南京，古稱金陵、建康，乃六朝古都。在這士林淵藪之地，坐落著一所享譽海內外的百年名校——
東南大學。肇始於1902年，東南大學已歷經117年的風雨。從三江、兩江優級師範學堂、南京高等師範學校，到20年代的東南大學、第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學，再到解放後的國立南京大學、南京工學院，後又於1988年再度更名為東南大學……幾番離合，幾度興衰，117年的歷史，是一部"以科學名世，以人才報國"的奮鬥史，一部33萬東大人共築光榮與夢想的"家史"。前身：國立中央大學的由來
1902年，古都南京。在國家民族風雨飄搖之際，一所註定在近代中國高等教育史上產生重量級影響的大學誕生了：中國最早的高等學府之一——三江師範學堂。在四牌樓這塊千年文脈傳承的沃土上，開啟了中國近代高等教育的新篇。
歷經兩江師範學堂，1915年，南京高等師範學校創辦於兩江舊址，是我國最早成立的六所國立高等師範學校之一。1921年，國立東南大學集文理、師範與農工商等實科於一體，系科齊全為國內之僅見，堪稱當時中國綜合性大學之典範。
國立東南大學校門
1927年，國民政府定都南京以後，政府當局即對南京最有影響力的東南大學進行接管和改組，將江蘇（含上海）境內的河海工程大學、江蘇醫科大學、上海商科大學、江蘇政法大學、上海商業專門學校、南京工業專門學校、南京農業學校、蘇州工業專門學校共9所高校，合併改組，成為首都最高學府——"國立第四中山大學"，同時任命江蘇教育廳廳長張乃燕為新校長。1928年政府命令除第一中山大學保留"中山大學"之名外，其餘四所要求改為所在地之名。張乃燕即呈文要求將校名變更為"江蘇大學"。
1928年2月23日張乃燕以校長佈告公佈改名，當即遭到學生的強烈反對，學生們召開全體大會，並組成"改定校名請願代表團"。學生之所以反對"江蘇大學"之名，其理由有4條：一是"江蘇大學"一名，"既不足以冠全國中心之學府，又不足以樹首都聲教之規模"，如果僅用"江蘇大學"之名，"則範圍僅限於一省，規模自屬於一隅，全國學術失其中心"；二是就學校歷史而言，該校由三江師範而兩江師範、而南京高等師範，而東南大學，以至南京國民政府成立後，江蘇境內9校合併為第四中山大學，雖然校名屢次變更，"要皆足以代表東南各省共有之學府"；其三，"江蘇大學"以省界來命名，乃是封建時代之名稱，不足以顯示"黨化教育"的學校；其四，江蘇教育素髮達，將來設兩個大學區又何嘗不可，不能以省名自限。
由此提出要求將校名改為"國立南京大學"，之所以如此，還有3點考慮：一是國際性，東西文明各國都有一所首都大學，如日本的東京大學、德國的柏林大學、法國的巴黎大學，均是用來作為國家大學的代表，現在如果想與東西各國首都大學並駕齊驅，當以"國立南京大學"為最有國際性；二是永久性，社會政治變化無常，欲使校名一成不易，與國際各國悠久大學相媲美，"國立南京大學"最有永久性；三是便利性，施行大學區制，大學區以省名來命名，大學以所在地之名來命名，亦屬兩便，並不矛盾。但當局對此卻置之不理。學生們並不甘休，6次請願，1928年4月13日800餘學生抬著"江蘇大學"校牌，要求退還政府。與此同時，致函國民黨元老吳稚暉，尋求支持。吳稚暉也認為位於首都的大學，不宜以江蘇的省名來命名，因此他向政府提出將江蘇大學改名為"國立首都大學"。此議一出，名方都表示贊同。但就在此時，又出現了另一改名主張。時任國民黨江蘇省黨部執行委員的馬飲冰（即抗戰勝利後任南京市副市長的江蘇政法大學畢業馬元放）提議將"江蘇大學"改名為"中央大學"，因"中央"二字，既可表示國都的所在地，又更足以顯明文化的中心。 他認為"一國首都所在地，允宜有一名實相符之中心學府，以江蘇大學現在之規模，在國中實不多見，足以形成中心之學府。'中央'二字，何等冠冕，何等輝煌，故吾國人不欲造成全國之中心學府而已，否則除該校正名為中央大學也，實別無相當之名稱。"馬飲冰的主張，立刻受到全國重視。政府最終採納了馬氏的意見，正式訓令將"江蘇大學"改稱為"國立中央大學"，1928年5月3日送達該校。學生極為滿意，並起草宣言，舉行遊藝會以示慶祝。由此，"國立中央大學"校名沿用至1949年4月南京解放止。
國立中央大學校門
國立中央大學是中華民國時期中國最高學府，也是中華民國國立大學中系科設置最齊全、規模最大的大學。
羅家倫：國立中央大學任期最長的校長
1930年10月，中央大學校長張乃燕由於經費等原因而辭職。是年底，中山大學校長朱家驊調任中央大學校長。1931年"九·一八"事變後，因中大學生怒打對外無能、對內傲慢的外交部長王正廷，衝擊首都衛戍司令部、圍攻中央黨部，要求出兵抗日，搗砸抵毀學生運動的《中央日報》館，校長朱家驊引咎辭職。之後，國民政府又幾度任命中大校長，均不得行。
直至1932年8月26日國民政府正式任命羅家倫為中大校長，中大這場"易長風潮"乃告平息。從1932年至1941年，執掌校印十年之久的羅家倫，是中央大學辦學歷史上任期最長的校長。這10年，是中央大學危難深重而又發達鼎盛的10年。羅家倫便是這一時期中央大學整頓和發展的總設計師。
