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俗话说，射人先射马，擒贼先擒王。做事情要能抓住关键，重点突破。写作文也应该这样。事实上，准备小升初考试，也可以抓住一些关键技法，集中火力，在较短的时间内迅速提分。

下面介绍四种有用也可以速成的方法，助你立竿见影，迅速突破。

1亮出一手规范的板书

心理学上有个洛伦兹效应，也叫印刻效应。据说，刚刚孵出的小鹅，会把第一眼见到的移动物体，当成自己的妈妈。不管这个物体是真的亲妈，还是假的干妈，只要认准了，小鹅就会一直跟着它。这种现象告诉我们一个道理：第一印象，实在太重要了！

板书，就是作文留给阅卷老师的第一印象。

常言道，字如其人。女生更文秀也更端庄，所以写出的字，往往也更清秀。男生相比之下就吃亏了，因为习惯不好，不少男生写出来的字歪歪扭扭，像一串串小小的“鸡爪子”。那么，该怎么办呢？

答案是——注意排版！

短时间内要改变写字方式，让字变好看，非常难。但是，我们可以通过好的排版，让整个板书看起来爽心悦目。

首先，要注意字的齐整，让每个字的重心处于作文框格的中下部，这样每个字看上去都是稳稳当当的，整个版面也就端庄稳重。

其次，千万不要随便涂抹，写错的字请轻轻划一笔，使用反斜杠杠掉。再次，必须学会使用修改符号，保持版面的整洁、大方和规范，从而给阅卷老师留下良好的第一印象。

2多用不同的标点符号

怪才倪匡在做杂志编辑的时候，对来稿有一项独特的评判技法：三秒审稿法。因为屡试不爽，他为此洋洋得意，不无自负，逢人就介绍自己的独家秘方。

其实这种独家秘方，并不神奇，就是看——标点！

一篇好的文章，应该骈散结合，句式灵活多变。那么，相应的标点符号，也应该样式丰富，相间分布。古人说，一篇精彩的文章，应该如美人出行，身佩琼琚，叮当作响。那么，丰富多变的标点，应该就是美人身上的“琼琚”，还没有细读，就可以给人以初步“诱惑”，令人欲罢不能。

反之，那种“一逗到底”的作文，绝对是考场作文中的“渣渣”，很难激发我们的阅读欲望。事实上，经验丰富的阅卷老师，稍微扫描一下试卷，就能大致判断一篇作文的优劣，其中一个很重要的评判依据，就是标点是否丰富多样！

因此，不要吝啬你的标点，除了常用的逗号和句号，疑问号、分号、冒号、顿号、破折号……可以尽情使用，肆意挥洒。请注意：很多时候，作文中的标点，就像韩信带兵——多多益善！

3记住短句优于长句

众所周知，中国最出色的小说是《红楼梦》。据专家统计，《红楼梦》全书平均每句话只有16个字，比绝大多数的小说的单句字数都要短！虽不能就此判断，短句让《红楼梦》超凡脱俗，但无疑也是重要原因。

小升初考场作文，一定要记住一点——短句优于长句！

原因很简单，首先，长句逻辑复杂，一不小心，就可能写成病句。其次，短句音韵简约，读起来更畅达，充满节奏感，可以给阅卷老师“行文流畅，朗朗上口”的感觉。

举个例子，“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”这样一个长句子，读起来是不是感觉很累，也不太流畅？修改一下，变成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是朗朗上口，通畅流利，很有节奏感？

所以，平常练习的时候，一定要注意多写短句，少用长句。考场作文，更要时刻提醒自己，短句优于长句！

4把老掉牙的词语打入冷宫

据说，古代的皇宫里面都有一个特殊的地方，叫宗人府。它有另外一个更出名的名字，叫冷宫。如果妃子和臣子唠唠叨叨，皇帝听烦了听腻了，就会把这些人抓进去，关上一段时间，这就是所谓的“打入冷宫”。

