2020-03-02 17:35:42 佚名

陈小鱼的小世界

教师是很不容易，教书育人，为国育才，要加班加点，还要小心翼翼看护孩子。其实为老师加工资我是十分赞同的。但是我也了解一些人们为什么反对的意见，跟大家分享一下。

第一项，就是我们的老师都是事业编待遇，工资管理是参照事业单位的各项管理制度，而且还有10%的基本工资提额。事业单位的工资水平，在一般老百姓的眼里，确实已经非常高了。

比如说，按照现行的规定，青岛副高级五级岗位的教师拿到手的待遇可能在八九千元甚至上万元。这可能得三四十年的老教师了。

可是我们在工厂工作的30、40年的老工人，岗位都难以保障，即使是体力劳动获取劳动报酬最高的年轻人也很少出现这样的工资待遇。

我们国家教师有1600多万，而体力劳动者至少有5到6亿。这么一个数量比，自然就会反对的声音大了。

第二种原因是不平衡。我们国家的一些专家教授，甚至特别优秀教师，大家是不反对他们拿更高的工资待遇的。

但是，即便我们有小学、初中、高中、大学四类学校，不同学校承担的教学任务不同，而且全国各地经济社会发展很不平衡，但是只有一套事业单位工资制度规定。

大家反对的是一刀切。尤其是教师中有一些不是特别优秀的，也凭着资历职称混着很高的待遇。这样大家自然而然要反对了。

第三个原因，自然是我们教师中有些给自己抹黑的群体。国务院和教育部三令五申严禁有偿补课行为，但是这种行为屡禁不止。教师凭借，教学的优势，额外获取学生家长们的补课费。同事的孩子上高中，说他们的老师一年能挣二三十万。相对于工资来说，这笔收入已经超过工资了。再给涨工资，大家不反对吗？一些教师确实存在，教学敷衍了事的情况，珍藏着知识，补课再讲。很多人反映，还不如教师低工资待遇的时代。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师的奉献精神确实需要加强。

其实不管社会上对老师的反映如何，国家是非常清醒的，教师事业是我们国家的支柱，必须要提高教师队伍的待遇，提升他们投身教育事业的积极性。今年关于深化教育体制机制改革的意见，明确要求切实提高教师的待遇，保证教师的平均待遇水平，不低于当地公务员的平均水平。

其实通过这种制度，我们一些偏远地区的教师工资肯定会提高。希望他们能够，将这些地区的教育水平也不断提升。

暖心人社

学生毕业很多年，碰到教过自己的教师打老师耳光，当然打老师这种行为绝对不能提倡。不会不可否认老师群体也有败类。

②教师有寒暑假两个假期，节假日休息，很多人都觉得老师工作轻松。认为不应该给老师涨工资。寒暑假期间工资照发，这引起了绝大多数工薪阶层的不满。

③老师人数多，涨工资对贫困地区而言负担过重。我所在的县城，公职人员总共2万人，教师1.2万人，占总数的60%，关键是老师的工资确实比其他公职人数还要高，再涨，财政负担不起。

④小学放学时间早，上班时间短。我所在的县城，小学中午10点40放学，下午3点50放学。绝大部分家长去接孩子都得请假去，而这时教师已经下班了，当然会觉得不满。

至爱晓笑生

为什么一传出教师涨工资，就会听到那么多反对的声音？笔者总结了五点理由，与大家商榷。

其一、教师人员众多，基数较大，财政压力有点吃不消。从相关统计数据来看，事业编制的国家工资人员中，教师的比例是最大的，超过了“半壁江山”。各地方政府如果严格执行国家政策，认真执行教师工资标准，肯定会给财政带来巨大压力；再说，真给教师涨工资，花费那么多钱，基本就是打了水漂，也没有任何政绩可言！

