一生一世龙儿
感觉自己教不好孩子，就应该找找原因。1、父母是孩子的第一任老师，也是对孩子影响最重要的老师。作为父母自己应该做一个好的榜样，孩子从小开始都会模仿身边人的一言一行，教他说什么就说什么，教他怎么做就怎么做，与孩子接触最多的就是父母，这时父母应该言传身教，以身作则。2、孩子的玩伴怎么样？小时候孩子身边会有一些小伙伴一起玩耍，有的小伙伴调皮干坏事觉得那是一件很开心的事觉得自己很厉害，这时候其他孩子有可能就会学着干，即使不学着干但是他的心理已经产生那种想法。可以看看孟母三迁的故事，非常不错。3、多陪伴孩子，经常陪孩子聊聊天，把他当成你的同学朋友，倾听孩子的心声，开心的事情大家一起分享，不开心的事也要说出来可以帮助孩子出主意，引导他怎样去处理和教他处理事情的方法。
4、要有耐心，有时候孩子内心是躁动的，静不下心来，这时候父母应该耐心的劝导，转移注意力，当他静下心来然后再慢慢的回归到原来的话题中。
孩子以后怎么样很大程度上取决于父母，从现在开始父母就要做到以身作则，用自己的行动和言语去影响他，多关注孩子的生活成长。
不负卿心36
对于孩子，我觉得最重要的是要养成他们的好习惯，而这些好习惯是需要家长用心参与的，也就是我们常说的陪伴和以身作则。
我小孩很小的时候我们就念书给他们听，也不管他们听不听得懂，后来慢慢的就找一些插画书给他们，到现在他们会主动去阅读书籍。
小孩老师来家访的时候，问我们孩子怎么作业完成地这么快，而很多家长反映他们的孩子经常写到晚上十一二点。我说其实我们小孩上幼儿园开始，放学回来就是先完成各项任务或作业，已经习惯了。
孩子的学习我们也基本不用操心，考的不理想时他们会自责并且不好意思。
所以，其实孩子的教育刚开始还是需要家长多付出，当他们做事情由被动转为主动的时候，我们就轻松了。
做父亲这件事情
我为您孩子感到悲哀，别人怎么说无所谓，但身为父母，怎能轻易承认孩子笨。我一直认为自己很笨，虽是理科生，但没有一科成绩出众，我妈就说我笨，天知道当时我多伤心。现在毕业了，我突然醒悟到，自己并不笨，理科成绩不好，但英语成绩数一数二，我才明白，是对理科投入的精力不够。旁人看我整天捧着数理化在那做，其实我根本没有热情，也没有用心，所以做题和所谓的思考我都没认真对待，只是走马观花。这位家长，兴趣是最好的老师，孩子学习不好，主要是没兴趣，越没兴趣越学不好，从而恶性循环，他就越懒得动脑。作为家长，一定要培养他的兴趣，鼓励并不可少，哪怕是谎言，要让他相信自己不笨，只是没有用心，要让他看到进步。千万别说孩子笨，只要相信了自己，一定能成功的
咪咕教育频道
教育孩子要有耐心，孩子小，你要引导他，遇到问题和孩子一块分析，打比喻，讲大道理，下一步该怎样做，一步一步的进行，孩子有了头绪，很快就跟上了步伐。
我的孩子今年8岁了，小学二年级，他的学习，教育，一直都是我在管，没少操心，用了很多方法，为了能让孩子学习和教育有所提高，我经常观察孩子的一举一动，无论在学习上，还是在教育上，发现不对的地方，要及时纠正，然后给孩子讲解，错在什么地方，为什么错，这个很关键，他会把这个问题放在心里，下次再碰见同样的问题，他会吸取教训，你们可以试一下，很管用。
在教育方面，不能使用暴力手段，不要打，不要骂，孩子会有抵触心理，平时多陪陪孩子，多鼓励，经常和孩子沟通，了解他的想法，和孩子一块探讨他的想法是对是错，指出错误，讲解道理，给出意见，这样利于孩子的成长。
顽皮霸王
努力做到以下三点：
1.生活中不要对孩子采取过激的对待方式，不要粗暴的对待孩子，长久会使孩子性格变得偏激。
2.一定要以身作则，让自己成为孩子最好的榜样。
3.父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，而且会使家长威望下降，不要扼杀孩子的兴趣。
父母和孩子朝夕相处，一言一行都在影响着孩子，所以以身作则很重要。平时在生活中要注意培养孩子的信心，从儿童的心理实际出发，而不要只从大人的视角去考虑问题。孩子做错事情，要帮他分析原因，让孩子从心里服气。注意多表扬他好的一面，培养孩子的自尊心。
培养孩子的意志，让孩子能够面对挫折。温室里的花朵经不住风吹雨打，可以培养孩子的体育运动兴趣，比如乒乓球、跆拳道等等，这也是为什么教培机构火爆的原因。适当适度挫折教育，来锻炼孩子的意志。
