涵熙Happy
方法很简单，没收孩子手机，把家里所有的iPad，手提电脑，包括手机全部设置密码锁，非经大人同意，孩子没有任何机会接触到电子产品。
我孩子现在在上初二，根据对他周围孩子的观察，深感：手机，iPad等电子产品是一切矛盾的根源。
我周围有2个学霸妈妈，其中1个孩子直到高二都没为孩子配备手机，还有一个孩子妈妈家里基本所有电子产品都对孩子设置禁区，包括手机，电脑，电视等。
我自己的孩子在初一配备手机，但他对手机，iPad等电子产品的使用都在我们的监督之下。我们对家里所有电子产品都设置了密码，非经我们同意孩子根本无法进入。孩子的手机主要由我们保管，孩子只有周末或节假日偶尔跟同学外出的时候才有权利无密码使用手机。
孩子身边有不少同学，父母对孩子电子产品使用的监管很不到位。他小学6年级，我经常会从孩子的微信朋友圈看到他同学熬夜玩游戏，发朋友圈的痕迹。升入初一后，虽然学校严禁学生带手机，但依然有一些学生“顶风作案”，把手机偷偷带入学校，并发朋友圈展示。手机伴读，可以想象孩子的学习效果，父母的教育何其缺失。
电子产品对人的吸引力不言而喻，依赖于孩子的自律根本行不通，所以，在电子产品的使用上，父母必须树立权威，最好的方式是从源头做起，一开始就明确规则并严格执行，否则，手机迟早会成为亲子关系的几大隐患。新闻中不少见由于父母不让玩手机愤而跳楼的极端悲剧，可以想象父母的纵容之下，孩子的手机瘾到了何种程度！
回到这个问题，孩子能有机会偷偷玩手机，证明手机监管规则的缺失，父母需要做的是尽快把规则确立起来并严格执行下去。当然，如果孩子对手机已经重度成瘾症，“病去如抽丝”，父母行为也不宜过激，一点一点降低孩子对手机的依赖，把孩子注意力慢慢引导到其他方面，这是父母的长期功课。
以上，供参考。
孙卫华
家庭教育是孩子最初的教育，父母是孩子第一任老师，对孩子起到至关重要的作用，决定孩子的性格和习惯。如果孩子有不好的性格和习惯，父母要反思一下自己的教育方式，看是不是有问题，如果孩子沉溺于手机，父母该自私办呢？随着互联网的普及，给人们带来便利的同时，手机也吸引着人们的关注，特别是许多孩子沉溺于手机游戏，让家长非常苦恼。
首先父母要做好孩子的榜样，自己在孩子面前不玩手机，对孩子起到潜移默化的效果，在互联网发达的今天，如果完全禁止孩子玩手机也是不现实的，对孩子的成长也是不利的，父母可以和孩子约定好，比如每天玩半个小时，到时间就停止下来，这样孩子就不会上瘾了；很多孩子玩手机是因为缺少陪伴，感到孤独才把手机当作自己的精神支柱，时间长了就沉溺于手机，父母要多对孩子进行陪护，培养孩子的兴趣爱好，让孩子把精力转移到兴趣爱好上来，多带孩子参加实体中的游乐场。
我是侯妈，专注教育十几年，大家可以关注我，有问题给我私信，我们一起讨论育儿问题。
侯妈家庭教育
很高兴回答您这个问题！
孩子经常玩手机，怎么治？我有一个方法，用逆向思维和孩子玩个小游戏：
第一步：告诉孩子手机的用途及如何正确合理的使用。
第二步：和孩子一起制定游戏规则。
游戏名称：我是爸妈的守护神
游戏目的：保护爸爸妈妈的身体健康，陪伴我快乐成长。
游戏规则：
1、宝贝监督爸爸妈妈除正常的接听电话，语音视频外，不准用手机玩游戏、看电影等。
2、爸爸妈妈如果需要用手机做其他的事情，必须经过宝贝的同意，同时说明使用原因，使用时间，并接受宝贝的监督。
奖惩措施：
宝贝如果发现爸爸妈妈犯规，有权对爸爸妈妈进行惩罚，并对惩罚措施及时记录，逐一兑现。例如：罚爸爸给宝贝买个棒棒糖，罚妈妈周末陪宝贝去游乐园玩等。
特别说明：如果产生意见分歧时，需爸爸妈妈和宝贝一起商量，再做决定。
同时父母也要尽力做好以下几点：
一、做好榜样，尽量避免再孩子面前玩手机。
二、回家尽量将手机、IPAD等电子产品，收放到孩子看不到的地方。
