械制造，中等生学机械操作修理维护。女生一律学教育、医学、护理相关专业（重点要）。
现在子女本来就少，儿子养老一般靠不上，最终还是靠女儿。女儿学个到处跑的行业，对上一代不能尽孝，对丈夫不能营造温暖的家庭，对下一代不能有稳定的教育。
筛选之后，当老师还是不错的。
好像跑题了。也不跑题，只是角度不同。
教师节那几天能把外人感动死，能把教师恶心死。各种媒体都是哪个老师为了学生累死了，哪个老师为了学生快死了，反正不整出点绝症都不好意思上新闻。
一到开学季，各种老师办班新闻旧识满天飞。去年最流行的是俞敏洪的理论，上课不讲重点，辅导班里讲。俞敏洪老板是国内最大的正规校外培训机构，老师办班与校外辅导班是竞争关系。不能说破，自己脑补一下。
每到复习考试前后，各种老师逼迫学生买学习资料的事就热闹起来了。就是现在这个时节。学生不做题，能考好成绩吗？谁要反驳，请别说那些没用的，结合现在学生的实际智力水平和王者荣耀的火爆程度说话。
最近看到有个地方试点取消教师事业编制，我认为对教师个人是好事，对国家教育事业是也不坏，对富人是绝对的好事，对低收入者就呵呵😄了。
取消了事业编制，增加了教师的流动，树挪死，人挪活。教师收入绝对提高，教师的社会地位一定相应提高。不一一赘述，如果有兴趣留言，我会回复。
人才流动会增加人才自身的提高，以提高收入，所以国家会有更多的人才可用。
富人有资源可以换取这些优质人才。
低收入者，呵呵。
最后，放个大招。外国孩子，小学基本靠玩，中学学习轻松，大学都是学霸，科技霸主地位。一直以来国人都是这么认为的。其实也是事实，因为我们看到的就是这样。但是，我们都忽略了一点，小学中学学习轻松的和大学学霸不是一波人。有人负责轻松学习，长大后从事高薪的蓝领工作。还有一波负责当学霸，占领科学制高点。只是我们没有分开看。
这一点我们这里行不通，原因自己脑补一下。
番外篇。今年有幸参加了一个教师培训，发现有很多老师真的不办班。一问工资才知道人家的工资是按照国家规定足额发放的，30岁左右的老师能拿到每月4500左右，40岁教师基本5000以上，而且一年14个月工资。年收入是我们的两倍。
渑池人
一回答此类问题，一些老师都是颇有情绪。这从大家的答题中可以看得出来。
客观地讲，现在的老师正处于一个十分尴尬的角色。
针对这种情况，我刚写了一篇“都是分数惹的祸”的问答。做了一点客观分析。
许多老师感到十分委屈。现实中，老师也确实十分委屈。委屈在哪？出力不讨好。
在文中我分析，大部分老师都迫于学校的压力，在兢兢业业地为学生成绩努力。这原本也不错。但许多学校有些变形。他们渐渐转化为只为优生出力，而放弃了许多成绩差的同学。
这就是所谓的二八现象。
这导致大比例的更需要帮助的学生和家长更加无助。于是，老师与家长，学生的矛盾在所难免。且必然地走向激化。
老师都按学校要求做了；而大比例家长的怨言也多了。
怎么办？
针对这种情况，我最近在大力推出教育系统急需正道，老师急需正道，家长急需正道理念。
系统正道是讲，学校应引领老师把更多的精力用于更广大的学生群体身上。老师正道是说老师要有公正之心，公平对待每一个同学，特别是成绩差的同学，因为他们更需要老师的耐心帮助。更重要的是老师的另一个极为重要的角色是，社会风气的中流抵柱。通过老师的博爱更有助于传播正能量，感召广大家长树立正气。
因此老师应从重教学转向师道师德弘扬上，引领每个同学的正气，正念，正思维的完善上。并同时带动家长正气。
如此以来，将会大大改善家校关系，师生关系。老师的威信会大大提升，老师在人们心中的地位会大大提高。
如此以来，尊师重教之风必将兴起。
由此看来，专老师还应再考一门专业，使每个老师都成为更专业的“德老师”，为弘扬社会正气做出贡献。
老师乃德之源，社会风气必将因老师而改变。
老师们，中国社会对你们的德道之力寄于厚望。社会风气还靠你们挑梁！
中国需要你们。加油！德老师们！
家长话题
如果要是讨论教师这个行业在中国处于什么现状，那么我只能说在教室这个行业，教师被称为最受人尊敬的人，他们从事着太阳底下最光辉的职业。所以在人的心中，教师是一个崇高的职业。他们有着高尚的品德从事着最神圣的职业。
