指南者20170909
現在各省都實行了分批開學的措施。
武漢市雖然不能正常開學，但是我認為初三/初四需要中考的學生會提前開學上課。
特別是今年6月初需要參加高考的高三學生。是需要提前入校學習的。即使是沒有辦法入校學習。應該也會統一安排地方學習。如果武漢市乃至湖北省的高三同學，高考前都沒法上課學習的話，那高考是否能如期正常進行，還是個問題。
還有一個是即將畢業的大學生，畢業生也是需要提前返校，完成正常的畢業設計，論文答辯的。要如期畢業。
其他學習階段的同學們都可以延期一下。我認為這三個學習階段的同學們應該會提前開課，或者是在保證安全的情況下統一安排地方學習開課！
大寧手創
我說句大家可能都不太愛聽的話，武漢今年6月份能開學已經是很不錯了。
第一：武漢目前每天還有新增病例，而且不少。
我們看武漢的最新疫情，新增464例，幾乎是全國其他省的總和。
上海江蘇剛宣佈，3月2號開上網上授課，那麼開學估計也到快4月份了，武漢難道五月份就能開學？真開學，你敢讓孩子去嗎？
第二：和全國其他省疫情對比一下，都知道武漢有多嚴重了。
我們看看下面這幅最新疫情圖，武漢是否是獨樹一幟呢？
根據各省衛健委官方發佈消息，截至24日9時發稿，已有24省（自治區、直轄市）23日0時-24時新增確診病例為0例，其中包括北京、湖南、河南、天津等。
別的省都清零了，武漢還在幾百位上掙扎呢？差別夠大吧。
剛看新聞，臺灣一個小學剛開學，發現一名小學生感染。
如果我們的學校開學也發生這樣的事呢？目前的情況下，誰敢保證絕對不可能！
武漢的疫情估計再等一段時間才可能清零，至於醫院那麼多病號，想完全都出院，估計到年底明年也有可能。
也就是說，武漢的這種病毒會存在很久，這種情況下怎麼可能開學很早？
如果其他省份3月底4月初開學的話，那麼武漢穩妥起見，最早6月份開學，不耽誤中招高考就可以了，真的而不必要冒險開學太早。
控制疫情我們已經付出的太多太多，武漢更是，目前的局面也是集全國力量奮戰來的，無論如何，也要保住勝利的果實。
學校是最後一片淨土了，絕對不能出事，一例都不能，所以寧肯遲開不開，也不要冒然去開。
我相信武漢政府一定會妥善安排開學時間的，大家不用著急，在家耐心等待就是。
人生如夢LLH
武漢市這學期還能正常開學嗎？武漢市大多數學校2月10號網上開學、開課了。今年受疫情影響，網上開學實屬無奈。已有很多家長、孩子關心這學期是否還能正常回到學校上課。我認為是能的，但是復學時間宜晚不宜早，我估計在4月8-10號。
1、目前各省仍處在疫情一級防控響應階段，雖然有少數省份已經在著手準備復學事宜，但目前仍然無法確定具體時間。武漢屬於重災區，復學一定要等到疫情完全控制住。所以現在想開學之事為時尚早。
2、截止2月24號23：00武漢市新增病例仍有348人，只能算疫情得到了一定的控制，但是拐點依然未到。而根據專家推斷當新增病例控制在2位數才算疫情得到了控制。需要多長時間控制在2位數，未知。大膽預測一下再一個潛伏期14天，3月8號左右得到控制。目前武漢這邊下發的通知是各企業不早於3月10號復工。但是學校為密集場所，復學顯然不可能。
3、那麼什麼時候可以籌備開學了呢？實現本地區一個潛伏期零增長的時候，可以開始籌備開學事宜了。大概是一個月之後，3月24號左右。接著籌備的過程中再觀察一個潛伏期14天，4月8號左右，可正式開學。屆時相當於比武漢原定開學時間晚了2個月左右。雖然晚了些，但是終於抗疫勝利，可以正常上學了，不是嗎？
以上推測，基於個人判斷。眾志成城，舉國上下都在全力馳援武漢 ，戰勝疫情，指日可待。武漢是我工作、生活的地方，無法回武漢，無比想念。願你早日好起來。歡迎評論區交流。
江老師數學課
時光如畫23
目前有一種標準是，如果一個地方開始出現零確診，那麼之後的28天如果再也不出現一例確診病例，那麼這個地方就是相對安全的。
按照目前的情況來說，非湖北、非武漢地區，基本上已經開始出現零增長現象了，所以可以開始計時了。
現在是2月最後一天，所以最樂觀的城市也要等到3月底才能真正結束疫情。大多數地區估計還會出現反覆，因此4月中旬或者下旬可能是非湖北地區比較保險的開學時間。這和鍾南山院士所說疫情在4月底基本控制是吻合的。
但是這也不是說不會繼續後推，因為現在世界上很多地區開始爆發疫情，萬一某個地方出現輸入病例，那麼可能戰線又要拉長。
至於湖北地區，這個學期基本上就沒了。但是必然會面臨很多問題需要解決，比如中考、比如高考、比如大學畢業生。
至於非湖北地區，也需要做好充分的防疫措施，學校本身就是人群大量聚集的區域，一旦出事，馬上回到解放前。
在家好好休息吧，可能這輩子也再也不會有這麼長的假期了。
希望疫情早日結束。
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武漢這學期是不能正常開學的，目前採用的是線上教學的方式進行教學。不僅武漢沒有正常開學，基本上全國各地都沒有正常開學。
武漢疫情是最為嚴重的
從國家衛健委、各省市區衛健委公佈的信息統計得到，全國現有確診病例47759例，而武漢就有34691例，從數據上的對比就可以一目瞭然地認識到武漢疫情的嚴重程度。
