這篇文章，是90%清華北大學生在初中時期學習生活的沉澱，裡面有經驗、學習方法。希望能作為你——未來的幸運兒，在追求夢想的道路上的一點啟示……
初一：轉換角色，積極適應
學習的過程是一個不斷增強自主性的過程。進入了初中階段的你要面臨新的環境，新的挑戰。
也許你和當初的他們（她）一樣，在初中的時候就立下了要考北大的志向，那麼，請你將目標落實到行動中來，讓初一成為你追夢的開始；如果你還迷失在“初一玩一年，初二累一年，初三苦一年”的神話中，在這裡，我要提醒你：起跑應該從現在就開始啦！
初中是與小學完全不同的概念。對初中生活懷有憧憬的你首先應該“籌劃初中一盤棋”，定下你的目標，有了目標才有動力，我要分幾個階段完成它，每個階段又要達到什麼樣的標準，具體又有哪些努力要做。
在心態上，也許你要面臨在學業上的第一次挫折。面臨從鶴立雞群到雞立鶴群的轉變。小學優秀的你在這裡變得平常起來。
記住，你的優勢不止體現在知識的掌握上，更重要的是一種良好的學習習慣。即使你在小學的時候並不是名列前茅，也不要灰心喪氣。“我們都是平等的。”
初中是一個新的起跑線，知識與小學並無必然的聯繫。只要你有目標，有信心，有行動。你會得到回報的。
最後，在方法上，要變被動學習為主動學習。初中的老師不會像小學老師那樣做不完不準回家了。
在這裡，你要學會自己發現知識上的漏洞，主動找老師解決問題；你要學會不是完成作業就溜之大吉，而是自己給自己留作業，自我檢測。
你，才是學習的主人！
初二：穩紮穩打，繼續前進
進入到初二以後的你對初中生活已經比較適應了，此時，也能感覺到一些中考的迫切，學習的難度也加深了。
你通過一年的學習，已經掌握了一些學科的學習規律和方法，自己在學年上所處的位置也很清楚了。
初二是很關鍵的一年，也是容易“塌腰”的一年。如果你在初二的一年立下了很好的目標，但是成效卻不很顯著。這個時候，一定不要放棄，只要穩紮穩打，繼續努力，學習會進入一個新的階段。
在這裡，將一句話送給正在拼搏打的你：除非你放棄，否則，沒有人能把你打敗！戰勝自己是最大的勝利！
以下是各科學習經驗分享給你，希望對你能有所幫助。
語文篇
很多同學在平時的學習中很不注重語文的學習，但是到了初三，語文的地位就會凸現出來。
所以，認真對待語文，將會成為你成功重要的砝碼。老師的勤奮與學生的懶惰成正比。換言之，你必須成為一個勤奮的學生，要有農夫拾糞的精神。
平時在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不會的音就查一下，見一個記一個。
每週留出一定的時間讀一點書，比如週六的下午，書的內容沒有硬性的要求，主要是自己感興趣。
時不時的練練筆，遇到好的句子多讀兩遍，有意識地記憶一下。
你的語文能力在無形中就會得到提高。
數學篇
數學是中考的生命線，也是許多同學的致命傷。
要想學習好數學，首先，基礎必須要打牢。具體來說就是書上的重要的概念，還有課後習題。注意，一定要認認真真地做好課後習題，它們不但能幫你規範書寫格式，許多中考題就來自課後習題的變型啊！做好標記，以利於複習。
另外，很多同學學習數學的通病是“看數學”而非“做數學”。
切記：一定要有一定量的習題。我們不要求題海，但要有題池。只有一定量的習題，才能保證你不但真正會了知識，而且在兩個小時的時間裡面裡能夠做對得分，這才是關鍵。
在做題的時候有這樣一個辯證法：把平時練習當成考試，把考試當成平時練習。箇中滋味要好好體會。
英語篇
英語其實是一科特別有意思的學科，不知道再看這篇文章你們還記不記得英語課本里面的兩大主人公：LI Ming and Jenny。
英語的學習與語文有很多的類似之處，就是細水長流。針對英語學習的持久性，以及需要聽、說、讀、寫，全方位出擊，必須制訂一個長期計劃督促自己。
建議：每週三天晨讀朗誦或者背誦英語(讀)，三天聽力訓練(聽)，上課跟住老師，積極發言(說)，發現問題，及時解決。課下認真完成作業(寫)，不把問題堆積。