另一方面，因为他们从事着太阳底下最光辉的职业，所以，他们在人们心中应当是无私奉献，默默无闻的。而当老师，一旦突破了，无私奉献，默默无闻这个底线，他们在人的心中就开始变得臭名昭著。
正是因为这正反两方面的差距让人们对教师这个行业开始了各种不满的差评。
说说实话，我们可以看出现在的生活水平正在日益提高，人们对孩子也越来越重视，孩子的家长们的经济能力也在不断的提高。在这个有钱有权，能够解决一切问题的时代。教师的职业陷入了尴尬，他们既没有权也没有钱。很多家长其实内心里面是瞧不上教师的，他们也看不起教师这个职业，但是呢又忍不住去羡慕教师。一旦教师问，有个风吹草动。他们就最先冲出来对教师的各种事情进行评论。不但如此他们在家应该也是对教师进行各种评论从而致使孩子们对教师的尊敬也慢慢的减少。
另外一方面确实有各种。老师在对于学生的处理上还有一些老师在对待学生上犯了不可饶恕的错误，而现在网络如此发达一点点的风吹草动都能让人们群起而攻之，更别提事教师这个职业了。 举个例子求生是人的本能，当发生突发事件的时候。周围的人不能的会选择自己求生。而会丢下和自己不相干的人。而作为这些人，人们顶多说他们自私冷漠罢了。如果对方是教师，那么这个问题一旦被曝光，指责会加重，处罚同样加重。 可能会抱有这样的心理：她还是教师呢，都没有同情心也没有公德心，这么自私，冷漠。怎么能去做一个合格的人民教师呢。
这就是社会集体寄予教师这一行业太多的期望，给教师这一职业设置了完美人设，一旦达不到要求，直接将其抛入深谷。而教师被赋予了这么高期望，却没有得到相应的社会地位和经济实惠，这就让很多教师有了落差。
但是即使是在教师的社会地位不高，而教师的社会收入也是最低层的时候，人们仍然对教师这一职业存在诸多的看法，例如认为教师的工作轻松，认为教师补课收入年入百万，认为教师对孩子没有尽到一个教师的责任等等，此类问题的抛出让我们看到了社会对教师职业的羡慕嫉妒恨。 既然人们对教师职业有如此之多的指责，那么同样的，我们把教师职业让出来请这些指责教师的人去做一个教师。他们能够同意吗？很多人在嘴上说着作为教师多好啊，有这么多的假期。但是一旦让他们的职业和我们教师的职业进行调换的时候，我相信，很少有人去愿意做一名教师。 我身边有很多类似这样的情况， 父母是教师，但却不希望自己的孩子再从事教师职业，我身边很多教师，他们的儿女都在从事着其他的职业。当然我们不能以偏概全，也有再从事教师职业的教师子女，但是如果在公务员和教师这一职业中能够做出选择的话，我想所有的人都会目标一致的选择公务员。
当然，教师和教师是不一样的，而城市和城市之间的教师也是不同的，他们无论是从工资待遇还是从办公环境等等各个方面来说都是不一样的，所以我们不能以偏概全。例如，曾有人说教师补课，年入百万。 我觉得这种事情有点夸张，一个教师补课。他们的收入会比自己的工资收入高，年入。上万十几万，这是可能的，但是如果是收入百万的话。我身边暂时没有出现过这样的补课老师。还有一个问题，补课老师一般都是在镇或者是是教师。这里的孩子们家长更加重视教育，他们选择把孩子送去老师或者是各种补习班那里进行补习。而在村子里面的，也就是乡村教师进行补课的。仍是少数，因为很多乡村学校。家长是不太愿意把孩子送去老师那里补课的。而对于很多家长认为教师工作轻松。工资收入高，这个问题也不能以偏概全。据我所知不同的地区不停不同的省份之间，教师工资是不同的。在一些省份教师的工资，尤其是小学教师工资，他们工作量大工资少很多老教师，干了一辈子快要退休的时候，他们的工资才达到3000几。我们知道，现在在超市上班的营业人员每月的工资也在2000左右。 他们的工资和教师的工资是差不多的。
从上面我们能够看出教师的工资并不是很高。而教师补课一般都是为了增加自己的收入。当然，不可否认有很多。教师可能存在私心，可能品德不够好。但是我们仍能够从人们的心目当中对老师的评价，教师收入等等看出教师的社会地位并不高。
独立疏篱趣味浓
目前看来教师和教育是人们关注的重点，人们似乎对教师不满意，教师似乎对待遇不满意。
