孩子刚出生的时候就像是一张白纸，身边的一切对他们来说都是陌生的，他们渴望去探索这个未知的世界，但是由于孩子们在小的时候经历、眼界、知识都非常有限，所以很多东西对他们来说都是新奇而有趣的。
孩子对于世界的认知往往来自于自身的环境，比如身边的人都是黄皮肤黑眼睛，那么他们就会下意识的认为世界上的所有人都是一样的，当有人“颠覆”了他们的认知时，孩子们就会做出一些啼笑皆非的举动。
男宝第一次见到黑人宝宝，俩人互盯十分钟没敢动
前两天看到一位宝妈分享了自己儿子有趣的一次经历。这天，宝妈带着宝宝照常去早教班上课，但是这对母子俩到的稍微有点早，上一个班还占用着教室在上课。
所以宝妈就带着儿子在一旁的椅子上坐了下来，把儿子拎到自己旁边，方便自己看着孩子玩。
过了一会，这位宝妈隐隐约约看到了一位妈妈带着孩子向自己走过来，最开始这位宝妈并没有注意，觉得大概也是上课来早的吧！
但是等那对母子走进坐了下来，宝妈才意识到原来这是一对黑人母子，那个黑人宝宝穿着粉白色的连体衣服、戴着粉白色的小帽子，更显得皮肤黝黑，更有趣的是他就坐在自己儿子旁边。
只见这位男宝看见黑人宝宝后，原本活泼的孩子仿佛一个“小木偶”一样呆呆地坐在椅子上，直直地看向了对面的小朋友。而对面的黑人宝宝也是愣愣地看着这个男宝，宝妈觉得两个孩子面面相觑的模样实在是太好笑了！
俩人就这样静静的互相盯着对方十分钟没敢动，看着孩子们迷茫的神情，仿佛在说：“我是谁，我在哪？好像不太对劲啊！”两个妈妈看着孩子的模样也被逗笑了。
儿子的反应其实也在宝妈的意料之中，因为儿子这是第一次看到黑皮肤的人，从小到大孩子身边的人都是黄皮肤，而黑人宝宝也是同样的情况，所以男宝和黑人宝宝第一次见面才会出现这样好笑的场面。
为什么孩子会出现这样的情况呢？
会出现像上文这样的情况其实是孩子自我意识的一种表现，而孩子认识世界的过程其实也就是认识自我的过程。
其实孩子在1岁前不明白“我”是“我”，他们能够分得出爸爸妈妈，但是却不知道自己其实是一个单独的个体，虽然他们小时候会将手放到自己嘴里咬，但是却不知道手是属于他们的一部分。
孩子在2岁左右才会意识到什么是“我”、什么是“我的”，渐渐地明白了自己与周围人的不同。
孩子通过哪几个方法来完善自我意识呢？
1. 用自己和他人做对比
孩子认识自我的过程中，最常用的方法就是将别人和自己做对比，这是最直接也是最有效的一种方式，
因为这样可以直观的看到自己和别人的区别。比如有些男孩在小时候就会问父母，为什么女孩子可以有长头发扎辫子，穿裙子，而自己就只能穿裤子呢？这其实就是孩子在用自己和他人做出了对比。
孩子们通过这样的方式逐渐了解到自己和其他的小朋友都不一样，自己是不同的。
2. 孩子会听别人对自己的评价
很多人长大了都会知道，不要受到他人评价的影响，因为这个时候人们已经形成了自己的三观，其他人的评价很难去动摇自己。
但是孩子在自我意识发展的时期，其实经常会听别人对自己的评价，并且根据别人的评价来改变自己的行为习惯。
有些事时候家长往往会发现孩子明明是个小话痨，但是突然有一天他变得特别克制自己，不再愿意开口说话，那么家长可以了解一下是不是有其他的小朋友对孩子说了什么，才导致了这种情况的发生，这其实就是孩子在通过别人对自己的评价来认识自我的一个过程。
小朋友们对于周遭的事情其实是处于一种探索的状态，他们面对一件事情的时候不知道对错，所以只能通过这种方式来不断地调整自己，认识自己。
3. 孩子会进行自我反省和监督
古话说“吾日三省吾身”，孩子其实在这一阶段也会不自觉地就进行反省，通过这样的方式来了解自己理想中的状态和现在自我状态的区别，用自身行为的改变来缩短这其中的差距，并且还会进行自我监督。孩子通过这样的方式来认识自我并成为更好的自我。
我是Ainee妈咪，是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈，我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识，如果您喜欢我们的内容，欢迎点赞或分享给更多的人！
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