09.11 这个教师节，将“平桥最美教师” 讲给你听

从教无私桃李三千承雨露

感恩报国芝兰四季吐芬芳

让生命温暖盛放

让时间开满梨花

用坚韧行走大地

用大爱让莘莘学子成就心灵抵达

春风化雨，粉墨沾衣梦远

百年树人，素笺惠心吐芳华

这个教师节

将“平桥最美教师”

讲给你听

初心不改，用爱滋养，经爱抵达

市二高 武利

区骨干教师，市级优质课获奖者，区师德先进个人，区“巾帼建功标兵”，市级优秀教师

执教十八载，她在讲台上恣意挥洒青春；漫漫人生路，她默默地用爱编织梦想花篮。因小时候对一位老师的崇拜，她长大后成为了另一个“她”。多年前，因为热爱走上讲台，多年来，因为爱坚守讲台、坚持初心。爱知识、爱教育、爱学生，爱思考、爱挑战、爱生活，在平凡的岗位和生活中，她用这份爱，用一位师者的情怀，慢慢成长为一名受学生欢迎与爱戴，得到家长肯定与赞扬的女教师，也成为自己喜欢的样子。

爱教育事业，爱教学工作。没有梦想，人生会是混沌一片；没有热爱，工作只能是机械的干活，甚至是消极怠工，何来激情和创造？她明白，没有热爱，没了热情，很难坚持初心。她幸运，她刚好不缺这些。十多年来，痴迷于三尺讲台，醉心于每一次小小的课堂灵感与创新，沉迷于每个学生脸上会心的笑容。她的课堂，从不缺少激情！这大概是保持年轻的秘诀？

爱学生。没有爱就没有教育，没有发自内心的爱，教育的力量很难抵达心灵。无论是作为任课老师还是班主任，她都用心和学生交流，用爱对待每一位学生。释疑解惑，诲人不倦；和风细雨，疾言厉色，皆出于爱！没有学生会排斥这样一位有爱的老师，没有家长不感激这样一位爱着他孩子且“为之计长远”的老师。

爱学习，爱生活。从教以来，她深知教育必须要有反思，要有活水。繁忙的教育教学工作和繁多的家务之余，读书和思考丰富着她的生活和生命。研读教材，读名著，读杂文；思高考，思课堂，思文学想人生。写教学笔记，也让教学论文和思考随笔见诸报端，生活有了厚度，教学也因此丰富多彩！

平凡夯就不凡，点滴铸就师魂。武利，一位平凡的女教师，因为爱，在教育教学岗位上从容自如地挥洒汗水的青春，引领孩子成长的同时也让自己快乐的生活和成长。她用坚持和行动诠释着教育的真、善、美，用勤奋和奉献书写着一位师者的精神和大爱情怀。

春风化雨 润物无声

市六高 毕江

区优秀班主任、市优秀教师、市优秀班主任、市先进工作者。

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---毕江，一名普通高中数学教师兼班主任。我于2003年9月参加工作，至今已经整整15年了。在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，我在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗未成年的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我应对世人的不解不曾退却；应对众多的诱惑不曾动摇；应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里脚步坚定、豪情满怀！

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学潜力和业务水平。同时用心参加各种公开研讨课，教学技能不断提高。

四、以爱治班，尽职尽责

“没有爱，就没有教育”。作为一名教师，尤其是班主任，就要用自己全部的爱去关心照顾学生，就像关心爱护自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校为学生开窗通风，让学生们一步入教室就能吸收到清新的空气。当学生到校后，我会巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动。我认为：这些看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在十几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮忙下，我的教学工作取得了较好的成绩：2008年被评为“平桥区优秀班主任”，2009年被评为“信阳市优秀教师”，2016年所带班级被评为“平桥区文明班集体”，2017年被评为“信阳市优秀班主任”，2018年被评为“信阳市先进工作者”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，必定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

情洒教坛不言悔

区二小 王智慧

区优秀班主任、信阳市名师、河南省骨干教师

河南省普通话测试员

她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学校的器重，学生的爱戴，家长的欢迎。三尺讲台，一颗爱心；不求更好，只求最好，这是她的理想，更是她从师多年来的真实写照，又是她的执着追求。

热爱教育事业，信念坚定。在当前价值观念日趋多元化的社会中，作为一名青年教师，她始终保持清醒的思考和选择，有着坚定的理想和信念。在教学和工作中，时时以一个优秀教师的标准，严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力。面对教学教务多项繁琐的工作，从不计较个人得失，深受老师和家长的欢迎。