中国历来讲究尊师重教，教师本应是传道授业解惑，但是人们好像对教师的认同感没有那么高，原因大概有以下几点：
第一，凭心而论我上学那会没人愿意当老师，那时老师自嘲是“臭老九”，原因就是待遇低，有能力的都去挣钱去了，老师的整体素质不是很高。所以，可能很多人的印象中老师并没有想象的优秀。
第二，中国近几年才逢考必进，前些年有部分人意外的成为了老师，但是不具备成为合格老师的能力。可能导致对老师队伍有看法。
第三，近年，补课现象异常严重，有些地方简直是令人发指，人们对老师的意见很大。一个老师补课，人们不会说这是一个个例，他会认为所有老师都在补课。我们理解老师创收的心情，但是无论如何补课不能是老师发家致富的手段。
第四，中国现阶段，国家开工资的几种职业，公务员，事业单位，老师等，工资都不高，而且我问了一下，我们当地的老师工资好像高于公务员和事业单位。以上几种职业，单靠国家发的工资生活，哪一个都达不到富足的状态。所以认为自己待遇低，很正常。
第五，总有那么一些人，明明自己生活不顺利，或是自己考不上，或者是当初自己不愿意干，还在那里说三道四，大放厥词。
每个人干好自己的工作，国家就会发展的更好，我们就会越受益。希望老师们加油，真正的把功夫用在提升自己业务水平上，补课这种事，国家都说了，教师不能补课。
大手牵小手7658
我来说两句，我爱人是教育局工作，所以对于老师这一个群体还是多少有些接触，教师本身的职业就是授业解惑教书育人，高尚，受人尊重的职业。教师这个群体的现状，和目前社会各个阶层都一样，都是离不开中国目前发展的大环境，大背景。国家致力于改革开放，需要各式各样的人才，就必须依靠，重视教育，所以教师的待遇是比较好的，收入参考公务员待遇，一年三个月的假期等等，但目前中国生活压力大，收入分配不均匀，部分人唯利是图，急功近利，拜金主义的侵蚀，已经严重影响到教室队伍，原本是书香气的形象，逐渐演化成一副铜钱臭的模样，一个“孜孜不倦”的补课老师一年下来少点几万，多点七八十万，百来万，课堂不教、课外补的现象真实的发生在现状，这就是目前的师腐，对于整个社会的公序良俗，整个教师队伍，有着腐化，摧毁的危险效应，这点国家真的应该予以重视，和打击。反之，从目前教师这个群体来看这个社会，其实已经生病了。
伟大的侯亚杰
教师职业始终处于尴尬的境地。
记得有一个教育名人说过“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，就是这一句话把老师推向了“悬崖”，我不知道这个名人经过了多少理论论证，多少实践检验，总之，人家说了，教育主管部门就让老师认真学习了，领导们就拿这句话去评课了、去谈心了、去给老师做年终总结了、去评判老师的绩效工资了！
于是老师们就自虐的说：学生考好了是人家自身素质好，考不好是咱们没教好。这是一句玩笑，但是可以看出有多少辛酸多少无奈。中国自从封建科举制度开始，就是“考卷定终身”的人才选拔机制，学生考好了，家长高兴，领导满意，教师也能松口气。考不好，调往边远地区，调整工作岗位，是常见的事。
现在的教师处境更加难堪，部分家长和教师的对峙，师生关系紧张，教育主管部门的层层考核，昔日“太阳底下最光辉的事业”今天如履薄冰。体罚现象违法了，所以肢体接触就不见了，谁知道有关专家发现又出现了“语言体罚”，“软暴力体罚”，我们在感叹中国语言含义丰富的同时，更感慨专家无以伦比的想象力和延伸力。
我们承认，教师队伍的确存在着少数的“老鼠屎”，他们师德沦丧，为名弄虚作假、为利收受礼品、甚至出现了猥亵学生的败类，但是我们不能以偏概全，就去彻底否定整个教师队伍。试问，别的行业，别的群体就没有违法乱纪锒铛入狱的吗？我们也要彻底那个单位那个行业吗？
去年，我听了一位县领导给教师的讲话，他开篇设问道：哪些人应该进十八层地狱？他回答：教师，因为误人子弟了！他没说哪些教师误人子弟了，也没说哪些教师进地狱了！
但是我知道，为了不进地狱，老师们起早贪黑，带病上班，忍气吞声，认真的关注每一个学生，害怕他们跌倒，害怕他们吃不饱饭，害怕他们受到语言伤害，更害怕家长打上门。
感谢这个时代让教育成了高危行业，感谢那些领导，让教师梦想着能上天堂！
