健康空气管理
很容易很简单，把中医论文，医学成果和职称，薪酬挂钩，把中医理论基础知识放在高考内容中，和传统国学文化一起纳入教材。
棕榈无数
我来回答这个问题。昨天有个针灸学科学吗的提问。网友中间有不少搞针灸的，还有一个医学博士。依我看，他们都不怎么会看病！
举个例子吧。1976年的夏秋之交，有个女的先来看看我是不是骗子，第2天就把她女朋友带来了。
那时我是省委工作队的队员。我记得带来的那个女病人姓夏，32岁。一个农村妇女，每天要喝三热水瓶的水，还是口渴的不得了……
我为她把脉以后，便拿出一根银针扎了下去。
大概过了20分钟，这个女病人突然喊了一声：哎呀！
我赶快问她出了什么状况。
她告诉我说：我的手心不烫了！
我为她把那根银针拔出来，告诉她，过一天你再来一次。
谁知她第2天就来了。我对她说：不是让你隔一天再来，你怎么今天就来了？
她告诉我：我的病好了。我是为我儿子来的。我的儿子得的是和我一样的病。
又过了一天，她真的把她的儿子带来了。那个男孩才一岁多，还不会讲话。我也把他的病治好了。
她说为了感谢我，已经打电话，让她的丈夫回来，专门为我办酒表示答谢……
说实话，在我给她扎针之前。她早已经把附近的医院跑遍了。可没有人知道她得的是什么病，也拿不出任何治疗办法……
我对这个女病人说：你就不要让你爱人回来办酒席了。像你这样的病，一般的医生，一般的医院都是看不了的。你现在欠我两头大肥猪。等到春节的时候，我到你们家喝酒去！
这件事已经过去了40多年。我现在回答如何振兴中医这个问题。中医很科学。针灸学也决对是科学。不要再打嘴仗了。如果你真的要为中医争气，那就赶快去钻故纸堆！中国中医学的资料很完整，只要下功夫，花个5年10年，你可能真的才会有所收获。
不好意思。我虽然不是医生，但我一直爱好针灸学。早在青年时代，我读过的针灸书，差不多就有40本左右……
中医科学不科学？几乎都失传了，我跟谁去讲？谁又能够听得懂？
杨明照8
倡议：
标榜自己科学的西医带来一个时代的健康危机：对基数庞大的慢性病无所建树，一次次对突然暴发的毁灭性的瘟疫束手无策，理论体系彼此隔离，支离破碎，在强大的利益推动下，造成了大量了西医迷信。我们呼吁中医，保护中医，不是因为其历史悠久，也不是因为是老祖宗留下来的，也不是因为是自己民族的文化就应该保护，而是相对于西医，中医显示了其强大的疗效，以及其生命理论完整的诠释了人生病的根本原因，危难之处显身手，一次次国难挺身而出，一次次疫情救民于水火。因此，中医的崛起将惠及每一个人，有两点建议：
一、建立民间中医爱好者联盟
1、发掘民间中医及方子
2、在平民间普及中医基本养生知识
3、联合各阶层中医精英的力量，从而影响国家对中医的重视，提升政策制度保障，从根本上改善中医的环境，
二、呼吁建立新的治愈标准
1、治标且必须治本（不能是西医洗脑的说法，慢性病是不治之症，吃一辈子药）
2、少伤害少痛苦（动不动开刀割阑尾、扁桃体，上支架等）
3、费用少（高昂的医疗费，因病返贫，甚至人财两空）
4、少后遗病
三、以治好病为标准的收费体系
1、治好了给钱，治本的多给，反复治不好的扣钱（医术高就高收益），西医是卖设备，卖检测项目，卖检测仪器创收，而不是根据疗效
2、治不好不给钱，有后遗症等伤害倒赔甚至承担法律责任
五、传承
老师可以带徒弟，除缴基本费用外，从徒弟出师后的钱提成，让教中医也可以有高收益
粗略的想法，望探讨
蚂蚁031118
知常乃公
从李跃华医生和中医的命运，我们从这次新冠病毒肺炎的疫情，是该得到改变了。以李医生和有关医院治愈的患者，绝大部分应该是中西医药和手段的结合，来达到和实现。中西医结合，应该是今后医疗卫生事业的方向和目标。医院应该有更多中西医结合的全科医生。
有关中医师的执照执业。中医应有中医的程序和办法。医生的职业是治病，能治病的，就应该给执业的资格。至于如何取得，我认为还是应该用实践来检验，以医就医。根据申请的专业或者专科，让患者去治，有好转和治愈的，达到一定的数量和质量，那就可有专业或专科、全科的执业和执照。可以有初级、低级、中级及高级等执照的划分。在医治中，如能达到一定的好转和治愈，并随着医技和理论水平的提高，就可不断提高执业执照划分的等级。因而，也就可解决民间有一技之长医生的执业问题。
