我都說對不起了，你還想要怎麼樣"？這句話是出自於5歲的小侄女，對於這位小侄女，小編是愛恨不得，尤其是她那一雙巧嘴總是讓人無言以對。在當下的孩子群體裡，擴大範圍去欣賞，我們會發現孩子們的智商都普遍性比較高，也有很多孩子都普遍性早熟。
2020年的寒冬，一場疫情帶來了特殊春節
我的這個小侄女，因為是家裡面的獨生女，一直都是家裡面的掌心寶貝，就連一向說一不二的哥哥，一遇到閨女的問題總是顯得弱智商。2020年的寒冬，帶來了一場新型冠狀病毒疫情，在這場疫情擴大外洩的時候，延長企業復工、延長開學時期，包括禁止走親訪友的聚會，都成為了阻止疫情傳播的關鍵方法。
大概在臘月二十左右，我帶著閨女從外地趕回老家，特意去參加姐姐的婚禮，婚禮閉幕後的幾天，正是疫情傳播要緊的時間，隨著武漢封城消息襲來，自己也因為這場疫情被留在哥哥家裡面過年。在這場與眾不同的春節裡，除了尋回兒時和哥哥之間的親情暖之外，也被兩個孩子（小侄女和閨女）的見不得、離不得給難住了。
小侄女和閨女是完全不同的兩個性格，小侄女屬於會哄人的"甜嘴巴"性格，但是因為某一件事情生氣，而翻臉不認人的時候也特別固執。昨日是元宵節，兩個孩子又上演了一出"見不得、離不得"的場面。
"我都說對不起了，你還想要怎麼樣"？
元宵節一早惹得小侄女生氣的起因，是因為閨女的一張漫畫作品，當閨女忙活一個小時的漫畫手工作品，被小侄女發現並且欲佔為己有的時候，兩個孩子開始了瘋狂的撕扯，兩個姑娘對漫畫有多喜愛，就會使出多大的力氣去撕扯，在雙方僵持不下的時候漫畫便一分為二了。
看著自己辛苦一小時作品被損壞了，閨女即刻生氣地哇哇大哭了起來，對於5歲左右的孩子來說，看著心繫的東西在眼下被毀滅，沒有保護好的那種自責心，促使閨女到中午都沒有吃飯。得知閨女不吃飯的前因後果之後，哥哥當即便狠狠地口訓了小侄女。
在哥哥的引導下，小侄女和閨女說了一句"對不起"，這句話說出後，閨女雖說是不再哇哇大哭了，但是對小侄女仍是"不跟你玩"的態度。這種僵持態度一直持續到了下午五點左右，當小侄女一個人玩著無聊的時候，小侄女帶著一些試探的動作接近，但仍舊是迎來閨女"不跟你玩"的心態。
大概是小侄女感到被"拒絕"後的無味後，小侄女生氣地說："我都說對不起了，你還想要怎麼樣"？這句話，咋地聽上去有些不順耳，給人一種趕鴨子上架的不甘心態度。雖然小侄女的語氣聽著有些不舒服，但是在孩子的世界裡就是"一陣風"的事，到了傍晚時分，兩個小丫頭便冰釋前嫌並瘋狂地打鬧到一起，完美地演繹了"見不得、離不得"這句話。
通過小侄女和閨女的"見不得、離不得"事蹟，也感觸到了做錯事道歉的重要性，做錯事真的只是一句"對不起"就好了嗎？在做錯事的理虧上，如何取得對方的諒解，也相當於孩子的情商體現。
那麼，孩子做錯事情之後父母該如何引導呢？
1、做錯事的孩子，要讓他們知道錯在哪裡
做錯事，是人類通用的慣犯，在做錯事的人類中，不僅僅是弱小和無知的孩子，有時候大人犯錯起來，也完全不比孩子好到那裡去。教導做錯事的孩子，首先就要讓他們知道自己錯在了哪裡，如果孩子都沒有意識到自己的錯誤，未來也會再犯同類錯誤，最要緊的是孩子不懂得去改正錯誤。
很多父母在孩子犯錯的時候，首先要求孩子說"對不起"，就拿我的哥哥來說，當時可能礙於閨女哭得太厲害，所以才會狠地訓斥孩子，強行引導式的"對不起"，從道歉的本質上來說完全沒有意義，不懂得錯誤所在的"對不起"缺少誠意，這樣的道歉也不會被對方接受。
就拿小侄女那句"我都說對不起了，你還想要怎麼樣"來說，如果換做是陌生人，大概人家會嫌棄小侄女沒家教吧。道歉的本質是誠心改正，如果帶著心有不甘的態度去說"對不起"，不僅會增加對方的厭棄感，還會被對方據之千里之外。
2、做錯事的孩子，光打罵和講道理都不行
面對做錯事的孩子，父母光是打罵和講道理都是不行的，想要孩子瞭解自己的錯誤所在，就需要運用"換位思考、將心比心"。就拿我的小侄女來說，她霸道欲佔據閨女的漫畫作品就是自私的錯誤，將他人的勞作成果破壞掉更是錯上加錯。
如果單純地跟小侄女說她做錯了，作為極度喜愛漫畫作品的小侄女，眼裡只有對方"不分享"的小氣，是完全意識不到自己的錯誤。反之，如果我們讓孩子去換位思考一下，讓孩子從大腦構思裡感受一下場景轉換。比如說小侄女在撕爛閨女漫畫的時候，我們應該這樣去引導：
可以對孩子說：1、"你非常喜歡這件漫畫嗎"？2、"如果是你的東西被別人撕爛了，你會生氣得大哭嗎？"3、"喜歡別人的東西，就要想辦法去讓對方分享，強行或者破壞，都是霸道、自私的錯誤行為"。
前者給予兩個疑問的目的，就是為了讓孩子去站在對方的角度思考問題，後者一個道理分析，是為了讓孩子站在對方角度找到自己的錯誤源，併發自內心地和對方說"對不起"三個字。
3、做錯事從來都不是說聲"對不起"就可以了事
做錯事情，我們要認識到並非說"對不起"就可以了事，如果對方做了一件錯事，迫於某種壓力帶著不甘心，或者挑事的語氣說"對不起"的時候，你會去接受他人的這種道歉嗎？想必很多人都不會接受這種道歉法。
所以說，做錯事從來都不是說聲"對不起"就可以了事。作為家長在孩子犯錯的時候，不僅要及時性地引導，還要有方式性地讓孩子認識到自己的錯誤，這樣的自我檢討和更改，才是真正有意義的道歉式受益，所受益的有修養、沉穩和情商高等等。
我是2歲寶寶的爸爸，孩子的成長，爸爸絕不能缺席，“爸媽快來看” 的育兒老爸每天分享育兒經驗，一起感受孩子成長的快樂......
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