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上面一段话出自不久前宣传新电影的邓超之口，他在接受专访时表示“我从来不会给孩子报任何补习班，输在起跑线上就输在起跑线上。”此话一出，立马引来无数网友吐槽：“那是你的孩子还没上小学！”
有一种孩子上小学了的焦虑，只有爸妈才懂，孩子上小学以后，就是父母的教育观开始被颠覆的时候，什么“快乐教育”、“宽松育儿”，不存在的。当你开始陪孩子做作业的时候，那真的是上一秒亲妈，下一秒后妈！
有人的地方就有竞争，有竞争就要化身鸡血妈妈去带娃。要想孩子不输在起跑线上，就得鸡血点！
现在大部分家庭的状态是“一人上学，全家鸡血”。幼升小的硝烟还未散尽，中考的分流已经打响，更不用说“决定一生”的高考战场，哪一场不是轰轰烈烈。
有热门帖子列举出家长“焦虑症状”，提供大家自测焦虑程度。如果这些症状出现4条以上，说明已经出现焦虑，8条以上则情况严重，应当引起警惕。
1. 每天晚上，都忍不住坐在孩子旁边，生怕他（她）浪费时间。
2. 一到晚饭后就坐立不安，老想进屋看孩子做作业是否认真，但又怕打扰他。
3. 常常忍不住一遍遍问孩子考了多少分。
4. 整天提心吊胆，度日如年，一听到孩子没考好就忍不住发脾气。
5. 有时变得比往常更严厉，说话偏激，有时变得比往常更亲切，连自己都觉得不自然。
6. 听说孩子要测验考试，自己便坐立不安，觉得压力比孩子还大，却要装得若无其事。
7. 不敢大声讲话，不敢大步走路，看孩子的眼神都怕惊动了他。
8. 担心孩子太疲劳，又担心他们营养不够，内心忐忑不安，怕孩子考试那天会生病。
9. 无论干什么，心都挂在孩子那边，坐卧不宁，心悸、心慌，希望孩子快考完。
10. 莫名其妙地抑郁、痛苦、难过，悲伤得不想做任何事，有快撑不住的感觉。
当家长把这些焦虑感投射在孩子身上，就是“鸡娃”了。
如果你在一些小升初的群里，经常能看到家长们聊天，永远有个热点话题，就是如何教育孩子，细一点就是如何激发孩子成为“牛娃”。
这里的“牛娃”就是家长“鸡娃”之后孩子的状态——孩子在被激发之后，会自主的勤奋学习。
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要说鸡娃，不单单在国内有，国外其实也流行鸡娃教育。
硅谷女王雪莉·桑德伯格：
出身中产阶级犹太人家庭，父亲是眼科专家，母亲曾是一名法语老师，拥有博士学位，怀孕以后辞职当全职妈妈。
她的父母十分有魄力，热衷于参加社会和政治活动，在苏联旅行的时候还因此被捕过。在这样家庭环境的熏陶下，雪莉从小就有着不同于其他孩子的聪慧。
这个典型的知识分子中产家庭，对女孩的培养跟中国父母一个样。小时候是鸡血式养娃，男孩能做的，女孩也必须做到，把桑德伯格和弟弟妹妹打造成十项全能。雪莉从小成绩优秀、分担家务，还擅长运动，对未来职业的设想与男同学没什么不同。
她的父母说，在和伙伴们做游戏的时候，其他小朋友是在玩耍，而她的行为更像是“组织其他小朋友玩”。吸引雪莉的，并不是游戏本身，而是对游戏的把握和指挥。
通过自己的努力让游戏变得具有组织性，这个过程让还是个孩子的雪莉着迷。
雪莉无疑是当之无愧的鸡娃，小小年纪就拥有着与年龄并不相称的成熟与理性。只是，正如她在自己的第一本书中写道的：“我可能生下来就46岁了。”
不知怎地，看完这句话，竟然有点心疼雪莉。这样一个女强人，却因为失去童年的快乐而深深遗憾着。
荷兰心理学家罗伊·马丁纳说，快乐有三个层次，竞争式的快乐，条件式的快乐和无条件的快乐。现代社会的教育模式，无论是学校还是家庭，其实都停留在了竞争式快乐这一层面。正如雪莉，她像个指挥家一样，能很好地组织其他小朋友玩，但这个过程她享受的不是游戏的快乐，而是一种比别人强的竞争式快乐。
我们生活的时代，是一个焦虑的时代，又是一个全民拼爹拼妈的时代。我们那一代人，已经输在了起跑线上，所以从心底我们想给孩子最好的教育，让他们的起点高一些。只是，任何教育都要因人而异，鸡血式养娃也是一样。适度鸡血，不要把目标定太高，不要把孩子逼太紧。
家庭教育的目标，一定是孩子踮着脚尖就可以够得着的，这是最适宜孩子去提高的临界值。
这一阶段如果我们过度植入一些书本上的教条性的东西，或者把孩子朝着“小大人”的方向培养，会让孩子过早“成人化”。
天津神童李尚荣6岁就熟读《四书五经》，诗词歌赋样样精通。
可谓博学多才，通晓古今，一上节目那出口成章的气势连主持人都震惊了。她在舞台上的表现完美的到无可挑剔，堪称鸡娃教育中的典范，只是有点太“成人化”，她身上的那种孩子气已经不复存在。
有人说，幸福总是相似的，不幸却各有各的不幸。
令我们羡慕的学霸背后，以及孩子们的“鸡血家长”，依然各有各的心酸和焦虑。
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前段时间火爆朋友圈的上海小升初试题，让所有家长汗颜。有些名校不光考察学生还考察学生父母甚至爷爷奶奶的背景，让我们更加亚历山大。而年初25万一平的学区房更是狠狠地刷新人们的三观，让我们这样的中产家庭望尘莫及。
“鸡血”家长其实都是被现实逼出来的，而其实我们又何尝不是一边做鸡血家长，可是内心却再也不愿焦虑了呢。
在这个优质教育资源缺乏的时代，我们羡慕数十年前的孩子和家长，没有上不完的辅导班、没有学区房的压力，可以不用为孩子的升学辗转反侧夜不能寐。
养娃不能只盯着成绩。素质教育下，我们应该把孩子培养成一只“素鸡”。尊重了孩子的天性，它提醒了广大家长，教育应该求同存异，要善于挖掘和培养孩子自身的闪光点。
作为鸡血家长，我们应该拿出混鸡血群的热情，把更多的时间用在和自己的孩子互动上。根据孩子的兴趣与爱好，有针对性地报培训班，把更多的时间还给孩子，让他们在鸡血的同时，也能享受到童年之趣。
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