还有，对患新冠病毒肺炎逝者的治疗评估。我是一个局外人，也不是医生，但对就医有的问题又不得不说。就是患者自身的精神状态和免疫力，对治疗的作用。网上有护士日记，讲几天时间，一个病房就有5个患者去世，对自己心灵震撼很大、很痛苦。一个护士焉能如此，那病患就更难能负压，还有亲人之间分离的负担，这给患者将是何等的刺激啊！有教授级向教授级医生发出“救救我”的信息，那是怎样的恐惧和无奈啊？！这样的一种状态，免疫力还好吗？免疫力下降或差，对治疗又会怎样？病中加病，必然会加重患者的负担和更加恶化，对于连锁式的“癔症”，应当研讨。
桃源居士31
首先我主张在初中就分科，这样能培养国家专业人才，学生评定要在德即爱国，爱人民，爱事业；智即专业知识；体即健康的身体；三方面下功夫，学校应理论与实践相结合努力提高效率。于今先在上高中分科中开办中医学科班，让爱好中医的首先学习，以后慢慢普及到初中部，大力发展培养医师行业，让即将步入老年社会的老年人老有所养，病有所医，让游戏封杀，还青少年一个清净，树立一个良好的社会风气。
华南小飞虎
这次疫情过后，人们不一定执着于如何如何地去学习传统中医，而是要更好地去学习和尊重我们自己的民族文化，从而真正认识和理解到知识的重要性，使其人们从迷茫中真正解脱出来，至使在经后的工作和生活中找到真正自己想要的健康！
中医是我们华夏的瑰宝和文明，而不是因为疫情去执着于学习，根本的问题是要从文化中去彻底解决，而不是意未地追求某某经典学科，如果连文字都没有搞清楚，只能是局限于经典之中，根本就达不到灵活运用的目的！
经典和古籍方剂，那是前辈们智慧的伟大总结，而不是生搬硬套，要在实际的运用中灵活掌握，在不同的时期灵活变通！
中医文化，是建立在中国文化与文明的基础之上，没有很好地去学习和尊重文化，没有很好的文化底蕴，而盲目地去学习和追求，只能是使得其返！
如果朋友们，在疫情过后有兴趣学习中医，我的见意还是要从学习文字入手，首先把文字读懂，随之由浅入深，方能达到通达！
切忌，欲速则不达。
以上纯属个人浅见谨供参考，措辞不当请见谅谢谢！
易轩43觉
中医大夫完全走向市场，能不能生存患者投票。国家层面加大中药饮片的颗粒工艺，降低成本在税收上给予优惠加强质量的严格审查。为了保护医生自家的秘方如丸 散 膏 丹可以自制，药店的饮品可以按医保比例报销。中医走向市场才是个筛选有真本事的试金石，才能继承发展中医文化唯一的途径。
田书吴
这是个很必要又很及时的提问。
我看了一下已有回答，回答过的不想重复，只有些个人想法做些补充。
一、中医必须有自己的决策权，话语权，资源权。起码要与西医有平等身份，不能有高低贵贱之分。否则，中医永无翻身之日。
因此，国家卫生部要建立两个平等地位的部：中医部，与西医部。两个部有平等的地位，及平等获取资源的权力。
这是最重要的条件！
二、要建设民间中医学会。中央，省，县（市）分层级管理。
基层学会很重要，负责组织，规化，培训，交流。这能使中医有了监督，并走向正规化。
用定期，不定期的学会，即可宣传党的方针政策，又可围绕一个专题深入交流提高，提高大家医疗水平。还可为大家答疑解惑，解决个人学习中的困惑。或是一人提问，大家回答，各抒己见，共商共议。或老帮青，让老中医讲医理，讲概念，讲经验。
基层学会定时向上一级汇报取得的成果，和经验，以便推广。并及时反应存在的问题，有利于研究提高。
最后把下面的成果，经验，教训汇总于中医总会，用中医期刋宣传推广。
三、对有一技之长的中医人员，要充分保护。在确保疗效的情况下，允许发挥一技之长。至于是否公开技能，要靠自愿，不能强取。
只要对中医有信心，有自信，又有决心，中医的发展就是必然的。
赵先生5630
建立中医独立的国家级评估机构，审定中医独立的行医执业资格，给予中医以人为本，无需以药养医的中医收缴费方式，给予中医充分的市场，并对“假中医”予以严惩。
中医的发展会抑制西医院高昂的收费、造利套路，还民生给社会。
中国这门古老的医学和发展，必将为社会和人类未来造福！
