大大大大大大力出奇迹
现在的学生读书真的不明白，到底是家长读书还是学生读书？从一年级开始，已经感觉到家长很累，很辛苦，学生没有家长陪同，他没办法完成作业的，不明白，现在的老师是怎么给学生上课的？一年级的学生，回家的作业，他自己是不可能完成的，学生能不补习吗？以前我们读书的时候都是老师教会的，自己回去可以做，以前我们的家长很多都是文盲的，真不理解，现在老师课堂上讲的什么？我今天接的小孩，每天都要陪她做作业，做到很晚很晚，他一个人不可能完成的了，基本上每个学生都一样，你说是不是现在的老师教学有问题？
竹料雨中浪漫
说点自己的经历和看到的。也许时过境迁但离今不算太远，我有两个孩子，一个2000年考上大学，一个2005年考上。都是二本，高考前一年多成绩都不好，为此家长会，老师“约见”相对较多。当然放学后（晚上）上见到他们也最多，客观地说他们确实很辛苦，同时也确时实很负责任，可以说对每个学生都一样，尤其是成绩不好的“差生”生。在学校的安排下他们除过′组织差生突击补习′外还在晚自习晚期间待在教室分别指导督促学习，晚上11点才回家，早晨7点前又要到校，比学生早到晚走。有些因人施补和专门埸所的补课和措施我是孩子考上学后我才知道的，可见他们多么地敬业和付出。这些确实令我很感动。在他们的努力下孩子都相继考入大学，哪怕是二本我都很滿足，至少当时也有人羡慕。说实话当时的补课费是学校按一学期每生几十块钱收的外加些辅导材料费用，我是农民收入不高也没觉得有什么负担担。我认为哪个当老师的不想把孩子教好让他（她）她们成绩好！这也是他们的职责所在，同时也是使命的动力。说在校不给学生教专门校教挣钱的说法我根本就不同意！
老绵羊57
禁止学校给学生补课，禁止老师参与补课，从理论上说是对的，假如能够完全做到全国没一个学生补课，没有一个老师参与补课，那就达到国家禁止补课的目的和初衷了，初衷就是为学生减负，保护祖国的花朵健康成长。但补课现象禁而不止，学生的负担依然很重，家长会千方百计给小孩子找各种补课班，特长班，我记得我女儿的一名同学曾经上7个补习班和特长班，周末，吃饭都没时间，每一分每一秒都排得满满的，严重摧残了学生的学习兴趣，除了累，好象没有对学习起到多大帮助，但小学成绩确实很好，给人以优等生的感觉，但到了初中，高中，成绩就自然而然往下掉了，但特长学得多，特别书法，对后期学习有很大帮助，书写快，而且工整。我在此提两点不成熟的观点，供各级各部门参考。
1.学生成绩差，家长为了孩子的前途与未来，想找老师补课，是人之常情，应该予以支持。
2.对完全以挣钱为目的补习班应予以禁止，不能让小孩子累死在补课上。
对于家长也提个建议，家长不能做自己没本事飞，在窝里下个蛋，让蛋使劲地飞的家长，要尊重孩子的天性，不能是家长认为孩子需要补课，而是孩子自己觉得赶不上需要补课，还孩子一个快乐的童年，同时尽最大努力发现和发挥孩子的特长。
贺风2020
今天隔壁班的几个女学生期末考不理想，委托她们班主任要我帮寒假辅导，几个学生用哀求的眼神忘着我，我苦笑着拒绝了，学生的眼神和语气一直在脑中，中午她们班主任又打电话来。回想那眼神真的免费辅导我自己也愿意，不过那可能会给别人笑死，给我自己班的学生骂死，然后还被举报，想想，算了。
老婆说我渣男
有需求就有商机，补课这锅不应由老师来背。有些有下半身说话的人说老师上课不讲重点，那么请问、什么是重点？老师的课程是按教学大纲安排的，教学大纲是上面定的，老师有权更改吗？有些孩子接受能力差，在规定的教程内没能掌握老师所传授的知识，家长不从孩子身上找源因，一味的指责老师。那么请问、有谁能教老母猪爬树？听了一个故事(其实是真实事件，从良心上我愿是一个虚无的故事)，一个学生自费上了高中，家长一看孩子升学无望非常着急，四处打听有无教学能力好的老师，功夫不负有心人，终于打听到了。家长带着孩子上门求教，开始老师不愿意(可能也考虑到上级的规定)，可经不住家长的软磨硬泡答应了，经过一年多的努力，孩子终于考上了比较理想的大学。没想到的是、孩子前脚去上学家长后脚就把老师告了，老师不仅退出了所有补课费还受到了教育局严厉的处罚。事后家长洋洋得意的跟人说、自己如何机智，每次送补课费都开着录音。为了抬高自己偏低老师还说，如果第一次上问老师就答应了我也不会告他，我也不差这点钱……。我听后很是无语，我告诉他、广西是雷雨地区，今后下雨天告诉家人少出门。未了这货望着我来了句，聊的好好的、怎么说起天气来了。唉……
车夫2745
我也是一名老师。我来回答您的问题。为什么禁止老师参与补课呢？
首先，补课会牵绊一个人的精力，肯定会影响上课的教学。有些人可能会说，我使用的是业余时间不会影响的，没有影响这是不可能的。人的精力总是有限的。就像我现在在今日头条上发视频，回答问题，想挣一点外快也牵扯了自己很多的精力，有时备课就没有那么及时了。
其次，老师在一般人眼里是个神圣的职业，课外收费补课有辱斯文。老师和学生的关系还是纯粹的一点好。虽然说私立学校的老师工资是从学费里出的，但是经过学校而不是从学生手里。如果老师自己开辅导班招手自己学生，或者把自己学生带到自己上课的辅导班，这样的师生关系就变味了。