写小升初作文，也要这么做，把一些老掉牙的词语，打入冷宫。

这些词语主要包括以下三个类别：

第一，老掉牙的动词，比如，“说”“有”“看”“笑”“哭”，等等。

第二，老掉牙的修饰词，比如，“很”“十分”“非常”“好”，等等。

第三，老掉牙的名词，比如“小嘴”“大眼睛”“黑头发”“黄皮肤”，等等。

这些老掉牙的词被打入冷宫后，我们要用新颖、有表现力的同义词或同义短语，进行替换，表达类似的意思。

比如，“张三说：”，可以换成“张三动了动嘴：”；“她很白皙的脸庞上有两只大眼睛，一张小嘴”，不妨改成“两只乌溜溜的眼睛，一张樱桃小嘴，镶嵌在她白皙如玉的脸上”。

这样一换，整个句子立马脱胎换骨，给人新颖别致的感觉。一定要注意哦，老师阅卷就是吃菜，总是吃同一种口味，肯定会腻烦。所以，要把老掉牙的词语打入冷宫，用新颖别致的好词语，填补原来的位置，给老师新的“菜谱”，使其“越吃越爱，越吃越依赖”，最终入你彀中。

好风凭借力，送你入青云。以上四种方法，就是四股好风，若能掌握，相信可以助你一臂之力，让你在小升初作文的天空中，展翅翱翔，飞得更高。

林凤钰

以本人曾经的教师经历和辅导孩子成长的经历来看，小学初中是孩子打好语文基础的最关键最基础的时期，又是黄金时期。其重要性和一生的适用价值在这里就不用我说了。

要打好作文基础，首先要学会写完整句子。就是说语句要主谓宾齐全，定壮补得当，如果这个时期养成坏习惯，会让孩子产生厌学厌写无兴趣无耐心的不良习气。至于说文字优美，语句如诗如歌，一般人很难达到，那是个别人的专利，但语句完整无病句则是任何人都能做到的。

次是学会记完整事。小初作文，记叙文是基本功，也是最好最易入门的路子。什么叫记完整事？就是把一件事情的从发生、发展（变化）、结果的过程写完整。如果功底好进步块，再有情节起伏跌宕，语言流畅或优美，有现实意义，那就是上乘之作了。怎样记完整事？先以自已眼前现实中找作文话题，比如从早上起床到去上学到达学校，穿衣，刷牙，吃饭，上学路，这就是一个完整的事件，就是一个写点。能把这个过程的人物对话，个人所思所悟想说的话，或高兴或发怒或感动表现出来，就可能是一篇高铁作文。小初学生开始有记流水帐毛病，其实能把流水帐记完整也是不错的，也是必须的基本功，稍调整一下顺序就＂倒序＂提前＂的文采，如果再能插入前述＂或＂，又是上乘作文。

最后是学会发完整的感慨。这是议论文的技能。简单说就是对人物事件发表自已意见并提出处理办法。比如在家里，爸妈吵架发火，正确否？为什么正确错误？自己的意见是什么？把这个写完整就是好的议论文。

限于文字，就说回答到这里，希望对你有帮助！

大好河山赞美者

　　文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。否则，如果信马由缰，文章结构势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸引读者去阅读和欣赏。"思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。"（叶圣陶）

　　文章结构必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，相互顾及，防止脱节，顾此失彼。

波波日常生活

一、学会观察。

生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。还要教给学生基本的观察方法，以此来观察奇妙无穷、色彩斑斓的大自然，多姿多彩的社会生活。小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，做到“有话可说，有话要说”，激发学生的写作情感。

(一)从玩中观察。

玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。如：这次我们学校组织学生到三亚组织旅游，我便让学生在玩的过程中观察，回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”，让学生把自己把观察到的说出来，如果介绍不够准确、详细，大家还可以互相补充。最后要求学生把自己所说的写在作文本上。观察比较后，学生自然会“有话可说，有话要说”。教师还可以设置更多的让学生在玩中观察的情境，以利于提高作文水平。

