用户6206471471381
看英文动画片儿，一开始看无中文字幕的，过些日子再看同样但是带中文字幕的。
山水之间的神话
先说下我家的，因为学校3年级开始考英语了，同学都去英补班充电了期末考的都不错，我家的也坐不住了回来也要去补课，期末考的不好，就找了↑报上了。赶上这次疫情网上授课积极性也不大呢。我就在家陪着一块学，一块练习，两个星期了，作业也能用心的完成，每天也都会陪着练习口语。其实孩子也会受大人的影响，每天可以指定一个人陪着练习15分钟的口语，很快把阅读的好习惯养成，让阅读成为生活的必修课，慢慢的自己就爱上英语了，陪孩子要用心有耐心[送心]
洋宇果子
我家孩子是从上幼儿园的时候，每天听英语歌曲，当时听不懂，听旋律就好了，但是坚持放给他听，慢慢的他就对英语有点点感觉了，上小学以后学习英语就明显的语感很好。有的东西是要坚持，循序渐进的，短时间要想让孩子喜欢上很难，要坚持，不要刻意去逼迫孩子，不要让他把这个当成负担，这样他肯定不喜欢学，学的慢不要紧，一点点慢慢来，时间长了就有效果。
用户5985953864839
首先，没人愿意学英语！
因为英语既不好玩，也不好吃！
都是被强迫的，谁爱学习英语？谁爱读英语？
被强迫的，能开心，能愿意吗？
其次要看小孩多大：
一、对于幼儿
对于幼儿，就放过幼儿吧，让TA们有个快乐的幼年童年吧！
语言就不是那么学的，不要被忽悠的郑重其事的让幼童学习英语。
幼儿是在玩乐中学习语言的，母语是父母传承的，英语又不是你们的母语，哪来的传承？
出去学，也无非学点单词，几句简单的话而已！
就去玩玩吧！别当真，别折磨小孩！
除非你能给小孩提供母语传承的条件，外面的那些课和所谓的母语传承，天差地别，别指望能给小孩内化出所谓的英语思维。
别被忽悠，越早学英语越好！
看看有几个小孩学习英语学的好的，如果为了上好学校，那么就量力而为吧！
二、对于小学生、中学生、高中生
对于小学生、中学生、高中生而言，不爱学英语，也不爱读英语，那是典型的学习不得法后的恶性循环，学习稀里糊涂，痛苦煎熬。
那么怎么解决，先解决根本问题，知道在学什么，看清英语的本来面目，理解英语语言的原理，一切都清清楚楚的了，自然也就爱上学英语了。
英语入门很简单，学好是要花功夫毅力的。
什么是入门？
就是你得先进入英语的大门，先认识英语，先懂得英语语言的规律，先建立起完全的英语语言的自学能力。
工欲善其事必先利其器，真正的学透语法，才是学习英语的利器。
语法真正的学透了，宏观系统了，微观透彻了，那么除了生词，英语还有什么不懂的呢？
所以方法很重要，方向更重要！
方向正确，一马平川，方向错误，千山万水！
所谓磨刀不误砍柴工，先把语法这把大刀磨得锋利吧！
关于语法，推荐看头条《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》视频专栏或者《英语思维：解密英语语法的原理》图文专栏。
英语思维
英语不易学也不好玩，对于普通人群更是没有一点用！我大学毕业20年,除了高考得分，让高考成绩上线外，几十年来豪无用处，为考而学，苦！浪费了多少宝贵时间！
孩子想学英语，只能培养兴趣了。
建议把英语当选修，自由选学！同时把生物当主科，生物学可当饭吃，可当衣穿！可治病，更重要的是还可救命！钟南山、隆平两位国宝足以证明生物比英语重要！
岩石上的红杜鹃
我是阳光灿烂，很高兴能回答你的提问。
孩子不爱学英语，也不爱读英语，这是家长们都会面临的问题。如何解决呢？首先我认为要培养孩子的学习英语的兴趣，给孩子营造一个良好的语言环境。有条件的家长要在家里用英语跟孩子沟交流，让孩子处在英语环境下熟悉英语的语言。家长没有时间的话，可以给孩子报名参加英语补习班。多接触说英语的人，这样孩子不再有畏惧感。第二，让孩子多做练习。多写，多说，多听，多看。尤其是要看孩子感兴趣的英语电影，动画片。众所周知，孩子都喜欢看电影，人们对感兴趣的东西往往会精神百倍地加以钻研。所以要找孩子感兴趣内容的动画片，有针对性的让孩子观看，寓教于乐，即增加了学习兴趣，又放松心情，何乐而不为呢？最后我想说的是，有机会多带孩子去国外旅游，参加英语训练营，多跟外国人接触，亲临其境能起到事半功倍的效果。古人云：读万卷书，行万里路。通过业余时间的训练，我们不仅仅是锻炼孩子的自理能力，也培养了孩子的学习兴趣。
