滄海浪潮
今天就為大家介紹一下哪些網絡教育大學有心理學專業：
北京師範大學北京師範大學心理學科具有悠久的歷史。
1902年，京師大學堂師範館在創辦之初即設心理學為學生的通習科目，1920年創建心理學實驗室，1980年成立心理學系，2001年成立心理學院，是中國高校的第一個心理學院。該校心理學院擁有國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地、教育部人文社會科學重點研究基地、應用實驗心理北京市重點實驗室、北京市示範性心理學基礎實驗教學中心，先後獲得心理學一級學科博士學位授予權和心理學博士後流動站。在教育部學科排名中，心理學科連續排名全國第一;“精神病學與心理學”和“神經科學與行為科學”進入ESI世界前1%。學院發展的定位是：響應國家急需，建設世界一流心理學科。
華南師範大學
華南師範大學心理學科由早年留學於日本東京帝國大學的老一輩心理學家阮鏡清教授創建於上世紀50年代初期，之後在他的帶領下湧現出了肖前瑛、沈家鮮、許尚俠等一批優秀的心理學家，在教育心理、發展心理、實驗心理等多個領域開展了大量的研究工作，取得豐碩成果，在國內外心理學界產生了重要影響。2012年7月心理學科從原教育科學學院獨立出來，成立了心理學院。現心理學院包括心理系、應用心理系、人力資源管理與心理測評系、心理應用研究中心等二級機構。當前學院和學科的科學研究主要集中在四個方向：學習認知與腦科學研究，心理健康與危機干預研究，語言認知與發展研究，心理統計與測評研究。
華東師範大學華東師範大學
心理學科隸屬於心理與認知科學學院，創建於1951年，曾開辦全國第一個心理學研究生班，之後成為國內最早的四個心理學系之一，目前發展為心理與認知科學學院。基礎心理學較好，擁有國內第一批博士授予學科(發展心理學：1981)和國家重點學科(基礎心理學：2001)，心理學理科基地(1997)、博士後流動站(1999)、一級學科博士學位授予點(2003)、上海市一流學科(B類)和上海市重點學科(2012)。科研工作方面，已形成多層面的互動研究體系。以四個二級學科(基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、認知神經科學等)為支撐，從“腦-認知—行為-社會”多層面探討認知過程與認知發展的生理和心理機制。
西南大學
西南大學心理學部源起於20世紀50年代建立的原西南師範學院教育系心理學教研室。心理學部擁有基礎心理學國家級重點學科，心理學博士後科研流動站，心理學一級學科博士學位授權點，涵蓋基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學的博士授權點和碩士授權點，同時擁有心理健康教育教育碩士、應用心理學專業碩士的授予權。設有心理學(非師範)、心理學(師範)、應用心理學3個本科專業。心理學部現有國家精品課程1門，國家級教學團隊1個，教育部特色專業1個。
浙江大學
浙江大學心理與行為科學系前身為原杭州大學心理系，創建於1980年，是我國高等院校中最早設立的心理學系之一，其歷史可追溯到19世紀20年代末的原浙江大學心理學系。該系以應用心理學，特別是工業心理學為特色，是國內心理學領域具有重要影響的教學科研機構。目前該系擁有應用心理學國家重點學科點，我國心理學領域第一個國家級實驗室――浙江大學工業心理學國家專業實驗室。
浙江大學心理與行為科學系是國務院學位委員會最早批准的具有碩士學位和博士學位授予權的所在單位，也是心理學領域最早被批准的國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地之一，擁有心理學一級學科博士點和博士後流動站。通過幾代人的努力，心理與行為科學系已成為我國心理學領域科學研究和高素質專門人才培養的重要基地。
華中師範大學
華中師範大學心理學院的辦學歷史可以追溯到1924年成立的華中大學時期，1993年成立心理學系。
2001年獲得發展與教育心理學專業碩士學位授予權。2003年9月獲得發展與教育心理學專業博士學位授予權。2010年12月獲批立項建設“青少年網絡心理與行為教育部重點實驗室”。2012年9月獲批立項建設“國家級心理學實驗教學示範中心”。
近年來，心理學院在鞏固傳統的心理健康學科特色的基礎上，積極探索認知神經科學和信息科學等交叉學科領域新的學科增長點，形成了以“網絡心理學”為學科重大突破口的良好發展態勢。同時，還積極關注社會發展的重大現實問題和實踐需要，在留守兒童、網絡成癮、大學生危機干預、512震後心理援助等問題上積累了豐富的研究成果，向相關政府職能部門和社會組織提供多項諮詢服務，為地區和諧社會的構建做出了重要貢獻。
