我國小學數學教育家吳正憲曾說：“在教育教學工作中最重要的是什麼？就是讓學生養成好習慣！”可見，習慣對人一生的影響之大萬萬不可忽視。那麼暑假期間，如何培養學生良好的數學學習習慣呢？
一、培養閱讀數學的習慣
①計算過程重點讀。計算教學中不僅要讀算式、讀法則，更重要的是要訓練學生閱讀中間過程。
②數學概念應精讀。數學概念應按其結構來精讀，要力求讓學生學會理解概念的方法，在此基礎上指導學生精讀概念。
③應用題要巧讀。關鍵詞語重音讀；省略句式補全讀；意思隱含換詞讀。金榜成功數學閱讀1+1，讓孩子在閱讀中提高興趣，增長知識。
二、作業要認真對待
要養成先複習後作業、先思考再動筆的好習慣，做會一類題領會一大片。同時作業書寫規範化，作業訂正自動化。做作業時還要培養良好的審題習慣，學生在解題中出現的許多錯誤，往往並非是缺少必要的知識，而是缺乏必要的審題習慣和審題技能。從低年級起，引導學生建立解題的基本程序，如審題——列式——計算——驗算——作答等，把審題擺在解題過程的第一位。對於高年級學生則要求整體把握題意，逐詞析義，以求審題準確無誤。
三、多做多練，遊刃有餘
要想學好數學，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。
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