再次，学校教育不仅教授知识，还有品德教育德育内容。如果老师和学生之间有过多的经济往来，有了利益关系后，德育方面就没法进行了。
不管是什么原因，现在老师基本已经不能参加有偿补课了，这是个好的趋势，但是对于部分的学生和家长来说未必是好事，负担反而加重了。学校不让补课了，学生的空余时间就多了，很多家长为了不让孩子输在起跑线上，于是到校外补课，课外辅导班不仅教学质量不行，而且费用高的多！我们私立学校一个学期的周末补课费才1200元，包含食宿的。
那个王老师
关于禁止学校给学生补课，禁止老师参与补课的规定一直争议不断，有家长支持学校老师给学生补课，自己的老师给学生补课更有针对性，知道学生的薄弱点；另一部分家长是反对老师给学生补课的，因为曾经出现过一部分老师强制性要求学生去补课。
禁止学校老师参与补课，我认为有两方面的原因：金钱交易，降低了老师的威望，也培养了一批师德败坏的老师。
说到在职老师补课，很多人首先想到的一种说法就是“老师上课不讲，补课的时候才讲”“老师强制学生上补习班，要不就不怎么管你。”不去纠结这些说法的真假，但是确实有老师利用职务之便去强迫学生补课。
包括现在经常在新闻中看到的某某老师利用假期补课，挣了多少多少钱等等，如果真的是品本事去挣那就没什么，就怕一些老师利用职务之便“强迫”学生而挣钱。
现在说到老师，已经没有原来那种受人尊重的感觉，很多一部分原因就是被一些“谋私利”的老师给破坏的。
所以说，我认为禁止老师补课的原因就是因为一部分老师利用职务之便“强制”学生补课给教师这个职业带来了负面影响。
然规教育说
首先，老师是非常值得尊重的职业，所谓师道尊严！我们应该去尊重每一位老师！
但如果老师参与到课外的补课体系里，那么势必会导致如下问题：
1.影响备课，相当于增加了老师的课外工作，有可能会影响本身的教学质量！
2.利益驱动下的不作为，如果不可再是收费的，老师很有可能因为利益冲动减少日常教学的多内容而故意让学生参加课外补习班！
3.由于课外班收益高，很多年轻老师直接离职专业从事线上教学及相关工作，学校找不到人及无法培养优秀教师，直接影响学校师资水平。
4.加大学生家长的负担，本来学校可以解决的问题非要再花一份甚至多份钱去解决、无形中增加了家长的经济和时间负担！
5.孩子们成长的过程中更多快乐被剥夺，本来应该用来运动，休闲的时间被用来补课，加大了孩子们的学业负担！甚至形成攀比风！
6.整体学习风气受影响！不补课就考不好！这种社会风气一旦蔓延，不仅会影响专职老师的工作态度还会直接导致不良的社会风气，孩子们不再尊重原学校老师，认为花钱的才是王道，家长攀比，追风，各种逐利的培训班雨后春笋般圈钱再跑路！
综上！很支持取消在校老师参加课外培训！甚至应该严罚！取消教师资格！
白爷
近年来，校外培训机构进行补课的现象频频出现，而且由于公立学校的老师工资比较低，于是在职教师的有偿补课如雨后春雨般增多，很多家长因此跟风给孩子补课，不过现在对于禁止在职教师补课规定出台后，让很多老师收敛了不少。
我国教育部规定：小学。初中。高中学生每天在教集中学习时间分别不得超过6小时、7小时、8小时。这里的在校集中学习时间是指上午、下午学校统一组织的教育教学时间。但是在现实社会中，有很多学校为了升学率开始压榨学生的本应该是休息时间以及放假时间，也有很多老师偷偷的在外进行有偿补课赚取外快。
补课是不假，但是我们看的却是：
第一。不可成了家长变相送礼的途径，用力一种方式来说就是为了讨好老师；第二、补课成为了老师们不负责任的借口，他们经常说：“单单凭借上课这点时间，孩子学到的根本不够，只能用下课的时间来弥补了”，也正是因为如此，一些老师的备课和授课内容完全是两张皮，典型的“课上不讲课下讲”；第三、补课让老师这份职业跟随社会的潮流变得更加利益化了，很多人打着“在校老师”的旗号疯狂给孩子补课，孩子最后什么也没学到。
禁止补课势在必行，但是越往后越艰难。
要说补课这一现象能不能彻底清除，我想答案是否定的。全国的学校千千万，学校的老师千千万，有好的也有坏的，关键要看学生能否在学校和老师那里能得到什么，说得再明白点那就是学生能否提高成绩，能否考上好的大学。
而在我们的现实中也不乏有学生真的通过在职教师补课最后取得好成绩的，如果要说这些补课的钱花得值不值，我想家长眼睛都不会眨一下，直接脱口而出四个字“心甘情愿”。所以对于这样的老师我们根本就无从下手，即使能够制止了一时，那也不可能永久制止。所以学校的禁止补课到老师的禁止补课只能震慑一部分老师，还有一部分老实会以“地下工作”的形式进行补课，那我们又从何得知呢？
不过，“补课”的风气是需要整顿的，如果没有这些规定的出台，在职教师“有偿补课”会污染了我们整个教育的风气。
姗老师
教学大纲是上级部门安排的，各学校一味追求升学率，采取填鸭式教学，学生的时间和接受能力达不到，不补课成绩上不去，这个锅不应该叫老师来背。
现在中小学生大多数都采取补课的方法来提高成绩，不允许在校老师补就去外边儿找，寒暑假，周六日的短期班应运而生，这都是没有办法的事情。
