一、中学物理课程的特点。
物理学是物理学习的对象，物理学习的特点与物理学的学科特点密切相关。物理学科具有以下基本特点。
( 1）物理学是一门以实验为基础的科学。
( 2）物理学是一门严密的理论科学。
( 3）物理学是一门定量的科学。
( 4）物理学是一门带有方法论性质的科学。
( 5）物理学是一门应用十分广泛的基础科学。
二、怎样学好中学物理。
实际上只要掌握了好的学习方法，养成了好的学习习惯，你就会发现物理原来如此简单、有趣，此时仿佛打开了一扇天窗，在解决物理问题的过程中会收获无穷的乐趣和成就感。下面就如何学好物理并能有效的解决物理问题谈一些方法和注意事项。
( 1）见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人！
只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现物理原来是这么有魅力、这么有趣！
( 2）学会从“定义”去寻找错因，打好基础。
对于基本公式、规律、概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻根归源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！
( 3）把“陌生”变成“透彻”！把“错题”变成“熟题”！
遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种钉子般的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，切莫半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。
( 4）养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。
在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要！良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么！比如看到“惯性”就想到“质量”；看到“合速度”就想到“实际速度”；看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。
( 5）每天晚上临睡前回顾当天所学的知识，每个周末的晚上回顾章节知识。
这种过电影似的回顾会使所学知识的系统化并使得知识记忆的更加深刻。回顾的的时候从主干知识到次干知识再到细节知识，回顾的越详细越全面效果越好。当天晚上没有想出来的知识第二天起床后尽快复习查看。这样做有两样好处：既巩固了知识，避免了遗忘；更重要的是又理顺了知识关系，形成了知识系统和网络。这是一个非常好的夯实巩固并系统化物理知识的方法。
( 6）在大脑中多储存实例。把基本知识规律与具体的物理情景相结合。
理论联系实际是学好物理的最好方法之一，这种方法在解决一些概念性的问题时经常遇到。例如遇到曲线运动问题就想到两个实例“匀速圆周运动”和“平抛运动”。
( 7）从规范入手，养成严谨、细致的习惯。勤练习、勤思考。
面对每一次考试都要有一种精神：严谨细致的思维，百算无误的精细，舍我其谁的自信！对待学习要有“做别人的榜样”的自信！要么不做，要做就做到最好，做成所有人的典范。
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