愛因斯坦曾經說過興：趣是孩子最好的老師，這句話一點也沒錯。 就像偉大的文學家魯迅先生一樣，他從小就熱愛寫作，長大以後當興趣變成了職業，筆桿子就成了他一生都不願意放下的事。在每個孩子成長的路上，都會被五花八門的事情吸引，興趣都是從最初的好感中培養起來的。
孩子小時候的興趣變成長大後的職業，這樣的事情並不少見。比如足球巨星貝克漢姆從3歲就開始學習踢足球，正是因為熱愛他在賽場上馳騁了三十多年才不舍的退役。
做一件事沒有了奴隸性質，則不需要家長時刻督促，孩子們會自主地去學習。培養一種興趣的孩子有利於長大以後在某個領域能夠有驚人成就，培養多種興趣則有利於開闊孩子的眼界。故而在孩子早期發育，培養某種興趣非常關鍵。
善於觀察生活細節去發現興趣
孩子到了兩三歲的時期，他們對外界的一切都很新奇。沒有上學的孩子在生活中看到自己感興趣的，會主動模仿起來。學著學著對某件事情真正感興趣，投入的精力自然也就多了。當孩子發生這些舉動，家長們只要仔細觀察這種模仿發生的頻次，就知道孩子們是一時興起還是真的喜歡。只要學會觀察就能發現興趣。
1、亂塗亂畫的孩子，渴望藝術
很多孩子在家中都是調皮搗蛋的孩子王，家中的牆壁上經常畫滿了雜亂無章的線條，或者是其它家長們看不懂的“圖像”。沒有受過藝術教育的她們，畫裡呈現的是內心的世界。經常喜歡亂塗亂畫的孩子其實具有某種藝術天分，他們的行為並不怪異，每一個喜歡畫畫的孩子都是從“亂塗亂畫”開始。且在早期教育中，美術教育的地位與日俱增。
2、喜歡閱讀的孩子，渴望文字藝術
在語言能力還不成熟的孩子當中，有的孩子渴望講故事，甚至對古詩詞也有濃厚的興趣。在他們還很小的年紀，利用圖文並茂的書籍或者一些有意思的情景劇，很容易培養孩子們對文學的興趣，對他們以後的人生獲益匪淺。
3、渴望戶外的孩子，更具有冒險精神
很多家長們總是抱怨孩子喜歡在外面蹦躂，其實是天性使然。渴望呆在戶外的孩子容易培養外向開朗的性格，他們具有一定的冒險精神。家長們可以帶他們去一些戶外運動的場所玩耍，像傳統的球類運動、刺激一點的滑雪和溜冰等等，從孩子們接觸的反應就能知道孩子們的興趣。有時候潛能也是需要引導，才能創造多種可能性。
興趣的培養需要營造一個積極的氛圍
在培養孩子興趣的過程中，既要遵循年齡的階段性，又要營造一個長期積極的氛圍。激發孩子們隱藏的潛能就像植物的生長一樣，從播種到生根發芽，再到成長為一顆參天大樹，這都需要一個好的外部環境和積極的情緒，只能使他們快樂地開花結果。
1、讓孩子多體驗，不帶有功利性
還記得那個《最強大腦》裡10秒算出12位數相乘的女孩兒嗎！很多人都在說是什麼神仙家長能培養出這樣優秀的孩子。其實心算能力的訓練並不難，只是需要時間的累積，而她的家長對她學得怎麼樣並過於關注，只要孩子學得開心。注重體驗過程而結果順其自然，沒有功利性的學習環境讓孩子的興趣更加濃厚，不是家長的壓力促使他們學習，是真正的興趣。
2、對孩子持之以恆和專注力要選對興趣
很多家長覺得自家孩子總是很多事情喜歡半途而廢，學起東西三兩分鐘視線就轉移到別處。要想孩子持之以恆的學習一種興趣愛好，就要經過多種考試。在多種選項裡測試他的專注力，看積極情緒保持最久或者最多次數的那一種。所以針對這種“三心二意”的孩子，選對最感興趣的下手才是正確的。
3、選對開放式教育的興趣培訓班
除了家庭裡要營造好的氛圍，培訓班裡的更為重要，這個過程決定了他們能否學到“真槍實彈”。像繪畫和文學寫作類的興趣愛好，本就屬於解放天性的開放式課堂，如果老師的思維是一成不變的，那麼他們很難挖掘孩子身上某種特殊的天賦。善於出其不意，且教學風格多變的老師才能吸引孩子們的目光，將興趣的時間不斷延展。
想培養孩子的學習興趣？試試這些策略
學會識別孩子的興趣後，要善於引導孩子選擇對身心發展有利的。如果孩子出現對打遊戲這些上癮的現象，這類不利於青少年的健康成長的“興趣”，家長們要善於引導孩子選擇其它興趣來轉移注意力。從平時生活中的細節著手，合理分配孩子的業餘時間，做到勞逸結合方是長久之計。
1、家長需要給予孩子自由的空間
孩子找到一件由衷喜歡的事情，家長不能和以往盯著孩子學習一樣，需要“放權”，給他們自主學習的空間。總是試圖干預孩子學習過程的家長，孩子將難以學會自主。興趣是需要孩子獨自體驗，家長只是輔助，不能過度管轄孩子，給他們空間自我學習才能更好地激發潛能。
2、實踐活動比“紙上談兵”更能激發興趣
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經把課外活動稱為“第二興趣發源地”，這句話表明了只有“實踐”激發的興趣最濃厚。古往今來很多文學大家都是秉持著從小對文字的熱愛，也是從小就開始拿起筆桿子寫文，多年來以行動付諸於實踐，才能成就後來的大家。故而家長髮現孩子都對某件事興趣濃厚，就要鼓勵孩子多做，多實踐，興趣才能變成熱愛。
3、引導孩子成為自己的“理想型”
很多科學家之所以能成功，必然在很久以前就有遠大的志向。俗話說得好，有目標才能有奮鬥的動力。一個胸無大志的人最後的人生可能真的是平平無奇，難以活出自己的精彩。通過不斷豐富孩子的閱歷，引導他們明確心中的“理想型”，樹立現階段的目標，才能讓興趣上升為更高的階段。
當下很多家庭的物質條件越來越好，家長們從孩子出生就會考慮將來要學什麼。學什麼應該根據孩子的興趣來培養，不應隨著家長的主觀意識而決定孩子要走的路。
家長們關於自家孩子那些了不得的興趣愛好，有什麼值得“炫耀”的技能不妨在評論區留言吧！
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