001 好的學習

知道知識在哪兒，比知道知識本身更重要，換句話說，好的學習在於掌握多少獲取知識的途徑，而不在於掌握了多少知識。

002 調用知識

現在信息、知識浩瀚如海，如果都要記住，幾個腦袋都不夠用，其實只要記住關鍵詞，搜索調用即可。

003 聯機思考

要求既要有自己的獨立思考，也要借用多方面的知識和觀點，讓思考更全面。

004 人機合一

核心競爭力不再是個人的單打獨鬥，而是人機合一，即用機器學習，用大腦創新，用系統思維思考。

005 三個問題

面對未來，認真思考三個問題：

1、我做的事情，會被機器人取代嗎？一半一半。

2、我做的事會被外包嗎？有可能。

3、我做的事，明天會做得更好嗎？不一定。

006 借勢躍遷

即使個人的努力、天賦和機遇都具備，還得藉助“東風”，這個東風在今天看來，是時代的法則，想躍遷就得借勢。

007 三個階段

1、認知躍遷：突然掌握一個新概念，類似於頓悟，比如優步和共享單車。

2、能力躍遷：持續努力也沒有什麼變化，有天卻發現，能力上了一個新臺階。

3、能級躍遷：身價、能力和水平突然上一個層次，眼界和格局爆炸式的放大。

008 自我躍遷

要不斷地更新心智地圖，跟得上時代發展，不是埋頭努力，而是要聰明地勤奮。

009 聯機協作

無法與陌生人聯機協作，就會成為時代的溺水者，不是危言聳聽，你未來的僱主和同事，不需要見面，就能通過聯機互動，完成所有任務。

010 知識外包

大腦好比CPU，應該用來處理更復雜、更核心的事情，比如觀察、思考、分析等，而簡單的知識記憶應該外包。

來自：《躍遷》 古典