坚持学习提高，教学并长。以“做个科研型、学者型教师”为目标，她在教学之余更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后多次参加了省、市、县教师培训，多次参加教材培训，聆听名师报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。

坚持以爱育人，无私奉献。秉承“敬业爱生、献身教育”的职业信念，无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，工作兢兢业业，乐于奉献。为了精心上好每一堂课，每次备课多晚她都要完成。为了不辜负学生们的期望，即便在身体患肩周炎非常严重，手臂无法抬起的情况下仍然坚持上课，用实际行动诠释了“老师 ”这一称号。她对待学生耐心真诚，严而有度，并坚持用爱沟通，同学们都信任依赖她，喜欢上她的课，所任教班级教学成绩显著。班级里20多名学生在市、区作文竞赛和演讲比赛等活动中先后获奖。

始终孜孜以求，促进学生全面发展。新课程后，为使学生尽快融入教改课程，积极学习新课程理论、信息技术，潜心研究教学方法和学生心理特点。常与其它教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享。在班主任工作中，注重钻研学生心理，注重把德育工作贯穿于丰富多彩的班队活动中，组织了“每月一个大活动，每周一个小活动”等，让学生在活动中自觉形成良好品德，养成良好习惯。班集体在学校纪律卫生等多项评比中名列榜首。她所带班级多次被评为学校“文明班级”，她本人也被评为区级“优秀班主任”。

多年以来，正是王智慧对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心，换来了学生的喜爱与同事的敬佩。“一番耕耘，一番收获”。相信今天的成绩是明天的起点，她将一如继往把她所热爱的教育事业做得更好!

敬业爱生 献身教育

区三小 严恒恒

区优秀班主任、市师德先进个人、示范课《西风胡杨》荣获省级一等奖

2002年九月，她带着青春的梦想，告别了多彩的校园生活，满怀激情地登上了神圣的三尺讲台，至今已从教十余载。在从教的道路上，她一直脚踏实地，兢兢业业，努力每一天，从不懈怠，一心扑在教育上。她用爱心、耐心和恒心感染着学生和家长，教学成绩优异。她的人生格言是：含泪播种，含笑收获！

如今面对的任务更重了，遇到的困难更多了，但她仍不忘初心，继续前行。她经常踏着晨光来到校园，踏着夕阳的余晖渐渐远去，她说：“我爱这艰难而又拼尽全力的每一天。”她的这种无私忘我的精神和独特的人格魅力感染了身边的人，特别是她的学生们，她曾经教过的一个孩子在给她的来信中这样写道：“严老师，遇见您，真好！您对工作的高度负责，您的谆谆教导，将永远铭刻在我的心中，我会以您为榜样！”

前行的路任重而道远，但她始终无悔于自己的选择，她会将最美的情怀与梦想一同装进行囊，继续行走在教育这条充满未知的路上，静待花开，终身守望！

弘扬师德 立德树人

区四小 王娟

区十佳师德标兵、区十佳少先队辅导员、区青年岗位能手

她，一位热情十足、充满激情、爱岗敬业、善良活泼的教师，从教18年以来一直积极向上、乐观坚强，从不抱怨，她认为教室里的每一个学生，都是一个家庭的整个世界。她保持一颗充满爱与责任的心，对生命充满爱与尊重。她说如果爱，请深爱；如果教，请全力以赴！

她说到了，更做到了。

一、课堂教学上，她把每一堂课当成优质课来对待，如果本堂课学生没有笑容，她会觉得是一堂失败课，于是积极反思，寻找不足，努力改进，课堂上她激情飞扬、声情并茂，利用一切现代化教学和优质资源，尽最大努力让学生在学到扎实知识的基础上增长见识，她把每一位学生都当成优等生看待，比父母还要操心每一位学生的学习情况，她所带的六年级学生在今年小升初考试中名列前茅。

二、少先队活动上 她从事少先队辅导员工作，一边担任高年级语文教学，一边承担学校德育活动，对于人数最少的区直学校来说，上级组织的活动一次活动都不能少，这种忙碌和压力下，她从不抱怨、不退缩，平时积极做好少先队日常工作，抽一切时间训练学生，培养主持人、升旗手、广播员、亲自带领文明监督岗的学生进行各种督查与指导，一次看似简单的每周升旗，其实是很耗费精力的，但她都做到了，她带领的学生在区里举行的各种比赛与检查中，成绩都是排在前列，上级组织的活动，在学校教师队伍和资金非常短缺的情况下，她和她的学校领导依然克服各种困难，想出种种办法来解决完成，并且效果惊人，她认为作为一名教师，必须具有奉献精神，爱岗爱业爱学生才能搞好教育。

