大白爸爸

你好，我是 ，很高興回答你的問題。

生活中孩子們玩耍搶東西是很經常的事，很多家長往往看到自己的孩子先動手搶東西，就會有點不好意思，趕緊開始介入調解，要求自己的孩子趕緊把東西還回去。而我一般會做以下幾個方式處理:

第一，讓孩子們自己處理。

原則上，如果是兩個孩子之間發生搶東西的情況，這都是屬於孩子們自己的事，對於這樣的情況我建議先觀察。

記得女兒2歲的時候第一次去搶別人的玩具，被搶的孩子當然也不示弱，雖然哭了，但依然不依不饒的追著女兒想要搶回來，但是女兒年紀比另一個孩子小，所有在奔跑的時候會處於弱勢，即將被抓到的時候，女兒主動放棄了搶來的玩具。

《不管教的勇氣》一書中說:我們在養育孩子的過程中，要做好“課題分離”，也就是說孩子的事讓孩子自己解決，並承擔責任，家長的事就由家長解決並承擔責任。在自己孩子搶奪別人玩具的事情裡，孩子搶玩具是“

第二，提前打預防針。

孩子在某個年齡進入了特殊的敏感期，父母一定要提前做好功課，儘量讓此類事情避免發生的可能。孩子在外面搶東西，一定不會是偶然，在家的時候可能就會發生。

例如我的女兒在家的也會搶我的東西，但我就會利用這個機會做情感引導。

例如我會問她:“你是不是很喜歡媽媽的東西呢？”

“所以如果你想要的話應該怎麼跟我說呢？”

“你可以說，我很喜歡你的東西，可以借給我看看嗎？”

每次有這樣的機會，就會跟孩子反覆的演練，時間長了，她學會了跟別人溝通和商量，外出的時候就會大大避免類似的事情發生。

總而言之，遇到類似的事情家長一定要把握好一個度，就是孩子惹的麻煩應該讓他自己承擔後果，而家長的課題應該是防患於未然，如果避免不了依舊發生了，那就以觀察為主，適當介入，給孩子留有空間，讓他們自己負責，這樣下次遇到類似的事情我才會漲經驗。

垚瑤媽媽

今天因為孩子的事情鬧的有些不愉快！隔壁家的孩子比我們家寶寶大22天，同樣是男孩！隔壁哥哥老實些但很會賴皮，兒子比較調皮！我們家是我帶孩子，對於孩子玩具方面我比較捨得，隔壁哥哥是奶奶帶，可能老人嘛有些心疼錢！

哥哥基本上是一起床就往我們家跑，一般玩具什麼的我都隨便他玩，有時兒子會和他搶，我都會把兒子拉開讓他玩，哄兒子去玩別的，哥哥也是屬於比較霸道的那種，只要他想要的就一定要得到，要麼就哭。寶爸禮拜五回來給兒子買了個小車，兒子很喜歡自己在上面開的也很溜！哥哥今天來就非要兒子的那個小車，其實家裡溜溜車，電動摩托車，電動碰碰車……都有，可是哥哥看兒子玩那個車他也一定要，我像往常一樣哄兒子，兒子不肯讓，我也不想兒子哭，我想那就算了，讓哥哥玩別的吧，又不是沒有！可是哥哥不肯，哭啊，哥哥奶奶在旁邊也不說哄哥哥玩別的，或者是什麼，就一直說弟弟會給你玩的，叫弟弟下來就好了。

我說哥哥，今天弟弟先玩，等下再給你玩好不好。哥哥不肯，還是哭，拉著兒子的胳膊，想把兒子拉下來，我說，反正你們倆差不多大，誰打贏了誰就玩，阿姨今天誰也不幫！結果哥哥奶奶就生氣了，在哥哥屁股上打了幾巴掌，罵道，誰叫你爸爸沒有錢買，人家不給你玩你以後就不要過來玩了，走，回家！下午真就沒給哥哥過來玩，我去，嚇唬誰呢！

雲飛影視

我是一個暢遊於教育事業的男人~

很多家長都會看到的熟悉的一幕，如有雷同純屬巧合

自家孩子拿著奧特曼玩具出去玩，突然有個小朋友拿著奧特曼光劍，這是自家孩子從沒玩過的玩具，這時候你看到了自家的孩子的眼睛裡冒光了~

“我要玩”

“這是我的”

“給我玩”.........

甚至直接上手搶

這個時候父母的應對，將會給孩子有及其深遠的影響

多數家長的做法

不管他：小孩子就是這樣的，長大了他就懂了。

控制他：我數三下，1，2，3！把玩具立刻分享給別人

賄賂他：聽話，爸爸再給你買個玩具。

培養他：這才是正確的做法。

那該如何培養了~乾貨來了

1.先問兩個孩子~你們現在出現了什麼問題？

“他搶我玩具”~

“我想玩這個玩具”

2.那你們倆的感受如何？分別是什麼感覺？

“我不想給，我不開心”~

“我想要玩，沒得玩不開心”

3.那你們誰有辦法讓你們倆都高興？

給他們思考，去想

4.拿出紙來記錄下寶寶們說的辦法，不管他們說的辦法多離譜也不要去評判，認真記錄下來

5.如果不管用，那麼我可以試試不同的辦法，直到找到解決辦法。最後他們說了認同了他們同一個辦法解決了就好~

如：“你可以玩我的玩具但是不能帶走”~

“那我把我的玩具也可以玩，一起玩吧”~

6.告訴孩子''這個”就叫作分享，讓孩子知道這樣的分享是快樂，也是我們家長所希望的結果~而如果我們強制性的由我們大人解決這個問題，他也能知道分享，但是這個分享是不開心，以後更會討厭分享

