轩辕境飞
物理只有40多分，很明显基础知识点不过关，可以从最基本的公式，原理出发，明白公式是怎么来的，如何推导出来的，然后建立整体的物理体系架构，把公式原理捋顺，每个复杂的公式都是由最初的基本公式推导出来的，知道公式之间的关系，最后再有针对性的做一些常规习题来巩固基础知识点，做好常规题型的总结，慢慢的来提高成绩，不能一开始就做难题容易打击自己的自信心，物理这门学科，解题的套路性挺强，需要一个长期积累过程，把自己做题中的思路想法捋清楚，题目自然就解决了，慢慢的做到熟能生巧。
跳过yx
我去。这个问题我好有发言权。我物理是班主任教的，声音太有磁性一上课就睡着。高三物理就是40的水平满分120。高三下补了一学期物理，高考分数80左右。关键是电磁场的大题分数多！抓紧补课！那种网课一对一或者是老师，把你薄弱的大题补一下，那个分数贼高。基本上基础题拿到手就行，最后大题最后问基本都不会。真的，抓紧补来得及，亲身经历！
碎片时代下的阅读
抓教材！抓教材！抓教材！
距离考试还有三个月
1.争取讲教材学习一遍（还要学习其他科目，时间紧）。把基本公式的来龙去脉弄懂弄通。抓教材首先要弄懂本省考试范围，可以请教老师和同学，不在考试范围内的不看。
2.例题和课后题做一遍（可以适当放弃难题）。抓教材还要做教材的例题和课后题，练习册、习题集统统抛开。把课后题真正做懂做通做熟练。超纲题不做。
3.把高中物理的知识体系过几遍（可以找一找思维导图，最好自己做，边学边做，最后回想）。
4.马上行动，现在！就现在！
拿起教材，翻烂它，成绩一定会有较大幅度提高，相信我！
（导图来源网上，做个例子，不一定适合你，侵删）
老杨嘚啵嘚
因为题干就只有一句话，所以对学生的其他情况不是了解，在这我对应不同的学生讲下不同的解决方法吧。
首先，如果只是物理很差，其他如语数外等科目还不错，那我个人建议应该在物理科目上精力多倾斜，具体建议:
1.首先通过测试或与老师交流的方法，学生自己要知道自己在物理上哪个或哪些章节的学习是薄弱点哪些是自己平时看到就怕，一做就错的相关知识点；
2.除了认真做完老师安排的内容，还要高三复习阶段针对自己把高一或高二的薄弱章节的知识点进行练习，不懂的及时问同学，老师。
3.用上述方法，适用于物理偏科严重的，且学生能自己分析出哪个章节属于自己最最大的短板，同时也要合理安排好在物理上倾斜的精力，这样定会有所提高。
其次，如果除了物理外，其他科目也很一般的话，那我的建议在高三划分报考科目时避开物理科目，选择除物理外其他搭配。
最后，我想说以上只是个人建议，每个学生的学习方式，学习能力，个人情况都不一样，还是希望可以起到抛砖引玉的作用，总言之，一分耕耘一分收获，希望大家都可以找到最适合自己的学习方法。
建设圈里人
高三物理只有40多分，该怎么办？
物理这门学科不好学，面对高三物理只有40多分首先要冷静分析当初你选择学习理科，肯定是因为理科比文科有优势，所以首先不能失去信心！目前高三时间紧张需要复习的课程多，总体原则确保弱项不弱、强项更强，你不要因为物理这一门学科薄弱而把所有时间和精力都耗费在物理上，这样可能会使其他学科分配的时间精力不够成绩还会有影响！但也不要自暴自弃放弃物理，我有许多学生鲜活的例子只要用对方法坚持恒心高考物理成绩都是让人满意的，我是说学生自己与自己去比较！
有一种弱科叫做不喜欢这科的老师;有一种弱科叫做就是不喜欢这一科;有一种弱科叫做没有学习兴趣;有一种弱科叫做知道弱但不想方法。那么能否冷静分析你考物理40多分，属于上面所说的哪一种情况？让我介绍几种在最后高三学习物理比较有效的方法希望能帮助你：
方法一：分版块学习法
高中物理大体可以分为以上几个模块，其中力学是基础，大家可以一个一个地将它们攻破，心中有这样一个清晰的脉络，学起来就不会没有方向，逻辑严密，同时自己还可发散！花最少的时间达到最好的效果。
方法二：巧记法：