另外，每天晚上安排半個小時的閱讀全真模擬訓練。這是鑑於閱讀在英語中的分量。
每週安排寫兩篇英語日記，或者背誦一篇原文的英語作文。
能堅持下來以上幾點，英語成績肯定提高，不提高你找我！你也可以先給自己定個小目標：2個月打底，等到考試的時候，你的成績會回報你所有的付出！
初三：放下包袱，快樂初三
轉眼到了初三，中考已經兵臨城下了。無論你的初一初二的學習是怎樣的，都要放手一搏了。
在這裡，希望你：放下包袱，擁抱一個快樂的初三！可能你會說初三是最可怕的時候，哪有快樂可言？
只要你想找，快樂無處不在。把你自己想像成一個戰士，這是你的一場關鍵性的戰役。
初三，不正是你挑戰自己、追求夢想的過程嗎？
也許，你發現自己也可以很有毅力，也可以憑著自己的努力取得成果，每次的目標的完成，不都是一個小小的勝利嗎？
這一個一個的勝利匯聚在一起不就是快樂嗎？你的生活非常簡單，就是求知，那麼就投入到學習之中吧！
把你的焦躁、你的憂慮都隔絕在外，把注意力放在你掌握的知識上，哪些還不夠牢固，哪些已經掌握了。
當你的注意力在這些具體但是很實在的東西上時，你已經進入了初三狀態！
首先在初三開始，要對自己的各科有一個清醒的認識。哪些是短處，要加強。哪些是優勢，要保持。在時間的分配上也要心裡有數。
下面就來分享一下初三的一些“獨門絕技”【敲黑板啦】~
初三的一些“獨門絕技”
數學的三級分類法
每次測驗過後都要將錯誤分類。
第一類錯誤：不應該出現的錯誤，即傻瓜錯誤。具體原因可能是筆誤，看錯數等等不一而足。
總而言之，不是因為你不會這個知識，而是其他原因該拿到分的題沒有拿到分。也就是傻瓜才會犯的錯誤。
因此，對待第一類錯誤的目的是：毫不留情地消滅！每次統計，比如這次犯了7處，那你的計劃就應該是7處到5處到3處到0。
第二類錯誤：是由於知識掌握不全面牢固造成的。會一些，但是不全會。也許再給一些時間就能做出來的題。
這類錯誤要重點突破，因為有一定基礎，只需要補上這部分的漏洞就能得分。這是一張考卷的重中之重。一定要補上相關的知識點。
第三類錯誤：就是你能力範圍以外的難題，再給你一天，打破頭也不會做的題。
這類錯誤，暫放，不作為重點。最後一道答題可以做出第一步，第二步，剩下的部分不會也不勉強。
因為此時時間很有限了，要用最小的投入換取最大的收益。另外，每次考試一定要重做錯題。
確切地說做題就是不斷髮現錯題的過程。很多老師會讓同學都準備錯題本來記錄自己的錯題，方便查閱、複習。在這裡個人不建議用錯題本，用為你會發現，你的時間來不及翻閱你的錯題本。建議： 把改的錯題另附一張紙，訂在原來的卷子上。方便查閱。有空就讀一讀，做一做。“不被同一塊石頭絆倒！”
聽課與欣賞的互相轉換法
聽課在許多同學的印象裡都是很枯燥。那麼，你可不可以試著轉換一下角色呢？把你想像成為觀眾，老師是演員。你不是被動的聽，而是一種享受，觀看的享受，參與的享受。
有的時候你甚至能感到教室裡面只有你和老師兩個人！在數學課上，展開與老師的思維競技，看誰先想到。在歷史課上背誦比賽，上課也可以豐富多彩。
什麼時候你發現上課的時間那麼短，發現自己已經期待下一次課的時候，你就發現了上課的樂趣。
英語語文的分類改錯法
很多同學也有改錯本，但我建議將這個改錯類型化。比如：英語完全可以按考點歸類，如情態動詞，詞義辨析等等 ，時間長了，你對自己在哪一部分易犯的錯誤已經瞭然於胸，當然不會再犯了。語文也有類似的道理。抓住規律，你就能輕鬆應答各種套路題型了。
另外，英語聽力可以多讀原文，勾畫一些語言點比如冠詞、搭配等，是不錯的情景對話的材料，也可以加深記憶。完型填空把正確的詞填回去，讀熟，有利於培養語感。
以上就是學習方法經驗分享，不知對於你，是否有一兩句的幫助呢？
如果答案是肯定的，那麼，就在這裡，祝願你美夢成真！
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