用户126359409

时下，教师编制俗称“铁饭碗”，属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。教师编制改革，不会取消编制，并且，“铁饭碗”有望成为“金饭碗”。

当下，教师资格考试是继公务员考试之后，最为热门的认证考试。据了解，我们地区共有21110人参加2018年上半年全国中小学教师资格考试，占全省报考人数的29.7%。其中，报考中学教师资格认证人数占报考总人数的65%，小学占比23%，幼儿园占比为9%。由此不难看出，教师职业依然具有很强的吸引力，特别是中小学教师仍然是人们就业极为重要的选择之一。

如今，人们选择教师作为职业的主要原因，就是教师有编制，教师职业稳定，收入有保障。实事求是讲，教师工资收入还很低，但作为国家事业单位编制人员，享受一定的福利待遇。教师享有带薪休假福利，教师有养老保险，医疗保险和公积金，有的地区还有13个月工资，农村教师有山区补贴……基于此，国家实施教师编制改革，5～10之内，不会取消教师编制。

俺油菜

老师一直是铁饭碗，一朝当老师，永远在育人，多少人的青春萌芽都是在老师的教导中成长，现在据说老师也要取消编制，这得惊醒多少人的梦，一石激起千层浪。

最近体制内的变革炒的热乎乎，事业单位，公立医院等改革，让很多体制内的人心慌慌，教育编制改革，未来中小学教师编制会被取消吗?

是的，有这个可能的啊，现在实行不纳入编制管理，解释就是取消事业单位编制，但是保留事业单位性质，都是用人单位签订合同来管理，不是铁饭碗，之所以这样子就是考虑到高校，公立医院等公益性质，不是以盈利为目的。也不能推向市场营销，还是由财政来进行差额拨款。在全部取消事业单位编制之后，未来高校和公立医院将会实行全员合同聘任制。

下面从取消教师的优缺点来分析下原因吧！

取消教师编制的优点

解决同工不同酬问题，老师都是老师，不存在正式工和合同工的区别和分别对待，都需要通过自己的能力来参加每年一次或者几年一次的考核，有利于整体优化教师队伍，调动老师的积极性活跃值，能者多劳，多劳者多得。

离开了铁饭碗，老师也需要不断的提升自己的素养和学习力，与时俱进，教师队伍形成一种积极向上的正能量，也可以感染同学的积极性，一举两得。

之前都是没有编制的老师只能做一个行政科的管理者，现在的可以教书育人，授课的形式上打破了教学的局限性，最大程度的调动所有的资源可以打破资源垄断，不断优化改革提升教学力。

取消教师编制的缺点

教师的工资会有波动，没有了国家财政拨款，只能依靠学校来经营，无形中增加了学校和老师的负担，老师很可能担心自己的工资问题和养家糊口问题，影响自己的教学质量。

由于城乡分配不均的教学资源问题，教师的环境和待遇有很大的区别，之前写了铁饭碗而在偏远地区的教师会立马离开，不利于边缘地区的教育发展。

还有可能造成师资力量的流失，一些优秀的老师会进入到私立学校，很有可能造成资源不均的问题更加突出优秀的老师越来越少。

现在教师编制就是定职能，定机构，定人员，一个萝卜一个坑，财政按照人头拨款。

上面就是优点和缺点的分析，不管取消不取消教师编制，国家都应该加强教育的发展，提高教师的工资和地位，这样子才能更好的培育人才。

幼儿园里那点儿事

教师编制取消，肯定中小学教师的编制也会取消的，不光是教育系统，卫生系统也会取消的。这也是改革的一项内容，因为在这两个领域，编制显然不适合形势的发展，也不利于工作，人材的流动也受到了阻碍。有的地方，学校里的教师没编制的占了多数，成了学校教学的主为。但因为没编制工资，职称都受到了影响，对提高一线教师的积极性不利。教育事业和卫生事业发展很快，它必须适应国家文教卫生发展要求。这是好事。

有人担心教师编制取消会影响到教师的收入，认为取消编制就要取消教育工作的财政投入，这是一种错误的理解。你想，中小学实行的是九年制义务教育，据说高中很快就也是义务教育了。既然是义务，就是不收费的，教师工资及学校的为公费用何来？因此，不必担心财政供给，学校这一块还是没问题的。至于医院，早已是自收自支，自己养活自己了，两者是不同的。

取消编制后教育部门在教师的任用上就有了更大的自主权，当需要一个老师时就不会因编制限止而没法解决，这样是有利于实际工作的。也有利于解决另一种极端，如有编制，但占着编制不干活。这在过去是无法解决的。也许有的人又担心了，比如现在有编制的人。其实也不用担心，采用的办法应该是：老人老办法，新人新办法。即经过一个过渡期后，达到完全取消。当然会有相关配套的办法，但相信一切都会有利于大家，有利于教育，既利国，又利民。

