從出生到3歲，是寶寶成長髮展最快的階段。在這段時間，寶寶會：
練習精細運動技能和粗大運動技能，達到身體上的成長；
增加思考和解決問題的技巧，達到認知上的成長；
學習溝通、接受和表達，達到語言上的成長；
產生更多自我認同，達到心理上的成長；
學習如何與他人互動，達到社交技能的成長；
掌握情緒的表達，達到情緒管理上的改變。
父母可以在寶寶這段重要發展時期協助TA發展潛能。寶寶通過遊戲來學習，父母是寶寶最好的玩伴。一起看看有趣的親子認知類遊戲，盡享歡樂時光吧。
本期分享1-2歲親子認知類遊戲，同類文章：
0-1歲親子認知類遊戲——陪娃撒野篇一
2-3歲親子認知類遊戲——陪娃撒野篇三
3-4歲親子游戲——陪娃撒野篇四
1-2歲親子認知類遊戲
身體作畫——創造力、自我意識、感官刺激
1、準備幾個顏色的兒童用無毒人體彩繪顏料，準備一塊畫布或托盤。
2、讓寶寶發揮想象力畫抽象畫吧，寶寶的小手、小腳丫都是作畫好材料哦。
3、一定要用兒童用的五毒人體彩繪顏料，不要讓顏料沾到寶寶臉上，如果寶寶還在口的敏感期，不要把顏料塗在TA手上。
4、小娃早期作畫，是否像並不重要。認知顏色，用畫表達更重要，所以不要手把手教孩子，讓TA的藝術靈魂自由創作吧。
豆子分類——分類、精細運動
1、準備幾種去殼的堅果，或者幾種顏色的熟蜜豆，或煮熟的紅豆/黑豆，或各色M&M混合在一個碗裡，和寶寶玩分類遊戲吧。
2、準備幾個小碗或小碟子，引導寶寶把不同種類的堅果放到不同的小碗裡，或把不同顏色的熟豆子、M&M放到不同的碗裡。
3、種類不要太多，兩種或三種就可以，鼓勵寶寶，讓TA有成就感。
4、寶寶用小手操作，符合一把抓→三指抓→兩指抓的發展規律。熟練後用小勺或筷子練習，鍛鍊精細運動。
紙箱賽車——粗大運動、想象力、社交互動
1、快遞箱的再利用，大到足以容納寶寶的身體。
2、拆去箱子的蓋子和箱底，四邊不動。和寶寶一起裝飾紙箱賽車。
3、在箱子兩側各打兩個洞，讓寶寶可以用手拎著箱子。
4、寶寶踏進紙箱賽車裡，來場比賽吧。
5、用寬膠帶把箱子四周的切口包起來，這樣邊緣平滑，不會劃傷寶寶小手。
寶寶籃球——粗大運動、視動整合能力
1、寶寶手臂敏感期就愛扔扔扔，最早期可以用幾雙襪子捲成襪子球，引導寶寶扔到桶中或收納筐中。
2、大一些後，可以準備兒童籃球架，或帶籃球框的小滑梯，引導寶寶把海洋球扔進籃筐裡，籃筐下放個大的收納筐避免全屋撿球。
3、再大些，可以在寶寶盪鞦韆時，讓TA把球扔過呼啦圈，或用球玩丟接遊戲，鍛鍊視動整合能力。
我是小廚師——認知、精細運動
1、寶寶不止在模仿敏感期，在整個成長過程中都喜歡模仿別人，模仿是寶寶學習的方式之一。寶寶會躍躍欲試要像家人一樣做美食吶。
2、模擬小廚房是不錯的玩具，小娃時可以通過切菜動作練習精細運動，長大些還可以模擬交易，學數字，財商啟蒙。
3、如果不用模擬小廚房，可以給準備寶寶托盤和塑料小刀，讓寶寶練習切香蕉、切面包等柔軟食物。
話筒演講——身體意識、語言發展
1、用兩個衛生紙捲筒芯，和寶寶一起美化後假扮成話筒。
2、拿起一個話筒靠近你嘴邊，對寶寶說話，模擬各種聲音。
3、另一個話筒給寶寶，鼓勵TA模仿你。
4、寶寶會把卷筒芯放到嘴邊，所以美化時一定要用無毒的顏料。捲筒芯的邊緣可以貼上膠帶，更平滑。