羅家倫，國立中央大學校長（1932-1941）
羅家倫，字志希，浙江紹興人，生於1897年。1917年考入北京大學文科，為北大《新潮》雜誌社的發起人之一。1919年參加"五四"運動，起草了《北京學界全體宣言》，在該宣言中首次提出"五四運動"一詞。還被遊行隊伍推選為代表，前往各國使館遞送說貼。1920年赴美留學，先後在普林斯頓大學和哥倫比亞大學研習歷史，又轉往倫敦大學、柏林大學和巴黎大學深造，1925年回國，任東南大學教授。翌年參加北伐，歷任國民革命軍總司令部參議、編輯委員會委員長、中央黨務學校代理教育長。1928年清華大學改為國立，羅家倫任校長。1932年8月26日，他被任命為國立中央大學校長。
"六字"治校方略與"四字"學風
羅家倫初到中央大學之時，提出了"誠、樸、雄、偉"四字學風。"誠"即對學問要有誠意，不以其為升官發財的工具；"樸"就是質樸和誠實；"雄"是指"大雄無畏"；"偉"是指偉大崇高。他還提出
"安定、充實、發展"六字方針，即把學校近期發展劃分成安定、充實、發展三個階段，每個階段大約三年。作為歷史專業出身的學者，羅家倫深知時期是不可以嚴格劃分的。在安定時期，應當有所充實；在充實時期，應當籌劃發展；在發展時期，應當維持安定。廣納賢才，群英薈萃
羅家倫視延攬名師為第一要務，上任伊始，他聘請在美國航空公司任職的羅榮安回國工作，開創我國航空工程教育的先河。他還新聘請了留美博士孫光遠、留日博士羅宗洛、留法博士施士元等十多位學者。值得一提的是，由於藝術學院引進了徐悲鴻、張大千、呂鳳子、傅抱石、陳之佛等一大批大師，抗戰時期的中央大學，佔據了我國藝術教育的最高點。
料事如神，西遷重慶
隨著學校的發展，四牌樓校區尤顯狹小，學校意欲在南京近郊選址建設新校舍。1934年9月，蔣介石核定中大遷校建築費240萬元。中央大學隨即在中華門外選定新校址，徵收土地2700畝。1936年11月，新校區土方工程開始動工，計劃除醫學院和牙醫專科學校留在市中心，其餘均陸續遷移。讓人始料不及的是，1937年7月，抗戰爆發。不久，中央大學西遷重慶，建設新校區的宏偉計劃不幸擱淺。
羅家倫的確"料事如神"，早在1935年冀東事變發生之時，他就下令總務處做好500只大木箱，以備遷校之用。1937年7月，羅家倫又通知總務處將該批木箱加釘鐵皮。同時，他還派法學院院長馬洗繁等人兵分三路選擇臨時校址。
1937年10月，中央大學西遷。10月10日，大批學生於漢口轉船入川。同時，派人到重慶沙坪壩籌建校舍。11月初，學校開學復課。
重慶沙坪壩校舍
1941年8月，羅家倫請辭中央大學校長，由教育工作崗位轉向黨政工作。抗戰勝利後中央大學也準備復員南京。1946年11月，中央大學在南京四牌樓覆校開課。覆校後的第一次招生盛況空前，報名者超過萬人，錄取學生千人。1952年，全國高校院系調整，以工學院為主體在四牌樓原中央大學校址建立了南京工學院，成為教育部直屬的重點工科大學，為新中國工業化建設和教育科技事業培養了大批高層次專門人才，在社會上享有卓著聲譽；1988年，南京工學院復更名為東南大學，開啟新的篇章：1996年入選首批"211工程"重點建設高校，2001年被列入國家"985工程"重點建設高校，2017年成功入選世界一流大學建設A類高校名單。
當時從中央大學辭職後，羅家倫曾先後任新疆監察使、聯合國教科文組織籌備會議代表、駐印度大使、國民黨黨史編纂委員會主任委員、臺灣"考試院"副院長及國史館館長等職。於1969年12月25日逝世，享年72歲。
如今東南大學建設新的主校區的夢想終成現實。新校區坐落在江寧開發區南部，共約3700畝，交通便利，環境優美，周邊的配套基礎設施完善，是理想的修業治學之地。新校區建築規劃以東南大學的歷史文脈為依據，採取公共核心教學組團加專業教學族群組團相結合的校園建築形態，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。至此，羅家倫校長將主校區遷至南郊的宏偉構想終於在
九龍湖校區得以實現。
櫛風沐雨百餘載，昂首闊步新徵程。如今的東南大學擁有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區，佔地面積5888畝，總建築面積約78.97萬平方米，學校圖書館6.69萬平方米，藏有各類圖書資料440萬冊。一大批名師俊彥在這裡留下足跡，一代代經世濟民的優秀人才在這裡成長，許多重要的學術思想和科技成果在這裡誕生。
長期以來，東南大學為促進中國教育和科技事業發展、推動中國現代化進程和社會進步作出了重大貢獻。以科學名世，以人才報國，學校的光榮與夢想，將在"止於至善"的精神引領下代代傳承！
本文部分素材來自：東南大學官網、官微、新聞網、校友總會
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