天太2

教师编制改革是一定的，中小学教师编制不会取消也是一定的，这是国家政策已经是确定下来的。会改革、探索多种性质的教师并存体制，但编制仍然是最主要的教师管理制度。

涉及教师编制改革的纲领性文件中，内容是这样的：

这里面说的非常清楚，中小学教师编制是创新和规范，绝对不是取消。但是，也绝对不是单一的编制管理，而是实行教师编制配备和购买工勤服务相结合。

将来，随着二胎效应的显现，教师会出现一些缺口，编制总量肯定无法满足未来中小学教学工作的需要。未来会出现以政府购买服务形式的教职工。这可能是未来教师队伍建设创新的方向。

那么，这种编制的确定性和编制基础上的创新，是否有时间界定？这也是很多教师和关心教育人士所关心的事情。这个时间也是确定的，就是在2035年前，政策上不会有太大的变化。

其实，很多东西是早就定下来的，往后的事情就是采取措施，一步一步落实，直到达成预定的目标任务。

当代师说

第一。现在中小学还能吸引老师的原因是什么？不就是那个编制吗！在普通百姓眼里，有了编制，就相当于吃了皇粮，哪怕工资低点也没有关系，最起码编制的存在可以给人安全感，老了还可以有退休金。有了编制后，就是国家的人了。旱涝保收。

第二。众所周知，为什么当老师的越来越少。国家也每年都在说，提高老师的待遇问题，加快这方面的改革，给老师越来越多的福利。因为，老师福利待遇并没有外界说得那么好。既然不好，为什么没有那么多的老师离职呢？其中，一个很重要的原因就是事业编制的存在。一来，这个编制很难获得，有了编后，其他的福利会在将来日益明显。二来，一旦离职了，编制很到带走，而且原单位绝对不放，除非及特殊的关系。离职了，就只能去私立，去私立，最大的遗憾就是不稳定，年龄越大，越希望稳定。

第三，我想国家不会突然把编制取消。虽然它有种种的不足，但目前还是很有好处的。如果真要取消的话，应该会有相关的配套措施。在保证稳定大局的前提下，稍微改良。但目前，不会取消。

鸣人给路飞上课

教师编制改革，中小学教师编制是否会取消？对于这个问题，笔者谈谈自己的理解。

在当前中小学教师队伍中，我国采取的事业编制管理的方式，将中小学校纳入事业单位管理范畴，其中教师及工作人员的编制也是属于事业编制的，其工资福利待遇属于财政全额拨款。

但是近期随着事业单位及教师编制的改革，有人担心会不会取消中小学的编制。笔者认为取消中小学教师编制的可能性几乎没有。

一是其重要的地位。中小学教育是我国教育事发展的基础，为我国教育科技事业及创新能力提供源源不断的动力。中小学教育的失败也就注定国家教育的基础坍塌，教育都失败了，又何谈其他呢？而在这其中起方向性作用的就是教师，如果不给中小学教师稳定的工作，他们又怎么会安心工作，为教育事业添砖加瓦？

二是国家政策走向。今年，国家印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，其中规定：突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。由此可以看出，中小学教师属于国家公职人员，具有公共属性，如果教师失去编制，又何谈公职、何谈公共呢？

总之，笔者认为中小学教师在教师改革中失去编制的可能性几乎没有。

东爱雨小公

编者按: 事业单位编制改革，已经推进了三年，主要在公办高校、公立医院展开，那么，中小学的教师编制是否也会取消呢？

现在我们来说一说，理一理。

一、试点先行

1、高校取消编制的目的，是为了人才的双向流动，有进有出，给优秀人才更多的发现空间，给优秀人才施展才华搭建更多的平台。

2、高校的资金采取财政差额补贴，因为高校也是有收入的，比如: 学生学杂费；科研成果收益等等。

3、高校的编制改革也是循序渐进的，保留现有编制，不再有新的编制产生。也就是现有教师编制不动，新进老师不再有编制。或者说，老人老办法，新人新办法。

4、医院也是财政补差，自负盈亏，也就是半财政。

那么中小学教师编制改革，是不是也紧随其后呢？

二、实际情况

1、目前招聘新教师仍然有编制，所以中小学不在取消编制之列。

2、义务教育阶段是全额财政，学校没有资金支撑，取消编制又有何意义呢？

3、目前，教师的待遇、地位、收入还没有太大的吸引力，编制是唯一的吸引人的地方，你取消之，别说招聘到好老师，招聘到老师都是问题。农村边远地区还缺很多老师，之所以有人去，就是奔着编制来的，因为有编制，工作才稳定，工资才有保证，你说能取消吗？

