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前几天，一位儿子读中学的妈妈给我留言说：
“儿子天天沉迷在网络游戏中，有没有什么办法可以帮他爱上阅读？”
其实面对很多中学孩子的妈妈求助，我常常感到手足无措。
因为孩子到了中学阶段，很多的行为习惯已经养成了。
爱阅读的孩子，早已经博览群书，甚至要超过很多成年人的阅读量。
而没有阅读习惯的孩子，你想着让他静下心来阅读一本书，真的很难。
正如同孩子的成长有关键期一样。
阅读也是有关键期的。
在谈关键期之前，先耐着性子听一个故事和一个人的经历。
故事是这样的：有一次，几十位诺贝尔奖获得者在一起聚会，一位西方媒体记者问其中一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了对您来说最重要的东西？”这位科学家平静地回答：“在幼儿园。”
“在幼儿园？”记者显然对科学家的回答感到诧异，但仍故作镇定地问：“在幼儿园学到了什么？”“学到了与小伙伴分享，不是自己的东西不要拿，物品要摆放整齐，做错事情要道歉，仔细地观察大自然……”科学家认真地回答道。
一位诺贝尔奖获得者，居然说在幼儿园学到的东西对自己一生影响最大，简直就是矫情嘛。真的是在赚取眼球作秀吗？
接下来的这个人就更牛了。莫言，第一个获得诺贝尔奖的中国人，他的成就是可以载入史册的，是一个奇迹。
我曾对莫言先生的一些经历关注过，发现一个事，那就是莫言先生读书多，特别是儿童时期，喜欢读闲书，整个青少年时期，一刻也没停着，一直在读着。
莫言小学时便经常偷看“闲书”，包括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》等等，那个时候应该能看的书都被他给看了。
莫言在小学五年级时就辍学了，然后就开始了10年的农业生产，文革期间他无书可看时，就读《新华字典》。后来读《中国通史简编》，之后就一直背着这套书走出家乡。
事情就这样结尾了吗？
不是的，如果这样，他应该不会成为诺贝尔文学奖获得者。
1976年莫言加入中国人民解放军。在部队担任图书管理员期间，莫言阅读了大量的文学书籍，将图书馆里1000多册文学书籍全部看过。
看到这我就傻眼了，文豪就是这样炼成的吧，1000多册够您读多少年，您自己掰着手指算一下。
第一个诺贝尔获得者告诉我们：趁早培养孩子的习惯比一切都重要。
第二个诺尔贝获得者告诉我们：童年时期保持的阅读习惯，能造就奇迹。
当父母有了这样的认知，才能真正引导孩子爱上阅读。
2
让孩子爱上阅读，一定要有重视阅读的父母。
因为孩子最初的世界是父母一点点帮他一起打开的。
如果你问培养孩子阅读习惯，最重要的因素是什么？
答案肯定是家庭的读书氛围和父母的以身作则。
40多年前，美国的阅读推广人吉姆·崔利斯在《朗读手册》一书扉页上，写下了几行诗：
“你或许拥有无限的财富
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金
但你永远不会比我富有
我有一位读书给我听的妈妈。”
这句话激励了一代美国人，让妈妈们坚持给孩子讲睡前故事。
当父母真的重视了阅读，家里的氛围都会为之改变。
在一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。
假如你只对电视剧或手机感兴趣，如果你自己很浮躁，拿忙作借口，却不肯静下心认认真真读点书。
那不要怪孩子不阅读，先反省自己。
而如果父母如果爱好阅读，家庭必然会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。