(二)在活动中观察。

小学生非常好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。

保密www

写作成为大部分小学生的难题，要不言之无物，要不下笔难。建议如下：

一、多看多思

仔细观察写作对象，观察越仔细，了解越充分，可写的内容就越多。不仅要用眼睛去看，更要用头脑去想。

二、提高阅读

阅读可以增加我们的词汇量，“读书破万卷，下笔如有神”，阅读还可以借鉴别人的写作方法。

建议

1、多读诗，读唐诗宋词

，现代散文诗都要读，尽量用诗人的角度理解诗歌，记住经典名句。

2、坚持每天读一篇文言文，而且要大声地朗读，体会古典文学作品的韵律和节奏。读文言文最需要的是语感，经常接触，对培养语感有好处。

3、多看一些优秀散文，体会修辞的运用。

4、多读短篇小说、小小说。短篇小说惜墨如金的精简有助于养成良好的写作习惯。

5、读一些名人传记，这对丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。

6、每天看新闻、读报纸30分钟，可以为学生提供写作素材。

三、养成好习惯

坚持阅读；坚持背诵；坚持练笔。最好准备一个好词好句的本子，看到有好词好句把他们记下来，；生活中，有好的素材也随时记录下来

园长姐姐

烦恼嘎嘣脆

关于小升初作文的成绩提高方法，家家乐教育老师有以下几点建议供您参考：

一、明确小升初作文与期末考试作文的区别

以昆明小升初作文为例，2016至2019年的昆明小升初作文字数都在200至250字之间，作文分值30分。而昆明市五华区、官渡区、西山区、盘龙区、呈贡区等各区的小学六年级毕业水平监测作文则不然，字数要求在450字左右（上下浮动50字，低于或高于都扣分），作文分值依然是30分。这就说明了选拔性的小升初作文与阶段水平监测的作文要求是不一样的，那么提升作文成绩的方法也就会有所区别。

二、小升初作文提分方法中的作文章法提分

所谓的“章法”，就是一篇作文让阅卷老师拿到手的时候，能够一眼就确认这是一篇作文，而不是几句话拼凑出的一段文字。还是以昆明小升初作文为例，250字的作文，标题依然需要写出来，内容可以采取三段式布局，第一段开门见山点题，重点内容放在第二段，第三段再简洁凝练收尾。有意向参加小升初择校的学生，平时就应该着重于这方面的练习。

三、小升初作文提分方法中的作文技法提分

所谓的“技法”，就是同一件事情用不同的表达方式，让读者产生不同的感受。比如说，平铺直叙、插叙、倒叙，或者是运用一些修辞手法、特殊句式，让文字具有美感、让文章具有文采，同时，还要让作文有一定的深度。

总体来说，小升初作文讲究的是谋篇布局。想要在有限的时间、有限的字数内获得高分，就必须要平时多练习，多下功夫去精雕细琢。以上家家乐教育老师提供的建议，希望对你有所帮助。