大白相信大家更希望見到是孩子們互相分享並且是開心愉快的，而想要這樣的結果恰恰需要我們家長多點耐心和愛心去給孩子做好示範和講解，相信我們都能越做越好，共勉加油

大白爸爸

孩子搶別人的玩具是很正常的事。每個人都有天生的佔有慾，更何況是個孩子。特別是一些獨生子女，在家裡非常的霸道，家人的溺愛使得孩子們分不清是非，長此下去孩子就會產生唯我獨尊的心裡。所以說作為家長要正確引導孩子，讓孩子多和孩子們玩，學會和別人分享玩具。不要去搶別人的東西，告訴他那種行為是不對，要向別人道歉，讓孩子認識道錯了，知道錯了還是可以給將力的。不要讓孩子正天的圍著大人轉，孩子們只有在同齡人一起玩耍中才會快樂的成長。有家人的正確引導孩子們才會天真可愛。

平安482910032738

有的家長很強勢，怕自己的孩子被欺負，在幼兒園就教育孩子要會打架，而不是在受欺負時求助於老師。

孩子把別人打了，家長自己就去解決掉問題，每次都是找人或花錢把事情擺平，而不是讓孩子道歉受教育。

孩子搶別人東西了，想佔別人位置了，慾望漸漸把孩子帶壞了，家長依然沒能發覺，最後發現孩子因為驕橫犯大事了，自己能力已經不能幫孩子解決掉的時候，有的家長還在執迷不悟，有的孩子犯罪進監獄了，家長不好好配合教育，還在想託人託關係把正在接受教育的孩子弄出來，讓孩子朝著深淵一步步走下去，還以為一直是幫孩子。

其實家長就應該從小教育孩子幫助別人，和同學一起幫助別人

別人收到孩子的幫助，孩子也會收到別人的幫助的

少壯須知多努力

你好，關於這個問題我簡單的分享一下個人觀點，希望可以給你帶來幫助！

第一：從自身角度分析，為什麼會有這樣的結果，是平時缺少玩具嗎，還是沒有去教導他不能去搶別人東西，自身做個總結；

第二：從孩子本身出發，孩子都愛跟孩子玩，搶玩具也是一件正常的事，千萬不能打罵，這就意味著剝奪了孩子的天性；

第三：學會溝通；等回家後，可以告訴他搶別人玩具意味著什麼，沒有經過別人的同意拿別人的東西，又意味著什麼，可以把後果說的嚴重一點，甚至坐牢，讓他能夠有那種意識，搶比人東西是不對的，那怎麼可以得到別人的玩具一起玩，那就是讓他跟別人學會溝通，比如借的玩，或者交換自己的玩具，來換取別人的玩具玩；

希望以上分享可以幫到你，加油

小麥生活錄

如果孩子在搶奪時我在現場，那我會立即制止孩子，然後告訴他別人的東西不能要，更不能搶，就是在怎麼喜歡，也不能去搶，不要上去就大吼大叫的批評教育。

如果當時哭鬧，就說之後會給你也買一個，然後現場教育搶東西相當於是小偷的行為，警察叔叔抓走你就見不到爸爸媽媽了，這時小傢伙就會停止哭鬧行為。

其實小傢伙在3-6歲這個年齡，對什麼都是好奇階段，並不是真正想要，你給他講道理也會認真去聽，並且能判斷自己的行為是否正確，能否去做。

就說我家小姑娘差十五天不到三歲，前天和我們一起去超市購物，因不願在裡面戴口罩，被導購員教育一頓後老老實實直到回家才去掉，中間因有自己想要的食物及玩具，被我耐心勸說後二選一，要不都不要，最後只拿了玩具，雖然最後她愛吃的食物也給買了，但這結果不一樣，讓她在生活中懂得取捨，沒有兼得的情況。

孩子的行為舉止受大人影響，在這個黃金階段，如果不及時制止孩子的壞習慣任由發展，那隻會毀掉以後的他們。無論多淘氣，都要心平氣和的諄諄教導。

放飛自我的蝸牛

對於一個奶爸來說，這都不是事兒，來我教教你。

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韓大陸

孩子喜歡搶別人的玩具，媽媽 一定要堅持讓寶寶將玩具還給小朋友， 面對這種行為，媽媽立場一定要 明確，告訴這樣不可以。
孩子在搶別人的玩具時，媽媽不應 該埋怨或指責寶寶，媽媽過激的行為可 能給寶寶心理上造成不必要的壓力，應該給孩子講道理，瞭解孩子搶小朋 友玩具的原因，孩子天生就喜歡新奇玩具，媽媽應該分散孩子對別人玩具的注 意力。

我的小樂兒

首先要告訴孩子：這不是你的玩具，想要玩就要問一下小朋友可不可以給玩一下，教會他要有禮貌；然後再跟小孩說：你看，小朋友都給了他（她）心愛的玩具給你玩了，你是不是也要把你的玩具拿來給小朋友玩一下阿？這是引導他要學會分享。

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關鍵字: 假如 嬰幼兒 育兒