她承诺，她努力，她坚持！她决定在忙碌中扬帆再启航，愿与更多学生共奏生命的华美乐章。

平凡中的幸福，幸福中的平凡

区幼儿园 郑 蕾

2015年度支教先进个人、市级文明班主任

在常人眼里，幼儿教师这一职业是平凡的，的确，幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事，在幼儿教育的工作中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹。有的只是平凡、只是琐碎，但是就在这诸多平凡而又琐碎的工作中却担任着无比重要的责任。

我知道，一个孩子就是一个世界，老师要因人施教，引导幼儿个性健康发展。因此，我在孩子的一日活动中，不仅学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，还懂得把握个体特点，这样才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。

记得我教过一个叫张锦轩的男孩，他的父母均医务工作者，繁忙的工作之余几乎没有时间和孩子接触交谈，但其父母具备科学育儿的意识。从小由爷爷、奶奶照料，老人对他是百依百顺，样样事情包办代替。父母周末才能陪他，但是大多时候父母也是依着他。在幼儿园他表现的比较任性，随心所欲，学习专注时间极短，没有一刻是安静下来的。进行活动时总是离开位置，经常自己独自一人走开去玩，或者经常嚷着要去厕所，只有在老师斥责下才稍微收敛一下，很快又故态复萌。在活动中表现霸道常常与其他幼儿抢玩具，或是打小朋友几乎每天都被老师批评。但是语言表达能力强，聪明智商高，但不懂与人相处，易发脾气，经常被人告状。不乐意听取同伴与老师的要求与建议，有时会故意做一些令人讨厌的事情，是一个非常特别及有个性的孩子。我就多观察、亲近、帮助他，并尽量创设自由、宽松的环境，从而适当帮助他逐步提高自控能力。生活上加以关心，给他时间，在经医生确诊他并未患病的基础上，让他逐步养成良好的小便习惯 。及时给予他关注与欣赏，使其获得成功感；另外循序渐进，逐步培养他耐心、专注的品质。在日常生活与游戏中多作正面引导，稳定其情绪，纠正其任性、发脾气的不良习惯。 在一日活动的各个环节中，注意发现他的闪光点及时给予鼓励、发扬，使他能有获得成功的体验，不断提高他的自信心。与他建立朋友的关系，与他聊天讲小秘密，了解他的内心，让他感受到老师的爱。就是这些琐碎的小事让我感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗真诚的心去对待每一个孩子，你就能做得更好。

曾今有位家长问我：“看您整天在幼儿园工作，下班了也不见您急着回家，难道家里边就没有什么牵挂吗？”我笑着回答说：“当然不可能一点事也没有啊，我也有孩子，也有父母需要照顾，可是他们知道我上班忙，大多时候都瞒着我，事后才跟我说，为此我还悄悄的哭过好几次，觉得我愧对自己的父母，也不是一个合格妈妈。”即使这样，我也不能离开我的工作岗位，我已经愧对我的家人了，我不想在愧对爱我的孩子们和信任我的家长们。

在幼儿园工作的这六年，是我成长最快、感受最多的八年。我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田。同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中。俗话说“一份耕耘，一份收获”。在我的辛勤努力下，幼儿们在各个方面都有了可喜的进步，我所带领的班级多次获得园领导和其他教师的一致好评，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。