其他省市疫情並不嚴重，但是對疫情的防控程度都是採取最高級別的防控，學校全部延遲開學。武漢這麼嚴重的情況，開學延遲是必然的，而且可以判斷出武漢開學時間可能是全國範圍內最晚的。
武漢延遲開學，採取線上教學的方式開學
雖然受到疫情的影響，學校線下教學模式暫時不能開展，但是組織學生參加線上課程也成為了目前學生的主要學習方式。
1月26日，武漢決定延遲開學的同時，還發布了線上課程的通知。從2月10日開始，各區教育局組織轄區中小學、中職學校，按照教學計劃安排，開展在線課程教學。
這種模式迅速在全國範圍內推廣開來，基本上孩子都是在家進行線上課程的學習。有許多地區、學校還通知同學們進行了線上開學典禮模式，要求學生在家也身著校服、戴上紅領巾，進行線上的升學儀式……
無論是線上知識的講授，還是線上開學典禮的開展，都是對線上教育的種種嘗試，並試著將基本的愛國主義教育、知識教育融入其中。這在平常的學校開學典禮、教學都是不可能的事情，都是屬於非常時期，採取的非常手段。
結束語
當前疫情，當前情況，由不得我們進行正常模式的教學，由不得全國各地各級各類學校採取正常模式開學。我們都需要等待疫情得到有效控制之後，經過專家們的科學評估，確定開學時間後才能正常開學，而且與過去幾年的教學時間都會有較大的差異，學校普遍會採用雙休變單休、縮減暑假時間來彌補因延遲開學而耽誤的教學時間。
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我估計是很難開學了
1 現實的需要。現在的疫情還沒有完全的消除控制。加上外界世界其他各國的疫情並不理想，世界大流行的趨勢在增大。如果這種情況繼續下去，這學期估計是開不了學了。學校作為一個人員非常集中的場地，風險最大。而且這些大學生都是以後國家的棟樑之材，一定要好好的保護起來。從這一點上來說，即使是開學，也是到了疫情基本完全控制住，非常穩妥的情況下才會開學。據說這次是百年一遇的疫情。
2 影響較小。相對於其他社會必須的行業來說。咱們的大學生晚開學一會兒，其實影響並不太大，何況在這個信息非常發達的社會。想當年牛頓，因為黑死病休學了兩年。在此期間，他利用這個時間進行研究，創立了微積分等眾多影響後代的重要學科。所以疾病可以限制你的身體，限制不了你的思想。只要你是一個好學向上的人，你在家也是可以學習的，學習效果不一定比學校差。 所以與其考慮什麼時候開學，不如馬上想一想你現在要學什麼，要研究什麼。當年文王拘而演周易，充分把握時間，嚴格要求自己。這個假期後，你一定可以蛻變成蝶。
志強書法
武漢市這學期肯定不會開學了，疫情嘛，安全是第一位的。我想說的是，如何化危機為契機，這次疫情讓中國教育措手不及，是不是因此能夠走出教育改革的瓶頸，從而壞事變好事呢。
如果一個孩子被教育只能學對升學有用的課，上大學只能幹對就業有用的事，工作了一切都為了買車買房，生而為人豈不浪費?其實沒幾個孩子長大真成功了，而且成功是命，無法教育。
所以最實用的教育是：讓孩子懂得如何在不成功的人生隨遇而安，心安理得地混過漫長的歲月而不怨天尤人。孩子性格內向，甚至有些自卑，那就帶孩子多多去交際，鼓勵她、讚美她，賦予她自信;孩子愛好很少，沒什麼特長，那就帶你的孩子去逛逛樂器行以及舞蹈學校，引導並培養她的愛好孩子遇到重大的抉擇，左右為難。把利與弊分析給孩子聽，旁敲側擊、潛移默化地去影響她。這時候，那些"沒用"的東西就變得彌足珍貴。孩子長大不會痛苦失落，做父母的就成功了!
李典戲說三國
大家好，我是九月。
武漢市這學期正常開學估計不現實。首先全國目前為止疫情並未結束，隨著復工，大城市人流量增大，疫情又出現增加的現象，之前教育部發通知，開學原則上不得早於3月1日，然而作為此次疫情治癒率前三的甘肅省，昨天教育廳已經發文，中小學開學不得早於3月15日，這是一個非常重要的信號。對於其他省市，確診人數雖然每天都有減少，但不排除有上升的可能性。因此我覺得全國大部分地區的學校能在3月底正常開學就已經很不錯了。武漢市是最嚴重的疫情區，到今天為止，確診日增量依然很多，加上之前確確診病例，這些人完全康復還得需要至少四五十天，這樣算下來都已經到6月份了，那時候如果疫情完全解除，再過一個月都開始期末考試了，而一個月無論如何都學不完一學期的課程，除非連著假期，再在下學期繼續學未結束的課程。因此正常開學很困難，學生考試升學問題可以採取自主方式進行。
九月的影視vlog
我認為武漢這學期學校應暫緩開學。（1）作為防疫重災區，首要任務是堅決打贏防疫阻擊戰，外防輸出，內防蔓延，人員都不能聚集。一個學校師生是幾千上萬人，在疫情沒控制前，一但開學發生蔓延，那勢必是災難性後果。舉國支援武漢共同取得的階段性成果將蕩然無存。（2）生命健康永遠是第一位的。這是黨和國家把人民利益至上的根本體現。保護好學生就是保護未來。學習可以緩一緩，但生命不可重來。在有效的疫苗和治療藥物沒有研發面市前，建議學校暫緩復課。（3）雖然不回校復課，但停課不停學的措施可進行。最大程度減少對本學期教學的影響。