三、实物替代，例如孩子喜欢玩消消乐、找不同等游戏，可以陪孩子一起用实物在现实中玩乐。
四、培养孩子的其他兴趣，转移其注意力。例如绘画、模型组装、打球、骑自行车等。
希望能帮到您！@妙悟芳华也期待大家有更好的方法分享！
妙悟芳华
1.解决意识的问题
孩子应该在读书吧，给他树立良好学习的观念，展望未来，意识到读书的重要性。玩手机不会给自己带来益处，应该以学业为重。
2.善意提醒监督
看到孩子在玩手机的时候，就善意地提醒一下，不要恶言相向。
3.培养孩子的兴趣爱好
孩子好动，可以培养他一些额外的兴趣爱好。例如踢足球、打篮球、游泳等等。让他的业余生活丰富起来，自然而然就不玩手机了。
4.多花时间陪孩子
没人陪伴才会导致孩子总是爱玩手机。平常周末的时候，可以带孩子去公园散散步、到游乐场玩一玩等等。
5.手机每天只充电一次
每天可以玩手机，但是手机只能充电一次，电量没了就不能再玩了，这样做，孩子会克制打开手机的次数。
6.树立榜样
孩子都喜欢跟着大人学，大人玩手机，他们也玩。所以，作为父母，就应该给孩子树立榜样，以身作则，少玩手机。
7.使用老人机
对于不听话、控制不住自己的熊孩子，只能采用老人机这种方法了，强制性让他没办法玩手机。
卡斐乐Cafele
用正确的方法，会有意外的收获，一起来看一下吧。
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游记者JyF
鼓励孩子培养兴趣爱好，让孩子沉浸在美好的艺术氛围中，例如学弹钢琴或者体操之类
经常陪伴孩子玩耍，家长不能够光顾着挣钱而忽视关心孩子。
限制孩子使用手机，等到13岁以后才允许孩子有自己的智能手机，并且和孩子讲清楚原因。
不要让孩子接触到手机游戏方面的内容，因为孩子缺乏自控力，一旦沉迷很容易上瘾。
培养孩子阅读的习惯，当孩子喜欢看书时他们会主动养成热爱学习的好习惯
最主要的事情是家长不要一天到晚拿着手机看个不停，当孩子在身边的时候家长一定要把手机放在一边，专心陪伴孩子，这样孩子自然就不会对手机产生兴趣了。

注意事项
家长要做好榜样。
手机
安阳小胖说事
对于孩子玩手机的事情，我也许是个另类的妈妈。我是不反对玩手机的，特别是电脑。但是有前提条件的玩。现今社会不会玩手机、玩电脑，就像缺了条腿，孩子在学校也会觉得自己不能很好的融入，会有缺失感。另外现在的孩子都很聪明，很多事情是相当容易就能够想清楚，说明白的。所以我的孩子玩手机和电脑是有明确目的性的。
首先，告诉孩子手机和电脑是工具，不是玩具，要学会使用它们而不是玩物丧志。
其次，要孩子明白长时间使用电脑和手机对身体是有伤害的。要学会控制时间，自己制定时间设定闹钟。自己制定的时间计划要严格遵守，父母在开始的时候一定要监督控制。孩子的自制力是要锻炼出来的。“说到做到”是基本训练。
最后，大家都知道孩子是有逆反心理的，越不让做越是想看看到底是怎么回事。所以绝对的制止也许适得其反。但是上瘾了的话就要强制“戒毒”了。相信提出这个问题的家长应该面临的不是“网瘾问题”。
孩子做到以上两点基本上过度玩手机和电脑的情况就会好很多。接下来就是家长的功课了。
1.给孩子挑选益智的游戏。大部分益智游戏的时间都不是很长的。
2.选择含有游戏成分的教育性质的APP。比如“天天练”我觉得就是非常好的，除了按照课本教授知识，里面还有一个很吸引孩子的地方就是“通关拿金币”。每一个课程的后面都有知识测试类的通关小游戏，孩子玩儿了，学了，金币也挣了。“百词斩”也不错，形象生动，孩子像在玩“猜猜猜”就把英文单词学了。这类产品很多家长要多费心挑选适合自己孩子的。
3.适当奖励游戏时间。我们大人挑选的游戏孩子也许不喜欢，那么当孩子在日常生活中有好的表现时，可以把玩手机看电脑作为奖励机制，但注意奖励也要有时间限制。比如：奖励孩子玩自己喜欢的游戏十分钟，十五分钟等。不要超过二十分钟，不然陷进去出不来了。