在接下来的幼教生涯中，我明白这一看似悠闲的工作,需要我付出更多的时间、精力及无限的爱心，但是我会带着一颗平凡而又幸福的心坚定的走下去！

区特校 王喻珍

“区优秀班主任”、“区优秀教师”、“区十大爱心妈妈”、“区最美特教教师”“市优秀党员”，空军部队授予“最美军嫂”荣誉称号。

我叫王喻珍，女，汉族，1981年11月出生于河南省信阳市平桥区，本科学历，小学高级教师，中共党员。

我自2000年任教以来，一直担任特教教研组组长、班主任及数学教学工作，特校共分为四个班，一个聋哑班，三个培智班。培智班学生由于智力障碍，又伴有多重残疾，性格身体都有缺陷，有的学生走路需要搀扶、有的学生不能自己穿衣服、有的学生如厕困难，特别是我所教的高鹏生和许梦阳两个孩子，常常在课堂上随意拉屎拉尿，浑身都是臭味。由于他们几乎都是来自偏远的乡下，父母外出打工者较多，长期住校，面对这种现状，我每天忍着刺鼻的臭味，给他们擦洗身子，换下脏衣裤给他们清洗，通常孩子都很不配合，手脚并用，乱打乱踢，弄的自己身上、孩子身上、教室里都是屎尿，常常是清洗干净后，我也被熏得吃不进饭。为改掉他们的坏习惯每次上课前我都带着他们排队上厕所，课间还会提醒一次，下课了也带着孩子们上厕所。这样过了一段时间，孩子们渐渐养成了上课前、下课后都去厕所的好习惯。看着他们的成长，我的心里感到莫大的欣慰。

这些孩子中最值得我骄傲的是在校生王婷婷：王婷婷同学是我校聋教五年级学生，出生时不幸因病导致听力完全缺失，在她6岁时父母因车祸去世，成了孤儿。她刚入学时性格孤僻，不愿与师生交流，常常偷偷流眼泪，我对她的关注从多方面入手，发现她是一个表面上任性倔强，但内心自卑的女孩子，她太缺少“爱”了！入学后不久她生病了，我陪她在医院输液，一直抱着她把药液输完，也就是从这一次开始，她看我的眼神变得柔软，主动用简单的手语跟我交流，嘴里含糊不清的连续喊着两个字：“妈--妈”“妈--妈”！”瞬间一股暖流涌上心头，我的眼睛模糊了紧紧地把她抱在怀里说：“老师就是你的妈妈......”后来发现她非常喜欢画画、剪纸，课下经常在教室里能看到她学习的身影。她的努力没有白费，多次获市、区奖励，2016年6月1日，王婷婷现场制作串珠《大苹果》获第三届信阳市“红领巾争章风采大赛”能手少年金章奖；2014年，王婷婷作为全市优秀少先队员代表，参加了信阳市第一届少代会。她同时荣获了我区“十佳少年之星”。

爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志爱得无私无畏！并能将这份爱献给我们的残疾孩子……

教师是要付出的，作为学校的骨干，从事特教工作18年来，我一直秉持“家庭事小，学校事大，个人事轻，教学事重”的观念，心中最大的歉疚就是对不起家人。我的爱人是一名空军军人，由于战备需要，他常年回不了家，2006年结婚到现在，我俩在一起的时间还不到一年， 2008年，我有了一个活泼可爱的女儿，女儿体质较差，经常生病，我经常是一边上班一边照顾年幼的女儿，一边探望长期生病住院的公婆，实在忙不过来的时候，我就将女儿托付给邻居，公婆托付给朋友。2009年5月8日，我正在教室上课，突然接到母亲出车祸的噩讯，我强忍泪水，把课上完，一直坚持到放学，才奔向医院看望躺在病床上的母亲，望着母亲痛苦的表情，我多想替她承担这一切，可是，我最终没有选择陪护她，因为班里还有孩子们一双双渴望关爱的眼睛。近几年我参加了送教上门和扶贫工作，一直担任送教上门小组组长，我教的孩子叫许银凤，下肢残疾，不能下地走路，我为她送去了下肢康复器材，在老师的鼓励和陪伴下，她渐渐学会了直立慢慢行走，打开了长时间封闭的心灵，喜欢与人交流了，家长既感动又感谢。

在我的辛勤耕耘下，十几年来我亲手向社会输送了264名有知识有技术的残疾人才，这些乡下孩子身残志坚，孝敬父母，自食其力。工作中，我曾被评为 “区优秀班主任”、“区优秀教师”、“区十大爱心妈妈”、“区最美特教教师”“市优秀党员”，爱人空军部队也授予我“最美军嫂”荣誉称号。我所带的班级多次被评为“优秀班级”。

现今，我们平桥区特教正在全市领先开展医教结合的康复训练课程改革，让这些孩子们边学习边康复，我将在我所研究的情景课题中，和孩子们一起进步一起成长。我坚信：有一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！

我翻遍世间所有的书

寻尽千言万语

想用最动人的语言来赞美您

才发现

这世上没有哪段文字可以表达您厚重的爱

亲爱的平桥教师，愿你，

永远被时光所爱，被岁月厚待......