如何用2张思维导图，5组单词卡片，3个小游戏，玩转海尼曼分级读物：GK-2-Rex？
通过看、听读+小游戏的立体阅读，让孩子爱上阅读，爱上英语，爱上记单词。
（想看海尼曼分级读物：GK-1，请点击链接 ）
一、立体式阅读：看
《Rex》的插图是以彩色铅笔所画，清新、明快的风格，很讨孩子们喜欢。
（以提问的方式带着孩子读懂图画，打开孩子的思维与想像力
1、封面
图片上一只大大的绿色的动物，它是什么动物呢？
你看它眼睛骨碌碌转的样子，张开的嘴巴，好像在说着什么？
它站在绿色的草地上，身后有围栏，一只手做出‘请’的动作。
右边有个粉红色的滑滑梯，这是哪呢？书名是Rex-雷克斯。是这个动物的名字吗？这是关于它的什么故事呢？
2、第一页
Rex在做什么？你喜欢荡秋千吗？它开心吗？你从哪里知道它很开心？
3、第二页
Rex在树下做什么？它这么重，跑得快吗？
4、第三页
哇，Rex想要爬树，它爬的上去吗？它太重了，你看它右脚抓住树杆，都划出指甲痕了。
5、第四页
Rex用手挂在树干上，它的力气大吗？
6、第五页
Rex在做什么？它是不是很灵活，可以跳起来？
7、第六页
你是不是和Rex一样，很喜欢玩滑滑梯？滑滑梯是什么颜色的？你喜欢什么颜色？为什么呢？
8、第七页
Rex在骑什么？是什么颜色？它的头上戴什么？为什么要戴头盔？能起到什么作用。
9、第八页
图画上除了Rex还有谁？它是Rex的什么人？Rex游泳时戴什么？你喜欢游泳吗？
二、立体式阅读：思维导图
思维导图借助可视化的呈现，帮助孩子整理所要学习的内容，理清要点，孩子轻轻松松就能掌握。
1、《Rex》要掌握的知识点：
- 单词（动词）
swing （动词）摇摆
run 跑
climb 爬
hang 悬挂
jump 跳
slide 滑
ride 骑
swim 游泳
- 句型：I like to…… 我喜欢
2、延伸词汇
Rex喜欢的动作都是和孩子们喜欢的游乐设施有关，借此可以延伸学习相关的单词：
climbing frame 攀登架
see-saw 跷跷板
swing （名词）秋千
skipping rope 跳绳
slide 滑滑梯
roundabout 旋转平台
hopscotch 跳房子游戏
bike 自行车
swimming pool 游泳池
goggles 泳镜
swimming cap 泳帽
armbands （学游泳时用的可充气）臂圈
helmet 头盔
basin 水盆
swim ring 游泳圈
sandbox 沙池
三、立体式阅读：听读
1、重复听《Rex》的朗读音频，帮助孩子熟悉句子和单词的发音和语调。
2、多听之后，一起跟读
四、立体式阅读：小游戏
1、游戏前准备：把要掌握的单词、延伸单词制作成三类单词卡片：
a, 图片和单词
b, 纯图片
c,纯单词
2、小游戏：
a, 单词对对碰
玩法（可参考下图）：
- 准备两套相同的单词卡片，然后把顺序打乱，以发牌的方式平分单词卡片。
- 卡片反过来不看，轮流出单词卡，当一张单词卡与前面出现的单词卡相同时，两张相同的单词卡及中间所有的单词卡都归出卡人。
- 最后看谁拥有最多的卡片，谁为胜。
b、单词连连看
玩法（可参考下图）：
- 准备两份单词卡片，然后把卡片翻过来摆放
- 轮流翻出相同的单词卡片，获得最多配对单词卡片的人获胜
c, 小心地雷
玩法（可参考下图）：
- 将单词卡片翻过来摆放，
- 轮流翻卡片，每读对一个单词就获得该卡片，读错放回去；
- 翻到地雷时，所有卡片放回去，并打乱顺序重新开始；
- 地雷可根据卡片数量设置多个。
把学习设计到游戏中，孩子永远也不会觉得学习很累！
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