4.带领孩子探索新领域。教孩子使用电脑P图，在“今日头条”发文章，发视频，自己制作视频和输入文章。电脑的使用和操作是现代孩子肯定要掌握的。
5.习惯的养成。让孩子学会控制玩手机玩电脑，一开始家长一定要坚持陪同，当孩子养成习惯之后由陪同改为监督。每个人都应该有自己的空间和时间，父母也一样，如果想自己拥有自己的空间那么前期就要付出。
我家小满每天中午放学“百词斩”10分钟；吃饭；“自由游戏”10分钟；午休。晚上没有游戏时间，作业压力大。周末手机电脑游戏时间两小时，分为四次每次30分钟。自己定闹钟，闹钟响马上停，每次游戏间隔3小时以上。我空间里面的“小满视频”是孩子自己设计内容，感觉虽然效果不好但是孩子自己做的就很开心了。
希望我的实际体会对您会有所帮助吧。如果对我的方法有不同意见也欢迎指出。
不凡书屋
普遍的社会大环境影响。若要想孩子不经常玩手机，除非他周围的环境就是那样很少受手机干扰的生活。最影响他的生活环境就是家庭环境，如果家庭中能塑造出一个对手机使用有节律的环境，对孩子影响是会比较大的。具体可操作的方法是，大人固定手机的使用地方与用途，比如可以告诉孩子，大人在书房使用手机是因为工作而不是玩。这样大人固定下使用的地点后，会传达给孩子大人不是在哪里都在耍手机。
另一种方法是看孩子到底玩的手机里的具体的什么？假如是游戏，那么到底是什么游戏？这个游戏大人可不可以也玩下，能与孩子交流对同一个游戏的体会，甚至还可以了解这款游戏背后的开发等等。如果是玩的其它的，也可不可以同样的去了解一下他喜欢的那一方面。
最后，出于对孩子视力的保护，可购买防蓝光的眼镜，在孩子玩电子产品(手机、平板、看电视)是带上这个眼镜。
认知整理
1.转移孩子的注意力
如果孩子已经对玩手机上瘾了，强行制止必然会激烈地反抗。所以，最好的方式是转移孩子的注意力。
当孩子想要玩手机的时候，家长不妨提出带孩子外出走走，逛逛公园、打打球，跑跑步等。
做一些孩子感兴趣的事情，来转移孩子想要玩手机的欲望，让孩子明白，除了手机以外，其实还有更多好玩的事情。
2.懂得拒绝孩子
孩子虽小，但是也懂得接受父母所灌输、教育的道理。
当孩子提出要玩手机的时间，家长不要立马严词拒绝，可以先跟孩子讲讲玩手机的害处。让孩子明白，其实手机并没有想象中那么好，也有许多的坏处。
比如会造成近视，戴眼镜，眼睛不舒服等，让孩子感受到“害怕”。
如此一来，孩子自然不敢常提玩手机一事。
3.培养兴趣爱好
假期，孩子有很多的空余时间，如果过于无聊，孩子自然会想要玩手机。
家长不如趁此机会，为孩子培养一些兴趣爱好。
有时间的家长，可以带孩子出门，多接触大自然，让孩子对大自然保持一份热爱、好奇。
没有时间陪伴孩子的家长，可以为孩子买一些益智又好玩的玩具，比如说拼图、积木等。
或者通过一些有趣的图书，来培养孩子养成爱阅读的习惯。
总之，家长要学会利用各种的玩具、游戏，去培养孩子的兴趣爱好，让孩子没有空余的时间想要玩手机。
教子有方
作为一名老师，孩子喜欢玩手机是普遍的现象。那么如何正确看待这个事情，是我们做家长，做老师要考虑的事情！手机有利有弊，孩子在玩手机接触网络时，应该有家长的陪同，现在很多的留守孩子缺少陪伴，甚至有更多的家长为了孩子不乱跑，就用手机等网络用具圈住孩子，久而久之就让孩子养成了喜欢玩手机的坏习惯，而且是玩游戏。所以我觉得：1，孩子在接触网络时要有大人的陪伴和引导。2,作为家长应该培养孩子其他方面的兴趣，让孩子有喜欢的事情可做。3，家长更应该以身作则，不能在孩子的面前滥玩手机，给孩子不好的榜样。4,鼓励孩子结识好伙伴，让孩子有童年的快乐！不要老是呆在家里不出去。5,家长适当带孩子出去走走，认识，认识外面的人和事。