其二、教师形象表面光鲜，实际上在人们心目中的地位并不高。改革开放前，教师身份一度被贬低为“臭老九”，历史沿革根深蒂固，让人们彻底扭转观念有难度。教师职业就是一个养家糊口的营生，在社会上无权无势，在很多势利眼看来，无足轻重！发自人们内心深处的鄙薄与轻视，不是短时间内能够迅速改变的，尊师重教之路任重道远。

其三、教师中少数人的作为，严重败坏了教师群体形象，让广大教师蒙受不白之冤。这少部分教师不注重师德修养，不但不思进取、急功近利，有的甚至贪婪成性、违法乱纪，确实让教师形象蒙羞。这部分教师胡作非为、采取不法手段，大肆捞取好处，给广大群众造成“教师收入很高”的假象，让社会对教师群体有较深的误解和怨怼。

其四、教育问题突出，人们对教师工作的满意度不高。许多家长认识不足，缺乏客观的评判标准，把孩子教育上出现的种种问题，一股脑都推给学校和教师。其实，教育是个复杂的综合系统工程，政府、社会、学校、家庭等都承担着不可推卸的重要责任，学校教育只是其中的一个环节罢了。家长对教育教学问题的过度误读与误解，是人们对教育不满意的根源。

其五、社会发展迅速，人心浮躁，再加上某些有心人的刻意丑化渲染，教师成众矢之的。社会培训机构为了营销利益最大化，不择手段地歪曲事实，刻意渲染“抹黑”教师形象，传播错误教育教学理念；什么“不能让孩子输在起跑线”，什么“大部分学校教师都是不合格的”等谬论甚嚣尘上！致使广大不明真相的家长上当受骗与被蒙蔽，对教育和教师的怨怼与误解愈发加深。

综上所述，社会大众对教育和教师有如此多的不理解、误会、怨怼，也就容易理解，为什么他们一听说“教师要涨工资”，就那么竭尽全力地来反对了！

自在人生wub

2018年的最后两天，教师涨工资已成事实。不过，涨工资的不单单是教师，所有的机关、事业单位都涨了呀！为什么单单反对教师呢？

首先:对老师工作的误解。

平时，你是不是总会听到这样的话:看你们老师多美。一天两节课，一年上半年班，工作多轻松。有的人还要再加一句:就是，人家做教师的真好，假期不上班，还照样领工资！听出来了吧！人家对老师是“羡慕嫉妒”，嫉妒之余当然是不想让老师涨工资了！其实，有这种想法的人，可以说是对老师工作的误解！

老师的工作，真不是想像的那么轻松。老师除了每天上两节课，其实，何止是两节课。一般而言，一个老师加上自习课，最少也在三节，最多的一天五节。除了上课，老师还要备课、改作业、听课、完成学校布置的各种任务，还要做学生的思想工作。教师的工作不比其他行业，我这一天工作干完了，就算完成了。而教师的工作要的是成绩，课上了，学生掌握了多少？有多少没掌握？都要通过课下时间去弥补。下课了，学生出教室，老师进教室是常态。要见缝插针地给学生辅导呀！因此，教师工作并不是想象的那么轻松。

高中老师更辛苦，每天早上五点半起床，到校陪学生跑操、上课。晚上九点半下晚自习，查寝后回家。别的单位工作八小时，你说老师平时工作几个小时？

其次，有部分家长对老师有意见而反对教师涨工资。家长把孩子送到学校，自然希望老师把孩子教好。好的标准如何衡量？首先就是成绩要好，可是有的孩子基础差，有的孩子天性顽劣，有的孩子学习习惯不好，种种原因导致孩子成绩不理想，家长自然对老师有意见。有的家长说话更气人:看看那老师，连学生也教不好，白领国家工资！其实，孩子的学习不能仅仅依靠老师，家校结合，共同努力，才能教育好孩子。就算孔圣人，弟子三千，有名的也不过72人，何况普普通通的老师。因此，没有必要对老师有成见，孩子出现问题，唯有配合老师共同解决，才是正道！更不能对老师涨工资心生不满。

