文|文兒
如今的時代，光拼智力已經不行，社會更青睞高情商的人。家長們也希望自己的孩子長大以後能有個高情商。碰到那些活潑開朗愛說愛笑的孩子，家長會說“這孩子情商真高，以後肯定有出息”，遇到自家孩子是個內向的，家長就會心裡一沉“我們這指定高情商高不了，還是往別的方向培養吧”。其實，這些都是人們對情商的誤解。會說話也不代表就是情商高，同樣的，內向性格的孩子也能培養出高情商。
先來看看情商怎麼定義。情商從簡單的層次來講，就是指理解他人和與他人相處的能力。簡化成幾個字就是“同理心”或“會設身處地思考”。對別人的情緒能感同身受並做出積極回應，這是高情商的基礎。從孩子的角度來說，要想培養孩子的情商能力，首先要教會孩子擁有同理心。
一般具有同理心的孩子有以下表現：
一 能理解人的各種情緒，包括悲傷、驚奇、憤怒、害怕等較複雜的情緒。
二 想象力發展到一定程度，能夠想象出如果自己處在某種情況下，自己的感受是怎樣。這個對孩子的年齡就有要求了。太小的孩子還不具備這種能力。
三 知道他人在不良的情緒下，自己該怎麼做才是恰當的撫慰。很多人說看到朋友很傷心，自己不知所措，就是因為不知道這點。
知道了高情商孩子的具體表現，家長們就可以對照參考，逐條培養。
一 教孩子認識人的各種情緒
孩子三歲以後，對情緒開始有識別能力，這時家長就可以教孩子認識情緒了。家長可以先給孩子的情緒下定義，比如“我看你現在有點不開心”“水杯摔壞了你很難過”，讓孩子慢慢了解，原來他的感受是可以命名的。也可以去網上買一些情緒臉譜貼在牆上，教孩子學會從臉部表情辨識情緒。
二 引導孩子關注別人的情緒
能夠辨識情緒之後，家長可以引導孩子去體會自己的情緒，同時也關注別人的情緒。比如別人這時是開心還是難過。
三 關注到別人情緒後，給孩子一些具體的應對建議
孩子年齡小，碰到很多事不知道該怎麼辦，這時就需要家長去引導。
如果別人難過得哭了，告訴孩子可以給他遞個紙巾，這樣會為他人著想的孩子，自然會受到大家的歡迎。
你家孩子會安慰人嗎？
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怎麼培養出高情商的孩子？如何提高孩子的成績？孩子和自己的關係不親近怎麼辦？孩子愛打人是因為什麼？孩子脾氣特別大是怎麼了？孩子總愛看電視玩手機該如何引導？
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