教育改革如火如荼，职称改革，绩效工资，县管校聘，教师轮岗，支教交流等等都在搞试点，再推进，编制改革不在其中。

三、中小学取消编制

1、有人问，取消编制，学校的老教师到哪里去？你让他们情何以堪。

2、有人问，取消编制，名师、骨干教师还能坚守阵地吗？还能吸引到更优秀的人才加入到教师队伍吗？

3、有人问，取消编制，学校是不是人去楼空？有可能吗？

4、有人建议，取消编制，同工同酬，增加教师的竞争力，可采用工资浮动、奖励先进的机制。

这个不可行，“同工同酬”是适用于企业的《劳动法》规定的，企业与工人是劳动关系；教师和学校是人事关系，适用《事业单位管理条例》，你让30年教龄的老教师和刚参加工作的年轻教师“同工同酬”，你觉得公平吗？

5、有人问，取消编制，那教师的身份如何定位，原来给个干部名分，现在是不是成了黑户，没身份了？

6、有人说，是事业单位性质，但没有编制。也行，高校就是这样，那除了财政买单，与企业有何区别呢？你是不是想把教育产业化？

2018年《关于全面深化新时代教师队伍改革指导意见》指出，提高教师待遇，稳定教师队伍，提高招聘门槛，吸引更多更优秀的人才加入到教师队伍行列……我认为:拿什么稳定教师队伍？除了待遇，更重要的是编制。

教师们，安下心来，继续工作，编制稳稳的，工资杠杠的，加油↖(^ω^)↗！

瓦良格

首先，教师是不是一个吸引优秀人才的职业呢？就近十年的现状来看，教师早就不是优秀大学生第一选择了。很多大学生找不到更好的工作时，才会无奈选择教师。教师早就成为了备胎职业，教师之所以还能成为备胎职业，是因为学校好歹是事业单位，教师好歹是一个有编制的国家干部。

教师是一个非常辛苦的职业，起得比鸡早，干得比驴多，睡得比狗晚，压力比山大，收入却只能基本解决温饱，但社会上，人人都把老师当圣人，很少有人把教师当正常人看，一点小小瑕疵都会被无限放大，经常上升到道德层面，备加指责，横加干涉，如果不是有个编制，学校还能留住多少教师？

就目前来看，如果取消编制，公办学校教师将大量流失，教师唯一的吸引力消失，得益的将是私立学校，杭州去年暑假走了60名老师就是最好的例子。

当学校里的教师争相离开，而大学生又不肯进来时，将直接影响教师队伍的稳定和质量。直接受伤害的是学生，买单的是家长，而最大的倒霉蛋是中国教育。

当然，要取消教师编制也是可以的，前提是教师必须成为一个香馍馍，教师的社会地位上升，教师能够体面的生活，人人抢着当老师，人人争着当老师。

大侠145002436

取消中小学教师编制可不是一个小动作，要知道教师的编制起了什么作用。最基本的，编制是公办与私立学校老师的根本区别。没有了编制，对公办教师的心态会产生很大的影响！

没有了编制，还有有人挤破头去公办学校吗？

没有了编制，教师开设补习班你管的着吗？

没有了编制，目前的公办教师工资有优势吗？

没有了编制，偏远地方的学校还有老师吗？

没有了编制，公办学校竞争的过私立学校吗？

没有了编制，优秀教师要走，你留得住吗？

没有了编制，你爸妈还同意你去当老师吗？

绝大多数地区的教师工资本就不高，处于中等偏下水平，社会地位更不用提了，每况愈下。这时候在不改变其他条件的情况下取消中小学教师编制，根本就不切合实际，属于瞎闹，对整个中小学教育的整体稳定性会造成毁灭性创伤！

阿文老师66

中小学教师编制不会取消。

很多人选择教师职业就是奔着编制去的，取消后必然会有很多人改变想法。再者，取消教师编制意味着教师不受约束，想走就走，私立学校，社会辅导机构的高薪聘请，优秀师资会流入其他机构，公立学校的教学质量堪忧！

没有了编制，相当于教师脱离了公办，有偿补课，私开补课班等现象将不会受到限制，家庭贫困的学生可能接受不到高质量的教育，因为高质量的教育需要付出高额的费用。贫富的差距直接决定了受教育的质量！最重要的是师资的稳定性被破坏，教师的流动性变大，很多教师犹如“临时工”，我干的不如意我就辞职，老师辞职了学生怎么办？没有了稳定的师资，学校荡然无存。还有，农村的学校还会有人愿意去吗？农村的孩子怎么办？

现在取消中小学教师编制等于将教育推向了市场化，这样能够促进教师之间的竞争，能者居上，但最大的弊端就是教育资源不平等，教育直接与金钱挂钩，没钱永远接受不到最好的教育！

關鍵字: 编制 职场 社会