当然，有个别老师确实不够格！课外办班，收收家长礼品，对学生不负责任。影响到了家长对老师的整体看法。不过，我觉得师德师风建设的加强，随着各项制度的健全，这类老师会越来越少，你说是吗？

你认为很多人反对老师涨工资的理由还有哪些？欢迎留言，欢迎评论。

静静助学

首先声明，我不是喷子！！！咱们就单纯的说说为什么大家都反对教师涨工资！

首先大家先了解下老师的收入构成:

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1、基本工资——教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)

2.教龄工资——每年60元，随着教龄增长，工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3、课时工资——课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励

4、绩效工资——学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴——全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。在教育教学工作在有特殊研究成果的教师，可以得到应有的报酬，真正起到激励作用。　

6、山区补贴——农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

首先大家都想想中国是一二线城市多呢，还是三四线城市，县城乡村多，我想大家都不用看什么统计数据，都知道，当然是小城市乡村多，那么咱们就单看看教师的工资在小城市是什么水准，不了解的我不说，就说说我家乡的县城，具体县城不说了，因为涉及学校不太好，就说工资吧，县城平均工资3000左右，别不信，你想想大城市里3000左右的工作都那么多，何况是县城，一般工作岗位都是2500左右，而我们县城的教师工资呢？就说说我当时初中学校的班主任，当时他算上乱七八糟的补贴，每个月工资在4500左右，这是一个从业不到5年的教师，关键是老师周六日双休，每年两个大假，你想想这份福利待遇在县城里是什么水平？正八经中等偏上收入者，而且是旱涝保收，没风吹日晒，别说教师累，累的你知道一个县城里有多少太阳没出来就得出家门，晚上十一点回家的工作吗？有多少一天都没个坐着的时候，全天两条腿走路的工作吗？所以大家觉得在这种情况下，他们有什么理由赞成老师涨工资？这还是县城，再说说村里，你知道村里有多少人是靠打零工养家的吗？没个固定工作，靠天吃饭，退休金对他们来说是传说！！！有一份稳定的工作已经是他们渴求的了。

当然，我不是反对涨工资，而是根据各地实际情况涨，有的地方不降就算好的了。为什么每年还有这么多人挤破脑袋考教师资格证，考公务员，要是没吸引力人们能考？还不是因为真正的工作稳定，收入还行？公务员涨完就没有贪污的了，不是，真想贪的，涨得那点工资都不够人家伸次手的，老师涨完就没离职的了，同样道理，离职的，愿意放弃的，都是人家开出了让你拒绝不了的条件的。

大家也不是反对涨，就像我老家，很多人同意给大城市收入少的涨，其他本来相对当地收入水平已经不错了，适可而止就好！！

星宿列布

2018年教师涨工资终于变成了现实，不过也不是只有教师涨工资，是机关事业单位人员统一涨工资。估计又会听到一些反对声音了，凭什么教师又要涨工资了，我们在企业里工作也没涨呀，我们打工的也没涨呀。为什么对教师涨工资有这么敏感呢？

一、基于对教师工作的误解而反对教师涨工资。一般民众认为教师的工作稳定而轻松，还有寒假和暑假，就不应该拿高工资。其实当老师的，特别是一线教师和班主任老师的那种辛苦不是亲身体验是难以理解的。一方面有各种教学工作，另一方面还很杂七乱作的培训、检查等工作要做。如果当班主任的话，那工作更加辛苦，学生的任何事情都与班主任有关，特别是安全问题，班主任是学生安全的第一责任人，那不仅仅是工作辛苦而且还有很大的心理负担。说到寒暑假，不得不说所谓的三个月假期其实是严重渗水的假期。哪个老师在假期没有培训任务，哪个老师假期没有工作任务，写论文、做课题、做课件等。所以假期真正休息时间也是非常有限的。

