阿扁的生活記錄
那為什麼國家還大量招公費師範生，首籤十年合同，鼓勵終身為教？出校門分配就有編制，如果不當教師改行的，還要退賠學費，這不明擺著縣級教師職業是供不應求嘛，怎麼會取消編制呢，公辦學校早就實行聘用制了，但也只是聘用有編制的教師，沒聘上的也不取消編制(學校沒這個權利)，只是安排雜務閒職而已(比如管實驗室，圖書室之類)，工資照拿，只是影響績效工資而已，所以，再發達的國家都離不開軍、公、科、教的編制的。喜歡這個職業的人，大可放心去讀師範類專業。
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阿飛
準確地說是全國各地要增加正式有編制教師都必須通過公開招聘筆試，面試，政審，體檢，簽定聘用合同，才能成為正式編制教師。
目前主要招聘指標有兩個方面，一是中央安排的全國特崗教師計劃。如2019年下達全國特崗教師計劃10萬人。分佈全國中西部22個省區。各省區根據計劃分配到各縣市區。
比如下達貴州省的特崗教師計劃6800人。
二是各地區根據實際情況招聘特崗教師，或缺編補充正式編制教師。
比如貴州省2019年全省安排＂特崗教師＂計劃指標7809名到全省85個縣（市，區），其中國家特崗計劃6012名，縣級特崗計劃招聘1797名。
如仁懷市國家計劃80名，縣級計劃20名。
貴州第一批特崗教師招聘對象面向全國。第二批特崗教師招聘網上註冊報名7月15日一17日，筆試時間8月3日，面試時間8月11日前完成。
國家特崗教師服務期3年，期滿考核合格，自願留崗將正式入編當地成為正式編制教師。
沒有按照各省區，縣市區人社，教育，編制部門組織的公開招聘考試認定而簽定聘任合同的教師只能算臨時聘用教師。無正式編制，不算正式教師。而正式編制教師也是合同制教師。聘任期一般3一5年。一個聘期期滿考核合格續聘。
教師未來前途光明，將成為全社會羨慕尊敬的人，社會地位將不斷提升，工資待遇將進一步提高。教師職業的吸引力將更加突出。
所以現在有許多普通高等院校畢業生都願意選擇教師職業。
洪爺33344611
回答問題之前，先來看一下下面的文件
近日，中共中央、國務院印發《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（以下簡稱《意見》），這是中共中央、國務院印發的第一個聚焦義務教育階段教育教學改革的重要文件，是新時代我國深化教育教學改革、全面提高義務教育質量的綱領性文件。
《意見》指出，義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。進入新時代，我國義務教育正由基本均衡向優質均衡邁進，人民群眾的教育需求正由“有學上”向“上好學”轉變。進一步深化教育教學改革、全面提高義務教育質量，是貫徹落實全國教育大會精神的重大舉措，對於加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有十分重要的意義。
文件指出，符合入編要求的要儘快入編，原則上不在增加代課教師。
文件很好，但是實際操作卻不是這樣，現在依然不斷的招聘非入編教師，不是合同制，是人事代理。人事代理制度引入到教育，不知道做何評價，並且規定三年內不能轉崗。教育是具有連續性的一個工作，要想做好，特別不容易。但是現在招聘教師的質量卻越來越差，尤其是小縣城，鄉鎮，試想，高中好成績的學生有多少考取師範類高校？又🈶多少人會來小縣城，鄉鎮？農村教育教學質量的提高迫在眉睫。考取教師資格證的門檻低，進入教育行業的門檻低（當然，大城市除外），導致教育教學質量低。身邊就有少數這樣的老師，課講不明白，責任心差。
希望國家能更重視農村義務教育，提高教師地位，讓更多的優秀人才進入這一領域。
安定生活
沒有的事，編制教師招聘每年都有考試，而且人數根據需要求在不斷擴大，相比十年前我家小孩考編制那年全南京市只招二百多名，而近些年每年都有一兩千名。不過教師編制沒有終身制了，為了提高教師素質，提升教學質量，教師每過幾年就要進行一次測評，不合格者就要被淘汰，以免誤人子弟，
井岡紅纓槍
入什麼編制！！！剛畢業的幾個立馬合夥開培訓班，想發財的趕緊！！
樊崇科13347529789409
教師編制會慢慢取消，以後的教師崗位都會是合同制的，優勝劣汰。
坐在樹上吹泡泡
關於老師的管理以及老師在社會上的地位問題，我們得學習我們的鄰居，韓國日本。在日本當老師，絕對是被尊敬的，薪資待遇相當好，沒有家長會找老師的麻煩。在韓國，學生必須尊敬前輩，更何況是老師呢，見到老師，立馬立定，90度鞠躬，阿尼哈賽呦！你是老師走在大街上，碰到學生在大街上給你鞠躬敬禮，絕對有面子！榮譽感十足！
執劍問
教育的根本問題在師資，人人關注孩子成長，🈶幾個優秀的高考學子報考師範，未來教育之路很渺茫。
獅子7655
有編制的少，合同的多，感覺也是一種的市場化吧，優勝劣汰，但似乎不利於終身從教。進入工作的職業倦怠期，很容易可能就轉行了。如果有編制，多數人會選擇堅持，調整，度過倦怠期，過渡到平穩平和的職業狀態。
