网络时代下带给孩子的既有好处也有坏处，坏处是孩子思想太早熟，失去了孩子的童真，沉迷网络逃离现实世界，好处是孩子的思维方式跳跃，因开发的早，有更好更特别的想法。
因此现在的小学生都不容小觑，他们有时候的想法比大人更新奇，老师家长都解决不了小学生的疑惑，这一点从小学生试卷，小学生写的作业上就能看出来，有时候他们坚定自己的答案是正确的，被判错了也会据理力争，找家长老师反馈。
“11减4等于7”被判错误答案，家长怒气质问。
有这么一位小学生，一天哭着回去找妈妈，说自己的一道数学题明明没有错，却被老师打了叉，孩子义正言辞地问宝妈：“11减4不等于7吗？”家长一听孩子说的这并没有错啊，拿出试卷一看也觉得孩子的答案没有任何问题，那么“11减4等于7”究竟什么被老师判是错误答案呢？
家长心中疑惑，来到学校怒气质问老师，想给孩子讨回公道，老师看到孩子的答案，一脸淡定地解释道，这道数学题的目的不是靠考孩子的数学能力，而是思维方式，“教室里11盏灯，灭了4盏灯，还剩几盏？”，虽然灭了4盏灯，但是教室里灯的数量不变，而孩子没有弄懂提议，就单纯的一位是一道数学减法，所以被判错。
家长听了老师的话，才理解到这是一个脑筋急转弯，当时自己看题的时候，跟孩子一样也没有发现，也以为答案就是单纯的7盏灯，听过老师的解释家长有些羞愧难当，现在自己连小学数学题都教不了了，日子真是不好过啊。
随着时代的发展，小学数学题也变得有难度，而且很有深意，一般家长搞不懂，家长的错误理解，误导会给孩子带来哪些影响？
一：影响孩子的思维方式
家长错误的理解，会让孩子的思路跑偏，接力的思维方式越来越偏离正轨，不适合应试教育，自然学习也不会好。
二：孩子要不太固执，要不没主见
家长错误的理解，还固执得不承认自己的错误，像上述宝妈认为孩子的思维方式没错，帮孩子找到辩解，这会让在孩子今后的学习中变得固执，一味地按着自己的错误答案走下去。
而有的家长则是直接把自己额错误思想告诉孩子，孩子一直按着家长的想法去学习，去答题，去做作业，久而久之形成固有思维，会变得没有主见。
那么家长应该怎么辅导孩子做作业，做习题？
一：松一下紧一下
教育孩子和谈恋爱有点像，不能太松懈，也不能太紧绷，就像放风筝一样，松一下紧一下。可以看着孩子做作业一段时间，规定几点之前必须写完，养成习惯后就让孩子自己去写作业学习，培养孩子自我学习意识。
二：不要告诉孩子怎么做，而是教孩子怎么做
授人于鱼不如授人于渔，教育孩子也是，交给孩子正确的学习方式，而是不是教孩子怎么去做一个特定的题，这样只会让孩子形成固定的思维方式，没有创新能力。
三：控制情绪，多夸奖孩子
每次在辅导孩子写作业的时候，父母总是非常暴躁，因为孩子的思维与成年人不同，一个简单的题做起来都非常费劲，因此父母被气到不行，不管怎么样，在辅导孩子写作业的时候，尽量控制自己的情绪，禁止大吼大叫，多夸奖孩子，建立自信心。
你觉得上述“11减4等于7”的数学题有歧义吗？欢迎留言交流。
育儿寄语：
孩子有专属于自己的方式，家长老师都不应该破坏，抹杀孩子的创造力。我是一个萌娃控，和我一起关注儿童心理，一起解读成长的那些烦恼，如果你在我的文章中找到了共鸣，喜欢我的文章请关注我，把我的文章分享给更多的人吧。
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