指对需要记忆的东西采取联想、谐音、编顺口溜等方法进行记忆，可达到印象深刻、快速正确、增加趣味等效果。如物理电磁学中有注明的左右手定则，左手判断电流或运动电荷的受力方向，老师说“电”字的竖弯钩往右去，用右手，还有很多顺口溜可以帮助记忆。
方法三：活用图像法
贯穿高中物理的一个重要解题步骤是受力分析，受力分析常常要借助于画图。要灵活运用这一方法，比如，在分析斜面上的物体时，常要画侧面图，但如果物体在斜面上有位移，且产生的摩擦力有沿斜面水平方向的分力，则还需要再画正面图。图像法还常被应用于与运动有关的问题。尤其是两物体是否相遇的问题，作v-t图像，两线围成的面积即为速度相等时两物体位移之差，与开始时两物体之间的距离比较，即可解答出它们是否相遇。
方法四：放电影法
物理很头疼，但方法对了，学起来也是很轻松的。“放电影法”尤其适用于高三复习，所谓“放电影法”是指选取一些经典老题，通过读条件不断回忆知识点——不是为做题而做题——然后将发散点连贯起来，就像屏幕上播出的电影一样，一点一点快速放过去；或者直接翻开书本的目录，先以章为单位，看标题回忆每章内容、知识点、易错点、难点、疑点等，然后再以节查细，回忆曾通过的考点，以及例题，最后以书本为单位，逐书回忆，如此反复，会使知识点在头脑中日渐清晰。
此方法可以解决许多因知识点不稳固造成的重大漏洞，防止盲目深入题而晕题的情况——因为只有捋清考点才能把握考题。比方说测电池内阻实验中安培表的接法，了解这一点需要清楚误差造成的根本原因而不是死记，用“放电影法”回忆有关内容——电表改装，电流表外、内接法的误差分析，此实验的操作、计算方法……全部涌入脑海，这样才能有条不紊地根据情况分析、处理、得出结论。
方法五：条件标注法
物理大题往往有一个超长的题干，那既然在大题卡上答题，试题就可以充分利用，把关键词语和已经量在题干上标注出来，并在图（没有要自己画）上标记清楚，在运动或力的分界点上更要注意标明，以方便一步步将题目解出。
这样可以帮助我们不漏条件，不多条件，不错用条件，并能对各段都有一个充分认识，在解题过程中保持一个清醒的头脑。
方法六：用选择题补漏洞法
理综科目知识点多且碎，复习时常常看不全或遗忘。所以在最后冲刺阶段，最重要的工作就是尽力找出不过硬的知识点——补漏洞。可是看书补漏洞的效果有时并不好，常常是概念懂，应用却不过硬。
最后送上一张物理大佬的全家福，预祝同学高考战胜物理取得最终全面胜利！
鹿老师物理
1. 不要死记公式，死记公式永远考不出好成绩。要多看书，要像学语文、英语一样认真的看书，读一读课文，不要认为理科是不用看书，不用读课文的，要仔细的品读或者说研读课文中的定义、概念、物理意义和物理背景，这个很重要。很多同学把物理书上的公式全部死记住了，但是还是不会做题目或者说题目稍微变动一下就不会做，这就是对定义、概念、物理背景等的不理解，所以仔细品读课文真的很重要。要是你仔细品读里课文，对概念、定义、物理背景什么的有一定的理解或这说有点明白的时候你会发现公式自然而然的记住了，而且是深沉次的记住了，就是过个几年都不太会忘记，而且在做综合题的时候，你会发现什么时候该用什么公式脑海里会很自然的浮现出来.
2. 就是要做一做课本上的例题看清楚了“例题”哦，例题是做直接是概念的解释和公式的运用，要做一做，理解理解。课本后面的练习题和习题也要好好做一做，这些题目是编书的专家挑选出来的，很有代表性，要知道不管是平时的期末考试还是以后的高考，都是以课本为基础命题的，所以要重视课本上的题目。很多高考试题就是课本上的题目改变出来的，或者是与课本上的题目有相同的物理背景。
3. 自己有空的时候记一记基本公式，看清楚是基本公式，什么是基本公式呢，就是定义出来的公式，比如:"速度"是描述物体运动快慢的物理量，它的大小是位移与时间的比值，速度是矢量，方向看具体的问题再确定。那么V=S/t 就是定义出来的基本公式。要是记住了速度的概念不是公式就记住了吗？但是物理中公式很多，也不会完全是定义公式，那么那些推导公式，自己也去推导推导，推导公式就是在做题目，就是在运用基本公式，就是在理解物理的解题思路.