ps. 衛生紙捲筒芯能做超多手工哦，很多媽媽收集捲筒芯陪娃玩超種花樣。後期發文分享。
冰塊新玩法——因果推理、探索
1、小娃時可以先觀察彩色冰塊如何融化，觸摸感受。
2、娃大些了可以把塑料小人偶或其他小玩具凍在冰塊裡，讓寶寶觀察冰塊融化，解救小玩具。
確保塑料人偶和小玩具不會被寶寶誤食。
3、還可以用吸管做船帆，插在冰塊上做成小帆船。
摸摸看觸覺記憶、觸感、想象力
1、準備一個不透明的布袋或牛皮紙袋，在口袋裡放入任意的不同材質的小物件，比如絨毛玩具、橡皮鴨子，石頭，彈珠，書，玩具汽車，紙團等等。有條件的可以準備多個袋子，每個袋子裡放一種東西。
2、引導孩子摸袋子裡的東西，玩矇眼摸物，猜猜是什麼。類似綜藝節目裡的“小黑箱”遊戲。
3、記得鼓勵寶寶哦，如果寶寶猜不出，就鼓勵寶寶描述摸到的東西，再猜不出就拿出來。
4、要摸的東西一定要安全，不能有尖角或鋒利的邊緣。
塞洞洞——精細運動、空間認知
1、寶寶空間敏感期時有一個階段喜歡塞洞洞，研究一個空間裡的東西能倒出來，外面的東西能塞進去。
2、可以玩插洞的玩具，或需要插洞拼接的玩具。也可以用彩色吸管插瀝水籃的小孔，鍛鍊精細運動。也符合小手一把抓→三指抓→兩指抓的發展規律。
高高低低——認知、探索、大肢體運動
1、通過滑梯或軌道車讓寶寶體會高和低，以及高低差可以讓物體滑下。
2、比如軌道車，搭出有高低差的上下坡位置，引導寶寶手推小車去感受，這麼一個簡單的動作孩子會樂此不疲反覆嘗試。
3、滑滑梯除了可以讓孩子自己探索外，還可以引導孩子把玩具或小車放在滑梯頂部，看物體如何滑下。
寶寶的房子——認知、想象、空間關係
1、寶寶在空間敏感期，喜歡探索狹小的地方，給寶寶一個屬於TA自己的小天地，能幫助TA建立安全感和獨立感。
2、最簡單的是準備個兒童帳篷，也可以用家裡的小桌子或大紙箱加上床單自己做哦。
3、圖中左上角的懸掛式帳篷很適合小戶型，配了個兔子沙發，是小朋友們最愛的地方，自己爬上去拉上紗簾玩捉迷藏。
4、孩子大些了可以讓TA發揮想象力，把小帳篷變身成不同主題。
身體歌——身體部位、粗大運動、協調性
1、一邊念兒歌或繪本，一邊和娃一起做相應的動作。
2、比如《From head to toe》，邊讀邊做動作。
3、再比如邊唱“如果感到快樂你就拍拍手……跺跺腳……”邊做相應動作。
4、結合認知類簡單桌遊，比如帶認知卡的骰子游戲，扔大骰子，選到什麼顏色的卡就做相應的動作。
百變的紙——認知、感官開發、精細運動
1、玩具越“智能”，很多時候孩子的可操作空間越少，而越簡單樸素的材料和玩具，孩子可操作的空間越大。
2、準備各種紙，如打印紙、錫箔紙、皺紋紙、衛生紙等。依次把紙給寶寶，讓TA探索特性。
3、引導寶寶一紙多玩，如撕、摺疊、團成團等。
4、不要讓寶寶獨自玩紙，避免TA吃紙。設定好規則，如：只有托盤裡的這些紙可以用來玩，家裡其他地方的紙不能玩。
吹泡泡——因果推理、探索、精細運動
1、給寶寶吹泡泡，向寶寶示範如何追逐和弄破泡泡。如果寶寶很興奮，可以在每次吹泡泡前讓寶寶等幾秒，培養耐心。
2、寶寶長大些後，可以教TA自己吹泡泡，別讓寶寶喝下泡泡液。
3、寶寶再長大些，可以和TA一起製作大泡泡，如旁邊右下圖，用兩根小棍，中間用粗棉線或粗毛線做成圓圈，然後在大的盆裡蘸特製泡泡水，藉助風吹泡泡。特製泡泡水配方很多種，比如洗潔精+白砂糖、洗潔精+甘油+糖、紅糖水+肥皂+糖、膠水+洗手液+洗潔精……
