導言：面對孩子的秘密，你是選擇替他保密還是當成笑話？
“楊楊班有個同學特搞笑......”話還沒說一半，楊楊立馬過來捂住她媽媽的嘴，生氣地說道，“不準說！不是和你說了不能和別人說嘛！”。
“沒關係，姑姑他們又不認識你同學啊！”嫂子趕緊補充試圖說服。
“不行！不行！就是不行！這是我的秘密，你應該尊重我的隱私！”小丫頭義正言辭地說道。
“好吧！不說不說！我錯了！”嫂子拉起她的手說道。
雖然嫂子話說一半意猶未盡，我們聽客也興趣正濃，但是大傢伙對這個話題還是散了，出於對孩子隱私的保護。
依稀記得我小時候，類似這樣的情景不知道被父母傷害過多少次，說好的不能說，說好的小秘密，最後卻成了父母博眾人一笑的話題,更可恨的還可能會遭到嘲諷或者指責。這樣親子隔閡在時間歲月的長河中不斷拉大，長大後，只想離父母越遠越好，父母成了我最不願開口說秘密的對象。
北美著名的現象學教育學家馬克斯範梅南教授和巴斯萊維林教授合著的《兒童的秘密》裡提到兒童秘密標誌的成長有這樣幾個方面：
第一階段3-6歲，知道自己有了小秘密。他們一方面會為自己能擁有小秘密而感到興奮、激動，另一方面又擔心不能保守這個秘密而感到惴惴不安。
第二階段6-9歲，能夠保守秘密，並能和親近的人進行分享。
第三階段就是兒童向少年的過渡期，他們會避諱自己的隱私，但是如果和他們建立非常高的信任度，也會和我們進行交流。
對於幼兒園階段的孩子而言，這個時候孩子的內心是糾結的，他會為該不該把秘密說出來而發愁，他既渴望自己獨立保守秘密獲得獨立，又希望能與父母分享減輕內疚感。當孩子願意和你分享秘密時，說明孩子對家長是充滿
信賴和依賴的。
5歲的妞妞放學回家告訴母親，她發現李老師一個秘密，在媽媽答應會為其保密拉了勾勾後才說，原來李老師談戀愛了，高高帥帥的男朋友來接她下班被她看見了。
第二天，媽媽送妞妞上學看見李老師連忙上去恭賀，把與妞妞的約定忘到九霄雲外。妞妞知道後和媽媽大吵鬧一番，並且第二天怎麼也不願意去上學。
媽媽覺得說出來無關緊要，畢竟是一件好事，但對於妞妞而言就是天大的秘密，說出來更意味著媽媽就是個“叛徒”。
如果父母把孩子的秘密當作玩笑到處宣揚，孩子會覺得自尊心受到傷害，對父母產生不滿；父母會在孩子心目中產生信用危機，不利於親子溝通；會使孩子沒有安全感，錯以為在家處於被孤立位置；也會讓孩子覺得不遵守承諾也沒關係，不利於於孩子誠信品質的培養。
所以當家長面對願意和自己分享秘密的孩子，一定要尊重孩子的秘密，並做到替孩子保守，不要把孩子的秘密不當回事。當孩子說完秘密時，記得和孩子說上一句：“謝謝你對媽媽的信任，我一定會為你保守秘密的！”給孩子一顆定心丸。
面對已經為此受傷的孩子，我們應該及時認識錯誤並且亡羊補牢，和孩子表達歉意並且傾聽他們的心聲。“媽媽這樣做是不對的！我保證以後一定不會再犯！給媽媽一個補救的機會好不好？”。
如果孩子不願和父母分享秘密，家長應該收起好奇心，別對孩子的秘密窮追猛打。父母的強硬行為，孩子很容易產生撒謊行為，以此來保護自己的秘密不被洩露。與其逼迫孩子說假話，不如等孩子主動說出秘密。
對於孩子的小秘密，家長朋友們你們都處理對了嗎？
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