二、基于对老师工资高的误解。国家也发布了公办老师平均工资8.2万的统计数字，让民众误认为老师都有这么高工资。实际上，除了一二线大城市及沿海地发达地区的老师能达到8.2万的标准外，全国绝大多数老师是拿不到这么高工资的。因为这个8.2万元还包含了五险一金在内，而这五险一金是不能现在发到老师手上的，这差不多占了老师收入的30%。那对于内地有些省份那些参加工作不久的，职称低的老师来说，一月只有2000到3000一个月。要知道这些老师也是上过大学的，拿二三千一个月多吗？怪不得有老师辞职不干了呢？

三、因为对小部分老师的恨而否定整个老师群体。民众对老师的印象明显不如以前了，过去对老师非常尊重，但现在出现了不同声音。主要是个别老师败坏了老师群体的形象，比如有些老师办培训班，强迫学生参加；也有个别班主任收受学生家长的礼物；还有个别老师体罚学生。总之个别无德老师的行为损害了广大教师在民众心中的形象，如果他们不喜欢这个群体，当然不希望你们涨工资。

其实，百年大计教育为本，如果老师待遇太差是吸引不到优秀人才加入到老师队伍的。如果到时全国老师都无人愿干的话，那我们的孩子怎么办？国家和社会还能进步吗？在物价上涨的的情况下，老师工资同步上涨是正常的。希望大家以平常心对待老师涨工资，这样更有利于教育，更有利于我们的孩子。

这是我的看法，你们觉得呢？欢迎大家留言评论。

良心老师

在回答这个问题之前，我先晒一下这次自己涨了多少工资吧：

从2018年7月到2018年12月，增资1620元，每个月增加了270元。每一次教师涨工资之前，都会出现这两种情况——情况一：教师涨工资的小道消息铺天盖地，几乎传遍大江南北、大街小巷；情况二：反对教师涨工资的声音也不在少数。为什么一传出教师要涨工资，就会听到那么多的反对声音？反对教师涨工资的人，到底是哪些人？这3种人，各位不妨了解一下！

第一种：低收入的农民、农民工。

“给教师涨工资了，那我们这些无法旱涝保收的农民和农民工怎么办？我们一分钱的工资都没有，还不是安心地在家种地，还不是乖乖地出远门打工……”一些地区，教师的待遇和农民工的收入确实是差不了多少的，甚至某些地区教师的工资都不如农民工。如果给教师加工资了，一些干体力活的人可能心里就有点不平衡了。

其实，最不应该反对教师涨工资的就是那些干体力活、低收入的农民和农民工。教育系统为什么不让农民工或者农民去当教师，而是让必须有大学文凭的大学生去当教师呢？几年前，兄弟学校缺老师，校长就找了个“文凭”是五年级的当地农民去学校代课。结果，那位“临时工”才干了一天，就被一群家长轰出学校……教师的工资越低，教师行业的吸引力就越低，教农民工孩子的师资力量就越薄弱，如此恶性循环，谁遭殃？谁更不幸？不言自明！

第二种：事业单位的其他公职人员。

其他事业单位的公职人员，在工资及福利待遇上是比教师要高一些的，如果教师涨工资的话，有些人难免会患上“红眼病”，难免滋生羡慕嫉妒恨的心态。

第三种：喷力十足的“国产喷子”。

有一种喷力十足的喷子叫“国产喷子”，用“深恶痛绝”来形容他们对教师态度，一点也不为过。至于他们到底是因为什么原因仇视教师这个群体，到目前为止我算不出详细的原因，各位可以在评论区对我指点一番。

教师队伍中或多或少会有一些“害群之马”，但是大部分教师本身都非常期待相关部门把那些海群之马清理殆尽。那些收家长红包、购物卡、强制学生有偿补课的，那些不断搜刮家长好处的，我们更希望家长第一时间取证，让这种师德败类丢饭碗，不再污染教育生态！从整体上看，教师队伍是没有多大问题的。给教师涨工资，提高教师待遇，我觉得利在当代，功在千秋。