家家乐教育

看了很多答案，说一下我的拙见。

从题主的提问来看，可能想在短时间内提升小升初作文成绩。

我将从选题、结构和内容三个方面回答，希望对您有帮助。

选题

小升初是一个关键的节点，既是一场大型的考试，同时又是孩子六年时光的结束，建议从这方面入手进行选题。

1、回忆类

可以结合六年当中的一个人或者一件事进行详细描述，主题一定要突出，最后一定要进行情感的升华。

人都是感性的，阅卷老师在这种场合修改作文时也会对这种文章产生共鸣，不能保证有高分，但是这是很保险的一种做法。

2、憧憬类

即将步入初中，必然会有期待。

可以写一写自己对未来的想法、憧憬，甚至对未来有哪些顾虑。

切记，写了想法、憧憬、顾虑之后一定要有做法。

比如，你这篇文章写了自己对初中的人际相处、初中的课程难度等有所顾虑，那一定要升华主题。简单点说，要表达出自己不畏艰难继续努力的决心。

3、创新类

这个范围就比较大，可以以书信的形式或者第三人称的形式来写，但是风险较大。

结构

小学作文切忌天马行空，无论从内容还是结构上。

开头开门见山，中间总分总，每段前可以有句总起的话。最后升华文章主题，与开头呼应。

小升初还是建议以稳妥为主，这样的主体结构不会出错，而且看起来清晰明了。

内容

我见过很多小学生写的“高大上”的文章，这些文章都有几个共同点语言精练且多用美句或诗句。

1、语言精练

写作文不同于说话，一些语气词等多余部分一定要去掉。可以在平时陪孩子一起修改作文，找出哪些地方的词语是多余的，精简语言。

2、多用美句或诗句

首先，优美的句子分为两种。

一种是读书积累的句子，这种多为名家名句，用在作文中可以让作文整体风格更上一步。

第二种简单来说就是修辞。我经常和我的学生说，写完作文之后，看一下哪些句子可以再用上修辞，自己添加修改。

久而久之，他们在写作时也会自己添加修辞手法。

其次就是诗句。

这个不言而喻，如果能从诗句中提炼出主题，那评改老师就会潜意识认为孩子积累不少，肚里有文章。

举例：屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，孩子马上进入初中，如果他的主题是关于不怕困难继续奋斗的，那完全就可以用上这一句。

最后，即使时间不多，也要坚持练字，好的卷面的确是第一印象。

教书匠木石

深圳小作家作文覃老师为你解答分享:

深圳小作家作文阅读写作教师，四位一体作文教学法创始人，10年以上阅读写作一线教学辅导经验，擅长中小学语文阅读写作启蒙教学辅导，小升初、中考阅读写作教学辅导。

一、生活素材

试着回忆六年的学校生活、家庭生活，总有一些特别深刻的小事，即使是单手破鸡蛋的经历也不能放过。因为孩子对生活有观察、积累的能力，这种真实的经历和感受，会让他们在表达上显得生动具体，写出来的情感是真实的。

同时，还可以翻开过去写的作文、周记，从多个角度收集这样的素材，对细节进行完整的记录，分类。

而一些家长想要帮助孩子从报纸、电视上获得素材。这种做法是不可取的，因为这不是一个孩子的真实生活。作为一个未成年人，他们很难有严谨的思维和合理的想象力，描述细节也显得困难。

家长应该选择那些能让孩子回忆起他们生活并汲取类似经历的文章和杂志。如:从看到奶奶给我盖被子的细节,想到冬天妈妈为我买了药回来,怕冷和擦手的动作联系在一起,这样写出的母爱的文章就会真切。

二、多角度材料

上过达芬奇画鸡蛋那篇课文的朋友应该知道这么一个道理：即使是同一个鸡蛋，只要角度改变，形状马上就会不一样。

这告诉我们，可以从多个角度分析我们生活中的事件。毕竟文章来源于生活，文章的构思应该从多个角度进行。

让我们以发生在学生周围的一个事件为例。

今年春天，我和爸爸去了高尔夫球场，第一次学会了打高尔夫球。看教练做这件事很简单，我按照教练的要求做了，但是发现和想象的不一样，要么杆碰不到球，要么球跑出了方向，经历了一次次的失败后，我终于成功了。

在这种情况下，可以从以下几个方面来看:一、最大的敌人是自己，战胜自己才会成功;二、一招一式，看似简单，做起来难;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

因此，一种材料，根据不同的命题，可以确定概念，设定情节，描写重点。但无论从哪个角度看，球的动作细节都不能丢失。

三、练习写好细节

孩子在练习写作的过程中，很多人注意情节的起伏，语言的流畅，但总觉得文章是模糊的，为什么?忽视了细节。

如何写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现背景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节，根据生活的本来面目描绘。一篇文章，正确运用细节描写，可以起到烘托环境氛围、刻画人物和揭示主题的作用。

如何写好“陌生人叔叔帮我修车”的细节，首先要还原生活场景，在脑海中画出修车的画面，然后从这幅画面中寻找细节。

每个人从不同的角度和经历来看待生活，生活的场景就会以不同的方式再现。

深圳精英数学团队

没有这方面的经验，个人觉得，写作这事儿吧，还是得多看多练。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”是有一定道理的，多读就是积累素材，还要多写，按格式写，小学初中的作文应该是命题作文有固定套路，不像成年人有感而发想写啥写啥，这都是基本功，还是得多实践。

關鍵字: 抓住 小升初 射人先射马