01.16 廚房能鍛鍊孩子的協調力和專注力!“下廚房”成最時髦的早教方式

廚房能鍛鍊孩子的協調力和專注力!“下廚房”成最時髦的早教方式

你知道現在最“時髦”的早教方式是什麼嗎?答案是“下廚房”!

廚房能鍛鍊孩子的協調力和專注力!“下廚房”成最時髦的早教方式

是的,你沒聽錯,如今在很多發達國家,“廚房育兒”是最時髦的家庭活動方式。現在在日本兒童最熱門的遊戲場所是廚房;書店最熱銷的書籍是兒童料理食譜;百貨公司家電部門當紅的是兒童專用櫥具……

廚房,早已成為培養孩子全面發展的新陣地。

廚房能鍛鍊孩子的協調力和專注力!“下廚房”成最時髦的早教方式

帶著熊孩子進廚房能鍛鍊哪些能力?

認識和理解食材

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遠離自然、脫離勞動是這一代孩子面臨的普遍問題,帶孩子去農場採摘是一種方式,還有一種更易操作的方式,那就是帶孩子去身邊的自然教室——廚房。比如晚飯會用到豆子,媽媽可以讓孩子幫忙做清洗、抽絲、掰斷這樣的準備工作,並觀察豆子在蒸煮過程中顏色的變化,這樣孩子能從視覺、觸覺、味覺等各方面瞭解食材,不斷積累生活經驗。

鍛鍊思維能力

廚房能鍛鍊孩子的協調力和專注力!“下廚房”成最時髦的早教方式

做一份水果沙拉需要搭配哪些水果?如果想要多做幾份,材料比例要怎麼擴大?做美食的步驟和規劃,每一環節都需要孩子有自己的思考,配料的比例、色彩的搭配、擺盤的藝術、時間的控制等涉及到數學、美術、時間管理等各個學科,廚房正是孩子學習和運用這些知識的好地方。

提高動手能力

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讓孩子從小學會下廚,從而養成自己動手做的好習慣,能讓他們的雙手變得更靈巧。學齡前的孩子擅長在模仿中學習,廚房裡的鍋碗瓢盆、刀叉瓶罐等都是孩子眼中好玩的東西,做美食過程中的敲、打、揉、拉等動作也是孩子願意去探索的事情,在動手實踐中,孩子不但能提高動手能力,還能掌握一門生活技能。

矯正不良習慣

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孩子的偏食、挑食等壞習慣,讓許多家長頗為頭疼,而讓孩子參與廚房工作,可以潛在地影響著他們對食物營養和美味的偏好。對於付出過辛勤勞動的食物,孩子更有樂趣去嘗試,也會因為是自己做的而多吃一些,挑食、厭食的情況也會明顯得到改善。

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擅長寓教於樂的家長在親子廚房裡會做些什麼?

那些最適合孩子的廚房遊戲?

家長首先要跟孩子明確:鋒利的器具、明火、高溫物體和電源是孩子不可以接觸的,而除此之外,他們可以自由玩耍,尤其是捏麵糰、榨果汁、拌沙拉,都非常適合孩子操作。

讓孩子為萌系小餅乾畫個有創意的表情,或者在你製作巧克力、蛋糕的時候,由他選擇模具造型、裱花的色彩、圖案,他們會因為自己參與“創作”而開心不已。當這些“作品”最後出現在他們眼前時,孩子們興奮的表情和尖叫聲會讓你的心裡也溢滿了幸福感。

推薦可以製作的小美食

麵包杯子三明治

廚房能鍛鍊孩子的協調力和專注力!“下廚房”成最時髦的早教方式

原料:白麵包片2片 土豆半個 酸黃瓜1根 胡蘿蔔1/2根 煮雞蛋1個 沙拉醬20克 金槍魚肉20克 玉米粒10克 火腿粒10克 生菜葉兩片 小西紅柿6個 鵪鶉蛋4個 黃瓜1/2根 海苔1張

做法:

1) 將麵包片去掉四邊兒,切成4塊兒,取一個硅膠蛋糕模,把麵包片裝入蛋糕模中碼放成一個杯子的形狀。

2) 在便當盒裡墊上生菜葉,將碼放好的麵包杯子在便當盒裡放好備用。

3) 把煮雞蛋、酸黃瓜切成小丁,放在一起,調入沙拉醬後攪拌均勻。

4) 金槍魚肉撕碎拌入酸黃瓜丁,調入沙拉醬拌勻,火腿粒和青豆、胡蘿蔔丁拌在一起,備用。

5) 土豆煮熟壓成土豆泥,拌入酸黃瓜丁,胡蘿蔔丁,調入沙拉醬拌勻。

6) 在麵包杯子裡放上不同的沙拉,將各種麵包杯子放在便當盒內。

7) 將鵪鶉蛋煮熟,把胡蘿蔔用模子壓成雞冠和雞翅膀的形狀,用海苔剪出娃娃的眼睛和嘴。

8) 將準備好的材料組裝成一隻小雞,用來裝飾面包便當。

繽紛水果串

五顏六色的串串真好看,它們是冰糖葫蘆,還是烤肉串?嚐嚐就知道啦!

所需材料櫻桃番茄、其他時令水果、竹籤。

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做法

1、將櫻桃番茄洗乾淨。

2、其他時令瓜果切塊裝盤。

3、用竹籤將水果串起來就做好啦!

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孩子們究竟可以收穫什麼?

寓教於樂不是讓家長生硬地給孩子的娛樂設定目標,但的確需要家長學會利用娛樂給孩子傳遞知識和常識。

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尤其是對味覺的體驗,你還可以讓孩子在塗抹醬料或拌沙拉的時候,請他品嚐和選擇味道,從而引導他區分酸甜鹹辣,知道什麼是鹽、奶油、番茄醬……

孩子在廚房裡學習到的知識可以非常全面,比如通過掌握烘焙蛋糕的時間可以認鐘錶、通過給食物稱重可以學習認知重量和閱讀數字,還可以在給蛋糕裝飾軟糖的時候提高配色審美,甚至是瞭解節約用水、垃圾分類的環保知識……

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然而,除了這些技能和知識的收穫,孩子的情商以及與家人的情感連接也會在廚房遊戲中進一步加強。

當孩子和你一起洗菜、和麵團、洗碗筷,他不但可以養成獨立生活的能力,還會在勞動中真切地體會到父母的辛苦,更懂得感恩。

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當親手製作的食物受到家人的表揚時,孩子會收穫滿滿的成就感,並在內心建立起更大的自信心。

另外,由於自己參與了食物的製作,小孩子不但會很有食慾地吃飯,還會更加珍惜食物,這可比讓孩子背誦“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的效果要好得多。


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