南山古韵
战乱北洋、民国时代，都有很多的有识之士高呼教育救国，由于战乱，这种教育救国的梦想，是不可能实现的，但说明教育在国家，民族，社会中有着重大而实际的作用。现在是和平事情，正是教育的作用大放异彩的时候，可偏偏有这么一群人，牢骚满腹，怨天尤人，自己不作为，老把锅甩给政府和社会。对，没错，我说的就是学校，说的就是教师。就是这帮人中的少说渣子，用一百种理由为自己的不作为开脱，用一百种理由为自己的卑鄙辩护，唯独没有想想，自己作为专业的教育者，在教育人这种专业性的工作上，有多少作为，有多少贡献。老说政府如何，家长如何，社会如何，那我们的老师，你又是如何做的呢。
先说许多人抱怨的领导干涉教育，外行指导内行的事。
在所有的社会职业中，教师在课堂上的职业自由度算是非常大的了，行政领导绝对不可能去教室指着你要你怎样，他们最多就是开会的时候扯扯所谓的新教改，你可以听听笑笑，做不做全在你，你完全可以按自己的职业素养去教好学生。只要你的职业素养足够好，专业能力足够好，教育效果当然好，领导，外行自然闭嘴。可笑的是，很多老师自己能力不行，就把教育效果差的锅甩给领导，告诉你，这个锅领导背不着。
再说家长对教育的负面影响。
有很多老师抱怨家长对教师教育学生有负面影响。这其实也是一种借口，学生在你手里，怎么捏才捏的服帖是你的能力，你能力到了，学生当然会被你捏的服服帖帖，站在你这边帮你教训家长，这种情况以前是经常发生的，学生站在老师那边把家长教育的一愣一愣的。为啥会有这种效果，一是教师水平高，学生服，二是教师学生站在道德制高点上，家长不得不服。可是现在，老师占用学生绝大部分清醒的时间对学生进行教育，都影响不了学生，家长只是在学生睡前一个两个小时，节假日有限的几天，就能把学生弄到自己这边来对付老师，这正是教师需要反思的地方，你的水平，你的教育能力，究竟够不够格。家长这个教育外行，在花很少的时间下，把你这个教育内行打的落花流水，你不以为耻还在这两嚷嚷委屈，太不要脸了。
结论，现在的教师 ，一个字，差，两个字，太差，三个字，非常差，四个字，简直垃圾。
飞狐
作为一名教师，我用我自身的感受来谈一下我眼中的教师行业在中国处于的现状。
不可否认，现在国家越来越重视教育，我们这个地方的教师工资从05年的五六百元一个月涨到现在的四五千元一个月了。当然，物价也是跟着蹭蹭的往上涨，至少工资涨的幅度更大一些。
虽然工资有了大幅度的提高，我认为教师还是一种社会地位比较低的行业。在学校里接触的都是孩子，社会交往和人脉关系就变得越来越窄，和别人的交流也基本上不在一个频道上了。别人的一句：你还是个老师来。说者满是不屑和抱怨，听者更是心酸和委屈。因为教师总是习惯用孩子们的思维去想问题和处理问题，在社会上难免被别人认为迂腐和不可理喻。
教师的工作性质也决定了教师的社会地位比较底下。现在的社会就是一个关系网，无论办什么事，都托人情找关系，办事就能收到事半功倍的效果，互相利用也成了朋友间的一个无形的网。而教师只能在学校里和学生打交道，什么用处也帮不上别人，所以在别人眼中就是没有任何利用价值的人，那也就更谈不上尊重了。
现在国家也开始重视教师这个行业了，新出台的《意见》中也明确提出要重视教育，提高教师的幸福感，提高教师的薪资待遇。使教师的社会地位不再这么低下，也让更多人来投身教育，使我国的教育向更好的方向发展！
国家一级放鸽子训练师
网友：“领得多少的待遇，就教多少的书，管多少的事。”这话虽然不好听，但是颇有几分道理。俗话说，种瓜得瓜种豆得豆，谁也不是傻子，谁在忽悠老师？谁在忽悠教育？谁在忽悠民族？谁在忽悠谁？最终，被忽悠的是谁？我们都一清二楚！不管什么时候，老师都是孩子的一种榜样力量，尊重老师，就是给孩子希望，就是尊重教育和尊重民族！如果再像一些喷子那样，一味地喷，喷得教师一个个不敢面对问题家长、学生和学生的问题，不敢管教学生，不敢在网络上发出自己的声音，怼得一 个个都像罪犯一样，低着头走路，跪着教书！这样，喷子们就心满意足了？跪着的教师，教出的孩子都没有了脊梁骨，你家的下一代能顶天立地了吗？这就是喷子们想要的结果？