hgy阳光灿烂
可以试试在家创造英语教学的情景，让整个情景从头至尾的完整，让孩子以主人公的身份参与一种，并穿插一些游戏和你的比赛，还有就是英文的儿歌，也是不错的，又唱又跳，孩子能放的开些。这些主要就是提高孩子对英语学习的兴趣，推荐来北京新东方小学全科教育英语课堂学习，不仅在夯实孩子应有基础的同时，扩充其知识面，而且在轻松愉快的氛围中延续英语学习兴趣，全面提高听说读写能力。
城南恋人
在孩子学习语言这方面，一直存在着一种普遍现象：孩子呱呱坠地之后，把他放在什么样的语言环境中，他之后就会讲什么样的语言。放在中国，他会讲汉语，放在英国，他会讲英语，放在法国，他会讲法语。如果他的父母同时会讲德语、俄语，那么毫无疑问，这个孩子从小就会两种语言。是不是很神奇？
由此可以看出语言环境对于孩子学习语言的重要性。当孩子很小很小的时候，他没有喜欢学与不喜欢学的体验感，只知道需要用语言来表达需求。此时，无论多么晦涩难懂的语言，对于他们来讲，也如同吃饭一样简单。因此，要想孩子学好英语，如果有条件的话，最好为孩子创设一种英语学习的语言环境。
现在的家长，多半都是八零后，九零后，应该都有些英语基础，每天和孩子呆在一起的时候，不妨和孩子一起说说英语，读读简单的英语绘本，先让孩子学会读，学会说。在潜移默化中，让孩子爱上英语，让说英语成为他生活的一部分。
当孩子读和说有一定的基础之后，再想着如何教他学会写。运用拼读的方法识记单词，是一种很好的方法，在此基础上若能找到规律就更好了。比如，“ar”结构的词：
在重读音节中发[a:]。例如:
arctic ['ɑːktɪk] 北极的 spark [spɑːk] 火花 party ['pɑːtɪ] 政党
在[w]后的重读音节中发[ɔː]。例如：
war [wɔː] 战争 warn [wɔːn] 警告 warm [wɔːm] 暖和
在非重读音节中发[ə] 。例如：
sugar [ˈʃʊgə(r)] 糖 popular [ˈpɒpjələ(r)] 流行的 dollar [ˈdɒlə(r)] 美元
找到规律之后，举一反三，之后凡遇到“ar”结构的单词，就会读，会写了。
至于语法，不是一下子就能学完的，只能边读写边慢慢植入式的学一些。不能过于急躁，巴不得孩子一下子就成为一个英语通。
“润物细无声”，潜移默化、持续植入是学习语言的最佳境界，就像婴儿初学语言一样。不管孩子喜不喜欢，愿不愿意，我们首先让他离不开英语，时间久了，自然就会了。
茗心
英语是国际通用语言，学习英语越早越好，现在有很多学前班就有双语教学班，前段时间看到一则新闻，广州的一个小学生和高学历的大学生一起参加英语考级考试，并高分通过考试……
英语的使用范围越来越广，孩子不爱学英语，不爱读英语，要从趣味入手慢慢诱导，首先要创造家庭学习氛围，日常家长和孩子要用简单英语对话，比如:早上好，晚安等等。
为了提高学习兴趣，可以把孩子喜欢玩的玩具等东西，贴上英语标签，把家用电器都贴上英语标签，循序渐进的，学习兴趣就会有的。
孩子学习英语的状态渐入佳境了，可以选一些英语短文阅读和书写，有些城市有英语角，那里有很多外国人，休息日可以带孩子过去交流，哪怕是打个招呼也好，练孩子的口语和胆量。
英语水平提高了，可以选择看英语动画片，电影，打英语游戏等。
要做到轻松快乐的学好英语，基础很重要，家长的耐心同等重要，不要让孩子输在起跑线上哦！
福星乐
中国应积极提倡孩子多学中国的古典文学，传承中华文明礼仪，尤其是中国的诗词鉴赏应该纳入中小学文化课程，保持中国华夏文明与古诗词的传承和发扬。英语只是一种继续学的工具，它与博大精深的中国文字无法比喻。支持英语在中国的小学及中学教育中只作为课余辅修科目，大学只作为选修课，取消高考英语科！