爱读书的父母，教出的孩子都是不一样的。
因为父母爱不爱阅读，自身的修养与情商方面有巨大的差距，更会将这种差距展现在下一代的教育上。
而父母的思维方式与修养，在不知不觉中影响甚至决定着自己的孩子。
坚持亲子阅读，还能给父母带来很多额外的福利。
比如激发父母的学习能力，因为孩子会问你为什么？
有时我遇到儿子的专业问题，真的需要查很多的资料才行。
常年积累下来，能让自己保持这种学习能力。
而且阅读的过程中，还能从孩子的角度，发现很多绘本之美。
感受生命之美，还有各种有趣的或者哲理性的收获。
3
让孩子爱上阅读，一定要有一个属于孩子的书架和书本。
千千万万个家庭中，每个家庭都不一样。
而且可以分为两类，一种是有书的家庭，还有一种是没有书本的家庭。
孩子的教材不能算，可是故事会、知音、报纸这类都可以算。
但就算是如此，很多的家里还是一本书一张报纸都没有。
这样的家庭就算再富裕，孩子的精神世界还是会趋于匮乏。
他们的童年会变得失色。
还记得我们小时候，村里人都不富裕。
可是有一户人家却藏着很多书，所以我们这些小书虫常常去他们家借书。
后来他们家的几个孩子在90年代都考上了大学。
家风如此，孩子不优秀都难。
所以我常常跟一些朋友说，一定要给孩子准备一个专门的阅读角。
哪怕你暂时住在租来的房子里。
也要整理一个这样的地方出来，就好像尊重神龛一样。
一定要重视这个读书角的布置。
然后让孩子在童年，这个最适合读书的时候，尽情地去读。
适合孩子看的书尽可能摆放在孩子触手可及的地方，这样便于孩子随时翻阅。
因为很多东西，错过了之后，就只能留着遗憾。
我如今有一个遗憾就是当年没有好好地把金庸全集读完，只读了一部分。
前段时间突发奇想读了《侠客行》
故事很精彩，却读不出少年时读金庸的味道了。
儿童文学作家格雷厄姆·格林说：“或许只有童年读的书，才会对人生产生深刻的影响。……孩提时，所有的书都是‘预言书’，告诉我们有关未来的种种，就好像占卜师在纸牌中看到漫长的旅程或经由水见到死亡一样，这些书影响到未来。”
真的如此，我们童年里遇到的、看到的、听到的东西，就印刻在了心间，一辈子都会记得。
而童年错过了，就真的错过了，用一辈子时间都找不回来了。
甚至成为一个人一辈子的遗憾。
所以，我鼓励儿子阅读他喜欢的书，不要太顾忌。
尽情地去享受最好的阅读时光。
4
让孩子爱上阅读，一定要每天安排一个固定的阅读时间。
这个固定的时间不是说一定要在中午或者是晚上。
而是每天15-30分钟的阅读时间。
崔利斯说“每天朗读15分钟是美国教育的秘诀”
其实这15分钟看上去很短，微不足道。
可是真正坚持下来后，得到的远远不是15分钟这个数字。
而是一个阅读习惯，一种对知识的追求和渴望。
当孩子拥有了这种热情之后，学习就会变成自觉的行为。
当所有的孩子拥有这样的热情之后，整个国家又会迈进多少呢！
当然，对孩子而言，有时亲子阅读的时间并不是为了阅读。
而是享受这种爸妈陪伴的感觉。
因为亲子阅读中，父母要全心全意地投入，要放下工作，要放下手机。
孩子当然喜欢这样的时刻。
在阅读的过程中，可以轻轻的抱着孩子，看着他们的眼睛。
读的时候不要按照自己的想法，而要看到孩子的情绪和故事情节。
而且不要说教，而可以跟孩子讨论一下，或者一起想象一个新的故事结局。
可以鼓励孩子去复述自己熟悉的故事，让他从阅读中获取成就感，建立自信。
我们常常说要高质量地陪伴孩子。
我觉得没有什么比亲子阅读更高质量的陪伴了。
这需要父母投入时间和精力。
还要投入感情和爱。
可不能因为孩子一时不配合或是因自己不耐烦而轻易放弃，那真的很可惜啊。
亲子阅读路上，一起加油吧！
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