越來越多的孩子，因為上了感統課而受益！

如果你家有寶寶還不知道什麼是“感統”！那你就out了。

感統是每個孩子成長的剛需！

在國外

在美國，每100家幼兒園就有98家設有兒童感統會館，是備受歡迎的課程之一，也是兒童成長的必修課。

在我國

感統訓練系統80年代初傳入亞洲。

90年代初傳入我國的香港和臺灣地區。

在臺灣，每100家大型社區內就有80個設有大型的兒童感統訓練館。

到2000年前後，教育部門迅速意識到感覺統合訓練對3-6歲學前兒童感覺統合、學習能力、適應能力、自信心的培養等效果顯著。

感統項目在中國發展了二十多年，越來越多的孩子享受到感統訓練帶來的自信和快樂，越來越多的家長意識到2-12歲兒童發展關鍵期感統訓練的重要性與必要性。

感統可以給孩子帶來什麼？

▷ 孩子的身體素質、心理素質、智能素質全面提升！

▷ 孩子注意力、記憶力、思維創造力，空間想象力、語言能力等大為提高，輕鬆取得好成績！

▷ 孩子在美術、音樂、舞蹈等技能學習中事半功倍！

▷ 提升孩子的人際交往能力及抗挫能力！

▷ 提升孩子的獨立性、自主性、自信心！

▷ 擺正孩子學習態度，掌握科學的學習方法，養成自主性學習習慣！

什麼是“感統”？

感覺統合，就是大腦統合包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺在內的不同感覺通路，並通過對信息處理作出相應的反應，使大腦和身體相互協調的學習過程。

這一過程是否能有效完成將會對孩子的成長造成極大的影響。

大腦感覺統合的功能正常，我們才能順利完成各種動作，並發展出高級而複雜的認知活動，包括注意力、記憶力、語言、自我控制以及邏輯思維能力等等，這些都是屬於學習能力的範疇，學習能力強的孩子學習成績就會好，所以說感覺統合很重要。

孩子感覺統合發展不良的警報

1.不善交際、孤僻、不自信

2.口齒不清、語言表達能力弱

3.情緒控制差、易怒、愛哭鬧

4.注意力不集中、坐不住、耐心不足

5.膽小、黏人、分離焦慮、入園困難

6.動作不協調、精細動作差、笨手笨腳

7.空間感差、方向感差、邏輯思維能力不足

8.粗心大意、愛破壞紀律、興趣保持時間短

9.閱讀跳行漏字、寫字丟筆少劃、左右顛倒

10.記憶力低下、聽講記不住、作業磨蹭拖拉

為什麼越來越多的孩子需要感統？

隨著生活條件的提高，感統失調的比例也越來越大。孩子感統失調的原因也基本可以歸類為以下幾點：

過度呵護對孩子的影響

孩子剛玩了一會兒水，家長立馬阻止，就怕玩水弄溼了衣服；寶寶自己吃飯弄得桌子上和身上都是飯粒，家長趕緊搶過碗勺餵給他吃；寶寶想在地上撿個樹枝家長見了趕緊阻止，怕弄髒了寶寶的衣服。

殊不知，家長們的好心呵護，會增加寶寶“感統失調”的幾率。因為家長的干涉，大大降低了孩子們用感官感知世界的機會。

嬰幼兒時期，由於生活和活動空間小，他們沒有了爬、滾、跳、翻的機會。冬暖夏涼的室內溫度，讓他們失去了感受酷暑嚴寒的機會。

父母強勢對孩子的影響

現在各種班五花八門，孩子學習壓力不斷增大，嘴裡說著為了孩子好，給孩子報各種的輔導班，其實孩子早已經被壓的喘不過來氣。

父母的強行專制，造成孩子沒有主見，自信心不足，更會導致孩子情緒控制差，內心脆弱焦慮。

生活中缺乏玩伴，環境單一，也會造成孩子感覺動作發展不佳。

感覺統合是一切能力的基礎。

幫助孩子從小訓練好感覺統合能力，是饋贈給孩子比物質更重要的禮物，也是為人父母最明智的選擇。

而這份禮物，足以讓孩子受益一生。

全納優童獨創3T訓練模式，小班制教學，動靜結合；

通過大運動訓練，提升兒童前庭平衡覺、聽知覺、視知覺、觸覺、本體覺發展；

通過靜態圖卡教學，配以國外桌面遊戲教具，提高兒童視聽統合能力；通過音樂誘導課程，調節兒童身心健康。

來全納優童，經過3-6個月的專業訓練，孩子的各項感覺統合能力均得到顯著提升！