4. 做一点练习，这是必不可少，题目不在于多而在于精，挑本好的课外辅导练习，最好是有详尽解释的.至于买哪本你自己去书店逛逛，每个人的情况是不同的，看自己情况吧。
小智教育
我没记错的话，应该是理综300分，物理120分，化学108分，生物72分，所以物理还是很重要的。物理是8个选择题，4个大题吧，大题里面包括碰撞啊、能量守恒啊、动量守恒啊、电磁场啊、加速度啊、牛顿三大定律之类的，记得不是很清楚了，毕竟10＋年了。我觉得可以从一下几个方面补救：
第一在考试的时候的时候得合理分配时间，在物理弱势的情况下要懂得取舍，考试的时候不能占用其它两门的时间。
第二现在离高考只有三个月时间，还要兼顾其他科目，时间是很紧，把最近五年的真题拿出来做一遍，对答案之后，不明白的问老师或学有余力的同学，弄懂弄通。
第三把五套卷子横向比较，找出他们的共同点，考了哪些知识点，理一遍。
第四找这些知识点的题目巩固练习，把这些易考知识点烂熟于心。
第五掌握了这些之后，再拓宽自己的知识范围，做一些易考点之外的题目。
高考不只有物理，要统筹兼顾，不能捡了芝麻丢了西瓜。最后祝高考顺利，望采纳。
小浪崽
高三物理只有40多分，该怎么办？
这要看其他几科的成绩，如果都是这样，提高的难度就大。如果其他几科都很好，只有物理差，这属于偏科，提升的空间比较大。
首先是过去的经历，学习经历形成的条件性厌学情绪，就是一学物理就控制不住的烦躁焦虑，分心走神，磨蹭拖拉，自己明知要好好学习，但控制不住。
可以通过消除焦虑，让学生感觉在情绪平静的状态下学习，状态好了，就能学进去。但还要看学生的责任心，自控力，意志品质等方面，如果好，提升的就快。如果不好，提升的就少。
霍体清
首先你得记忆一些知识点。虽然对物理的学习要求没有强迫学生记忆知识点，但学习物理绝对离不开记忆。像一些概念、公式、定理等需要学生牢记于心。由于目前40多分，说明有些知识点可能并不理解，如骨传导、比热容、托里拆利实验、飞机的升力等，这些知识点学生在理解起来比较吃力，万一理解不了其实也不可怕，我们可以采取机械的记忆，它的用法、公式、形状等牢记于心，当遇到相关问题后，即使你不能理解这些知识点，但往往并不影响你做题，当你做题多了，用的次数多了，你会发现慢慢的你理解了这些知识点。这正应了古语：书读百遍，其义自见。如果你不记忆这些知识，用到后只是机械的翻书查找，大脑缺少对该知识点的印象，也许你永远不能理解。在物理学习中有些知识必须记忆，如一些定义、定理、数值、过程方法等。所以对于物理的学习，该记忆的必须记忆，记忆也是一种学习。
诗和大数据
作为一名高三考生，在现阶段应该稳定情绪，确保高考期间正常发挥水平。
首先，确定自己的合理升学目标。根据自己在省内大致排名确定好自己的层次，并规划好自己的升学目标。升学目标应该略高于自己的层次，又不能过高，要给自己点压力又不能把自己压垮，就像教育学中的“最近发展区”。
其次，了解并分析历年目标录取分数线。设定好升学目标后，了解并分析往年目标院校的分数线，与自己分数做对比，分析自我差距，你现在担心自己的物理就重点分析物理分数，若有差距而物理学着有压力就从其他科目补回来。
最后，高考录取是六科总分数划分的录取分数线。单科成绩如果不理想，如果能达到目标分数也是可以的。因此，不要因为一门成绩不理想而导致自己心情烦躁，影响自己最终的总复习。
所以，高三学生物理成绩不理想，应该设定目标，历年分析，自我分析。关键不能因为单科成绩不理想而焦躁，而导致因小失大。
