女孩有自己的成长规律，妈妈要学会尊重这种规律，不要过早把自己的女儿拉到成人世界中来，让女孩违背正常规律扭曲的成长。
相对于教育男孩来说，妈妈在养育女孩的过程中，更容易犯错误，而女孩比男孩更敏感，也就更容易受到伤害。
女孩每一个阶段的思维和情感都会有不同的变化，妈妈不要用成人世界的标准来判断女孩做的好与不好。实际上，很多妈妈眼中的好事情，其实是在扭曲女孩的天性，让女孩的天性不能充分施展、发挥。
妈妈要学会尊重女孩的成长规律，让女孩更充分的发挥出自己的各方面的潜质，做健康快乐的女孩。
一、 了解女孩“性别角色”的含义
女孩在成长过程中，和男孩是有很大差别的，如果把他们和男孩一起培养，她们就没有性别意识特别是在女孩特征没有表现出来的时候，她们多数情况下会和男孩比，或者模仿男孩的衣着甚至性格，就容易变得不像女孩。
在女孩还小的时候，妈妈要帮助女儿定位自己的女孩角色，也要告诉女儿应该有的行为特征，以免她们混淆了自己和男孩的区别，产生不利成长的心理和行为。
二、 用区别男孩的方式教育女孩
女孩和男孩的成长规律是不同的。妈妈在教育女孩时，要遵循女孩的成长规律，不能套用教育男孩的教育方式。
女孩多数敏感、细腻、多疑、需要安全感，她们的性格在不同的生理发育时期也表现不一样。妈妈应该很好地了解这一点，以区别对待。
女孩在2岁前和男孩在成长上没多大区别，这时她们还没有性别意识。
3岁以后，女孩就有了性别意识，开始爱美了。妈妈从这时起，就要注意配合她们的个性特征，给予女孩更多的关爱。
三、 把品德培养放在教育女孩的首位
12岁以前是女孩良好品德形成的关键时期，妈妈要注意培养女孩良好的品德基础，让她以后的成长走在健康的正道上。
拥有完美的品德修养，是女孩一笔珍贵的财富，也是女孩发展其他方面的前提。
妈妈在培养女孩良好品德的过程中，要根据女孩的成长特点，塑造她们不同的品格特征。
比如3岁的时候，培养女孩懂礼貌、会分享的品德；5岁的时候，培养女孩善良、与人合作的品德；8岁的时候，培养女孩爱劳动、孝敬长辈的品德；12岁的时候，培养女孩谦虚、自卑的品德等。
四、 女孩不能“宠”着养
由于女孩比男孩娇气，很多家长就把女孩宠着养，她说什么就是什么，她要什么就给什么。这样“宠”着女孩，让她在不自觉中养成很多坏习惯，其实是害了她。
宠着养的女孩，会养成很多的坏毛病。她们不懂得理解，不能接受“不”，不知道关心他人，不能受到任何打击。所以妈妈们一定不要把女孩宠坏。
最后要说的就是，让女孩去做符合她们年龄段的事，而不要过高地要求女孩，否则会损伤女孩幼小的心灵。
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