聲音遊戲——辨音能力、節奏感
1、寶寶對聲音有著天然的敏感，除了聽優質的歌曲外，還可以讓寶寶自己感受物品發聲。
2、可以用音階玩具讓寶寶自己敲打出聲，也可以用家中常用物品讓寶寶敲擊出聲，爸媽演示一段敲擊節奏，讓寶寶模仿感受。
3、平時給寶寶唱韻律感強的歌曲時，可以伴隨拍手打拍子，讓寶寶感受節奏。
4、家長可以自學樂器的初級演奏，比如電子琴、尤克里裡，吉他、都較容易入門，不求演奏優美，只要能陪娃玩音階遊戲，能彈奏童謠陪娃唱歌，就足夠啟發孩子興趣了。
合作講故事——精細動作、語言能力、互動
1、你拿一個手偶，寶寶拿一個手偶，一起來講故事吧。
2、可以自己編故事，也可以只簡單對話，有趣的主題，簡單的句子，讓寶寶能參與進來。玩偶繪本可以讓寶寶指揮哦。
3、孩子長大些後，還可以用手偶代替媽媽“發號施令”哦，比如用玩偶對寶寶說“要去洗澡嘍，不然媽媽馬上要來喊你啦~”
4、玩偶的小零件注意不要被寶寶吞進嘴裡。
學動物——認知、想象力、粗大運動
1、你比我猜遊戲的簡單版，你模仿一種動物，可以學動物走路或叫聲，讓寶寶猜猜是什麼動物。
2、一位家人拿認知卡，引導寶寶模仿動物，另一位家人猜謎，記得鼓勵寶寶哦。
3、讀繪本或講故事時，講到某個動物，可以問問寶寶家裡貼的認知卡里，哪個是這種動物呀？其他書裡有沒有這種動物啊？引導寶寶找出來。
尋寶遊戲——解決問題、語言、認知、思維
1、給寶寶選一樣特別的玩具，或者挑選幾顆糖果，作為要找的寶藏。
2、把東西藏在寶寶房間可以看見的地方，但是稍微加以掩飾，讓尋找不會太容易也不會太難。
3、引導寶寶去找“寶藏”，並用“越來越近了”或“越來越遠了”給他提示。
4、讓寶寶來藏寶，你來找，記得不要太快找到啊。
寶寶跳舞——協調性、聽力、平衡、互動
1、寶寶對音樂和節奏，有著天生的感知力。還不會走的嬰兒聽到音樂也會擺動手腳一起律動。
2、給寶寶準備各種風格的音樂，如古典樂、流行樂，也可以是童謠兒歌，和寶寶一起隨著音樂自由跳舞。
3、換一種音樂，看寶寶如何配合曲調調整TA的舞蹈動作。
4、用拍手或跺腳配合音樂節奏，熟悉的歌曲邊跳邊唱。
5、可以把跳舞的畫面錄下來，放給寶寶看。
塗鴉牆——認知、色彩、繪畫、家庭文化
1、寶寶有色彩敏感期和繪畫敏感期。圖中是我家目前的兩面塗鴉牆，都是用的磁貼款。
2、在娃小時可以用來做認知牆，用磁石吸上各種認知卡，和娃互動遊戲。孩子進入色彩敏感期和繪畫敏感期時，可以直接在上面塗鴉。
3、家長也可以用塗鴉牆做些家庭文化的展示，比如家規、每週家庭會議議程、一週食譜等。
我的繪本架——閱讀習慣、分類整理
1、孩子自主選擇的書籍，有90%以上都是封面朝外的，所以爸爸媽媽用的書架不足夠適合寶寶。早教中心和幼兒園常見的繪本架更能吸引寶寶興趣。
2、圖中是我家目前用的三個繪本架，很適合小戶型，都是利用邊角位置放置，每個能放100多冊繪本。經常和書見面，閱讀機會便更多。
3、利用繪本架，引導孩子養成收納整理習慣。每天看完書後和娃一起放回原位，娃大些了就自己歸位，兩歲左右娃的認知水平，完全可以根據爸媽指令自己放回繪本。
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