给孩子选书，第一个原则就是选真正意义上的好书。 小朋友时间很宝贵，读一本不好的书等于浪费了双倍的时间，还不如不读。
那么什么是“好书”呢？这个命题就有点大了。我认为能开启孩子的灵性、和孩子产生共鸣、激发孩子的想象力和创造力的书，能帮助培养和塑造孩子优良的习惯以及美好的品格的书，能“增智慧、长见闻”的书，都算是好书。聪明的家长都会有一套自己的甄别办法的。
第二，要根据孩子的年龄段、兴趣爱好来选书。
生活中，我身边也经常有朋友请我给孩子推荐书，我一般都会先问问“孩子几岁了”“男孩还是女孩”“他最喜欢什么呀”。
不同年龄段的孩子，认知能力会有差异。男孩子和女孩子关注点一般也会不太一样。如果这个孩子特别喜欢恐龙，年龄大一点的我可能会给他推荐“恐龙大陆”系列、宫西达也的恐龙系列。小一点的我可能会给他推荐又萌又有趣的“家有恐龙”系列。
如果是个女孩子，喜欢跳舞、喜欢公主、喜欢美美的图画，我一般会推荐诸如《大脚丫跳芭蕾》等系列，画风细腻优美，故事生动感人，能帮助女孩培养自信优雅、善良坚韧、乐于助人等很多优秀的品格，特别适合女孩子阅读。
举个例子，我侄子酷爱足球，他6岁生日的时候，我送给他一本关于足球的百科书籍当生日礼物，这是一本特别大、特别厚重的百科书。对于刚刚开始尝试独立阅读的6岁儿童来说，这个文本是有些拔高了的。
一开始他也要求爸爸妈妈给他念，但是父母念的速度赶不上他的求知欲，慢慢地，他就开始自己看了，一大厚本居然看完了，还记住了很多足球知识。因为足球是他的真爱呀！
兴趣是一切的出发点和突破口。找准孩子的兴趣点，原本没有阅读习惯的孩子也能爱上阅读，原本有阅读习惯的孩子能开启更加深入的阅读。比如同主题的相关阅读、从阅读故事文本到阅读信息文本，甚至能帮助孩子从亲子阅读到自主阅读的过渡。
第三，就是要开阔孩子的眼界。
现在，大家都在提“创意”，“创意”就是价值。那么如何培养孩子的创新能力，让他们成为有创意的一代人呢?从小就眼界开阔、见多识广一定是有潜移默化的作用的。
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