近年來， 我市立足需求、注重實際、堅持做實黨員教育培訓管理“九個有”，著力優化每個流程，黨員教育培訓規範化水平不斷提升，培訓實效不斷增強，黨員隊伍素質全方位提高。
謀在訓前 ，“三個有”做好開篇。訓前有方案，我市在年初加強對黨員培訓需求調研，推行“菜單式”“訂單式”選學模式，根據不同類型、層次、崗位黨員的實際需求，科學制定《培訓工作方案和計劃》，提高黨員培訓的針對性和實效性。2018年，市級開展各類示範培訓24個班次2700人次，縣級開展培訓1613班次164016人次，完成省級調訓20個班次540人次；開班有講話，每一培訓班次明確一名組織部負責同志出席開班儀式並作動員講話，圍繞“明白意義、認清形勢、高度重視、提升能力”等內容對培訓學員提出明確要求，有效帶動了全體培訓學員認真學習的積極性和主動性；宣傳有簡報，每個班次在第一時間發佈信息簡報，並利用各網絡媒體廣泛宣傳培訓實效，2018年通過各類平臺發佈培訓消息60餘條，“組工動態”編印培訓消息13期，方便全市黨員學習和借鑑先進做法。
嚴在訓中，“三個有”保證高效管理。記錄有圖片，我市堅持把專題輔導學習與研討問題結合起來，靈活運用啟發式教學、情景模擬、案例分析、對策研討等實踐性強的方式，把聽、看、講、寫、做、練等有機結合起來，增強教學的吸引力、感染力。培訓完成後及時建立檔案，把豐富多樣的培訓內容和模式以圖片形式保存下來；學員有手冊，從黨員實際需要出發，堅持缺什麼補什麼，需要什麼培訓什麼，創新培訓形式。組織部門對每個班次的培訓內容課件進行嚴格把關，對學員手冊進行認真審核，一把尺子量到底，促進了學員學有所獲、學以致用，確保教育培訓內容的針對性和實效性；考勤有簽到，嚴格培訓考勤、學時登記，全面掌握黨員學習情況。從緊安排教學，教育引導培訓機構教師、班主任等做好學員的服務和管理。嚴格簽到和監督，建立抽查和通報，進一步保障黨員參與教育培訓的自覺性。2018年，我市對未按規定時間報到的3個區縣的學員進行了點名通報，並要求作出書面說明。
考在訓後，“三個有”檢驗培訓成果。分組有討論，堅持把分組討論作為檢驗培訓成果的重要抓手，分組討論上結合自身的崗位實踐，認真研討、踴躍發言，並以討論紀要的形式記錄，在相互啟發中提升學習效果。2018年，通過培訓開展專題研討收集經驗、意見900餘條，形成可複製推廣經驗50餘條；參訓有心得，要求培訓學員結合自身工作實際，及時對所學內容進行思考、總結、歸納，撰寫心得體會，精選學員代表交流學習心得，在相互啟發中提升學習效果。質量較高的心得體會還通過“銅仁組工”微信平臺編髮供全市黨員學習，2018年，市級培訓班收集學員心得體會2700篇；訓後有評估，設置科學的培訓教學評估指標，制定規範的評估程序，全程跟蹤掌握培訓情況，督導反饋培訓實效。積極探索建立黨員教育評估體系，做到每個培訓班次都開展質量評價，對教學過程和成果進行系統檢測。評估結束後，向授課教師進行反饋，幫助分析存在的不足，做到及時改進。2018年，向學員發放培訓評估表2700份，收回2700份，收集並向培訓機構反饋意見建議200餘條。（譚亮）
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