培养孩子对学习的热爱。作为一位家长你认为教育孩子最重要的是什么呢？其实最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，其实做到这样很简单。家长每天早餐晚餐的时间听孩子讲一些学校里有趣的事情就行。
总之，教育孩子的过程就是一个开花结果的过程，需要很多的步骤，在过程中少一些虚荣和功利，多一些耐心和责任，相信孩子会越来越棒的！
南京十二时辰
不同的阶段，父母有不同的责任
父母是唯一没有经过学习，没有取得资质直接上岗的职业。
但父母却是最需要学习，最需要上岗证的。
婴幼儿阶段，父母是全身心的陪伴和照料者。
小学阶段，父母是引领者。
中学阶段，父母兼于引领者和朋友之间。
大学和工作阶段，父母是朋友和建议者。
孩子成家立业后，父母是同行者。孩子成家后，组建了自己的家庭，有了自己的生活，父母是一起的同行者。父母可以将自己的生活经历讲与孩子，分享自己的生活阅历。
作为父母，我们要给儿女培福，我们要多做一些善事，助人的事情，有益于社会的事情。
子女慢慢地受到父母的熏陶，自己又明白这个道理了，这样子女也能够用这个道理去过这一辈子。
同时，将来他们用这个道理教育自己的子女，这样我们的家庭就不会出现破败，出现伤天害理，败德、败坏家门的事情。
有了高素质，有了福德，有了智慧，孩子自然就趋向正面，趋向于善，趋向于幸福安乐、吉祥如意。
学习做人
每个孩子都是一个天才，换句话说孩子不是被教会的，而是通过他与生俱来的天赋学会东西的，孩子生来就有好奇心、有学习能力，一出生就学会了吸奶，然后学会吃手、坐直、爬行、站立、吃饭、穿衣、整理玩具、说话等等，那么为什么有些孩子到了上学的时候会和别人拉开距离呢？身边人的影响很重要。如果家里的人都喜欢学习，在家庭里营造出了学习向上的氛围，孩子自然会愿意学习，家里人有礼貌，尊重对待每一个人，孩子自然也学会了尊重别人。总之，教育就是用生命影响生命，希望孩子成为什么样的人，孩子的亲密接触者必须先成为那样的人，当然这个人不一定就要父母本人，可以是孩子最要好的朋友、最亲密的兄弟姐妹，总之是最能影响孩子的那个人。
qiuhuayue
父母如何培养教育孩子真的是一门功课，需要不断学习，每个孩子都不一样，一万个家庭，就有一万种培养教育孩子的方法，又会培养出一万种孩子。
父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的好榜样。
英国教育家洛克也主张在教育孩子时，与其让孩子记住规则，还不如给他树立榜样。他强调示范和环境的教育作用，反对单纯的说教。他说：“无论给孩子什么教训，无论每天给他什么样的聪明而文雅的训练，对他的行为能发生最大影响的依然是他周围的同伴，是他监护人的行动榜样。”
日本教育家井深大认为，父母的言行是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子；要让孩子进一流幼儿园和一流学校，但更重要的是必须要使孩子在一流家庭里接受熏陶。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。父母是孩子最初的模仿对象，孩子从父母那里学到的品质、人格、习惯和处世态度，对他一生的发展都会产生极大影响。
小媛儿生活录
教育的最终目的是
为天地立心，
为生民立命，
为往圣继绝学，
为万世开太平！
做为父母给予了孩子生命是万里长征第一步，孩子出生时如同一张白纸，如同一台刚出厂的记算机，安装什么程序将来就能做什么样的事，孩子多陪伴，孩子在成长，家长在孩子成长时边学习边帮助孩子成长，灌输正能量指引树立正确三观!
又起炊烟
俗话说:言传身教，耳濡目染。每个孩子出生的时候都是一张白纸，父母在上面涂抹出了灵魂和性格。父母的一言一行，都会在不知不觉中影响孩子。
我国古代有孟母三迁的故事，老子说“行不言之教”，不言之教，对孩子的影响是巨大的。
“身行一例，胜若千言”
父母是孩子的第一任老师，无论能否胜任，每个人都必须上岗。教育孩子时，不要去看孩子怎样，老师怎样，先问问自己如何。静心想一想自己做的不够的地方，加以调整，改善。我相信，虽然父母并没有天生被赋予教育孩子的能力，但是只要有一颗教育好孩子的心，付诸行动， 终有改变。
