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大學排名基本都是民間行為
每年在高考前後，很多社會的教育研究機構都會就發佈一些大學排行榜。
這些大學排行榜層出不窮，讓人眼花繚亂，有些考生和家長正是通過這些排名來選擇學校的。
在網上去搜索大學排行榜，比較常見的幾個排行榜分別是：校友會排行榜、高考派排行榜、武書連排行榜、網大排行榜。
這些排行榜沒有一個是官方的，有的雖然是打著大學的旗號，但是還是一個民間的排行榜。
關於排行榜，教育部的相關負責人曾經表態說：“教育部不會公佈任何排行榜，現在不會將來也不會”。
教育部之所以不會出一些排行榜，是因為目前的大部分學校專業設置以及專業方向都有很大的不同，很難去選取一個統一的標準對大學進行綜合的評定。
目前大部分的排行榜依據的標準。
（1）學校的綜合實力
大部分的大學排行榜參考的主要標準就是學校的綜合實力。並且對於所有的學校都是採用統一的標準。
但是就目前的情況來看，大學的類型還是比較多樣的。既有研究型的大學也有綜合性的大學，還有一些偏向於實踐，應用型的大學。
到底什麼是大學的綜合實力，大部分的大學排行榜，在選取評價標準的時候，主要是考慮一下硬性的指標，比如學生人數、教授人數等，對學校的辦學特色以及專業特色會讓教學風格，就業方面的一些軟實力，沒辦法做到客觀公正的考察。
（2）科研成果
其實對於很多大學來說重要的任務還是教學，也就是培養人才。真正的排名，應該關注學生的就業率，而不僅僅是做科學研究。
但是大部分學校的學生都來自於四面八方，在就業的時候差別也比較大，很難去進行有效地進行統計。
很多大學排行榜，為了統計上的方便。在排名的時候，重點是參考了大學的科研成果，因為這些科研成果的數據比較容易獲得。其中主要體現在國際著名期刊上發表的論文數量以及一些科學院的院士的數量，工程院院士的數量，還有一些重點課題申報的數量。
如果把人才培養的質量以及就業情況都考慮在內的話，可能現在很多大學排行榜的高校名字都要發生一個大的變化。
（3）論文數量
大學的老師和學生在核心期刊上發表的論文數量也是大學排行榜重要的一個參考標準。
這就是為什麼很多醫學類的大學排名比較靠前，而一些國防類的院校和軍事類的院校排名相對來說比較靠後，一個非常志願的原因。雖然這些國防類和軍事類的院校綜合實力以及就業也十分的不錯。
因為不同的高校專業設置情況有很大的不同，有些學校偏重於工科而有些學校偏重於文科，有些學校偏重於研究有些學校偏重於實踐。
一些偏重於理論，偏重於研究的專業和學校，肯定更容易出科研論文，並且很容易出一些比較有創新性的科研論文。
但是科研論文的數量並不能反映，這個學校在科研方面的貢獻度，因為有些研究成果雖然比較少，但是確實有開創性的影響力比較大的。
（4）學校的社會貢獻度
畢業生對於社會的貢獻度是評判一個高校教學質量和辦學質量最重要的一個標準。
但是具體什麼是社會貢獻度很難有一個客觀的標準來進行度量。
因此更多大學排行榜都是根據，別生擔任國家領導職務的人數，當選院士的人數，以及擔任省級以上領導幹部的人數，在科研方面有突出貢獻的人數等比較容易獲得的數據作為參考。
在大部分的大學之中，能夠成為國家級的領導人和院士都屬於極端的情況，並不能綜合的去反映一個學校的綜合實力。
如何利用大學排名填報志願。
雖然現在的大學排名有很多弊端，並且每一個大學排名都會引起很多爭論，甚至有些大學排名被罵的狗血淋頭。
但是這些大學排名也在某種程度上反映了一個學校的實力，反映了學校的發展情況。
在填報不需要關注每個學校的具體排名，而是需要關注學校的檔次。比如排在1---10名的高校肯定比排在20到30名的高校，綜合實力要更強一些。
除了關注學校的綜合排名，還應該關注一下教育部公佈的學科評估情況。
在對學校的綜合實力有一個大致的瞭解情況下，可以結合學校的專業情況，來選擇適合自己的院校和專業。
