陳明輝
不一樣這個看如何界定，並且這個不一樣是是否只是樂觀的描述，是一箇中性詞還是帶有貶義的含義。我說說我認為的不一樣，一是他們各有千秋，農村孩子不嬌氣，不作做，更接地氣，能吃苦的更多，可能有的人覺得教育沒有城裡孩子好，我想說只是城市的孩子教育成長的配套設施更好，但是真正的教育靠家長的引導和帶動，只要父母用心了方式得當了，不會比城裡孩子差。二是農村孩子體驗原生態的東西更多，城裡孩子拓展視野的平臺更廣，途徑更多但是需要父母的正確引導和帶動。三是現在年輕人文盲的越來越少，在教育上有比較重視，生活在農村經濟壓力不大，節奏沒有那麼快，但是城市的孩子雖然平臺好但是父母上班族為了一家人的生活陪伴教育孩子的時間少！四是城市競爭壓力較大，見識面廣，結識人多，如果能正確引導，多方位不同渠道促進孩子成長城市孩子應該條件會更好。反之不利於孩子的教育和成長
津城小魚兒
你好，我是蔓蔓
很高興回答你的問題
農村的孩子和城市的孩子不一樣嗎，也許是吧，我是農村的，我來說一下吧，應該說農村的孩子應該比較早當家吧，比起城市的孩子要吃更多的苦，更懂得幫父母幹活，分擔家務，比如我們家，姊妹五個，七口人，因為家裡人比較多，爸爸媽媽不可能把每個孩子都照顧到，爸爸要上班掙錢養家，媽媽還要下地幹活，很不容易，我記得從我記事以來，就和姐姐學蒸饅頭，那時候應該是上三年級，我有三個姐姐，弟弟最小，我們姐妹四個輪流幫媽媽看弟弟，老大姐最你容易了，要幫媽媽做飯，幫弟弟妹妹洗衣服，還要幹家務，有時星期天不用上學的時候還去地裡幹活，有了好吃的總是叫我們先吃，大姐的不容易，大姐的好，我一輩子都會記得。農村人的生活本來就比城市的生活要苦，所以為什麼農村孩子和城市的孩子不一樣，我感覺就是比較早當家，早懂事，會體諒父母的不易，這是我的看法。
蔓蔓在農村
我是隨玉而安，很高興回答這個問題。
農村孩子和城裡孩子有什麼不一樣呢？
我是一個東北遼寧省的農村長大的孩子，在城市上大學，現在在縣城上班，有兩個孩子，孩子算是城裡孩子。
不同之處我從兩方面來說一下，一方面是我小時候的不同，另一方面是現在的不同！
一、小時候的不同
一是吃的不同。我出生在80年代，那時候談不上捱餓，但是肯定是匱乏！很多的孩子營養不良，現在我的習慣還是狼吞虎嚥，沒辦法，是真吃不著好吃的啊！而城裡的孩子，吃的條件就好多了，營養跟得上，聰明的就多。
二是衛生條件不同。農村孩子很多的預防針都不打，很多傳染病就這麼傳染給了孩子，有的毀了孩子一生。醫療條件更是很差，有些孩子的小毛病被擋誤成大毛病了，也就是為什麼說農村孩子得病能抗，其實是醫療資源的匱乏。
三是受教育的條件不同。小學、初中老師教育水平很有限，很多都不是師範畢業。教師的待遇低，老師叫臭老九，很多家庭也交不起學費，輟學的很多。我姑姑家的姐姐，就是學習很好，但是家裡供不起三個孩子上學，姐姐去南方打工，供弟弟妹妹上學，這也成為了她一輩子的遺憾！
四是農村的學習條件不同。學校的硬件條件、軟件條件很差，甚至沒有！農村的孩子很少或者沒有出去歷練學習的課機會，城裡的孩子出去鍛鍊學習的機會很多。教室條件，老師的水平都是上乘的，所以差距就不同！
五是農村的家長的思維不同。小時候我媽媽說，叫做砸鍋賣鐵供你上學。農村有很多家長卻沒有學習的意識，初中畢業就可以了，趕緊掙錢！城裡的孩子大學是必須要上的。
二、現在的不同
一是教育資源條件差距的減少。隨著大學的擴招，大批的師範畢業生充實到農村教育一線，希望小學，嶄新的樓房，嶄新的桌椅，甚至有塑膠跑道和球場。實驗設施更是齊全和嶄新。
二是教師待遇的提高。教師的評級越來越要求農村經驗，並且夠年頭自動定級，城裡的老師甚至都到農村來教書了。
三是衛生條件的改善。農村和城裡的孩子一樣一出生就建立健康接種手冊，每一個預防針都不會少。醫院更是現代化程度越來越高。當然孩子有病了也可以去大城市去治療，交通的方便解決了距離產生的差距。
四是學習意識的增強。現在可以說沒有農村孩子不上學，城裡孩子上的大學，農村孩子也一樣上，家長可能依然辛苦，孩子哪怕學習有一技之長也會在這個社會找到工作，過著不錯的城裡或者農村的生活！
五是教育理念的公識。隨著城鄉一體化，城市化的加快，農村孩子很少有不學習不努力的人，城裡的孩子很多來到農村創業，城裡的孩子也很喜歡農村。
總之，農村有農村的樂趣，城裡有城裡的快樂。既然選擇不了出身，就勇敢面對！生命的意義不是悔恨是延續，生命的車輪不是後退是向前進！
隨玉而安2020
作為一個小時候在靈壽山區農村長大，上學工作在石家莊市裡的90後，從上學到工作都能接觸到很多不同的城市孩子和農村孩子，對這個問題深有感觸，我來回答您這個問題。
1.外貌打扮上不同。我高中在市裡上學，2006年左右，從那時開始接觸到市裡同學，之前一直都在鄉鎮上學，當時從班裡的穿衣打扮基本能看出來，農村的一般皮膚比較黑，穿衣不時尚，衣服一般穿很多年，相對比較邋遢，一看就比較老土，市裡的孩子們一般皮膚比較白嫩，打扮也很利索乾淨，現在回老家接觸農村孩子，也很時尚，皮膚也比較白嫩，所以從穿衣打扮上已經很難分辨了。
2.性格上不太一樣。農村孩子相對來說比較靦腆，城市孩子相對比較大方，我覺得一方面由於農村孩子接觸生人比較少，不知道怎麼和生人打交道，另一方面我認為主要和家庭教育有關，小時候父母給我的教育總是以老實家孩子為榜樣，不要強出頭，老實的孩子得到誇讚更多。我的孩子，將來不會對他進行老實式的教育，我會從小鼓勵他參加各種活動，讓他性格做到大大方方。
3.情商有所不同。城市的孩子相對見的人多，見多識廣，有主見，上學時當班幹部的比例比較高，工作後也能跟領導同事關係處的很好，能左右逢源，所以從事領導崗位的概率大一點，農村孩子從事技術研發類的概率大一點。
以上就是我對農村孩子和城市孩子不同的一點感受，但凡事不是絕對的，差別主要與家庭教育和生活環境有關，現在城市和農村的差距也在逐漸縮小，學校開始合併，農村的上初中就開始在縣城上學，真心希望以後沒有農村孩子和城市孩子這個提法！
農村生活啊火
作為一個小時候在靈壽山區農村長大，上學工作在石家莊市裡的90後，從上學到工作都能接觸到很多不同的城市孩子和農村孩子，對這個問題深有感觸，我來回答您這個問題。
1.外貌打扮上不同。我高中在市裡上學，2006年左右，從那時開始接觸到市裡同學，之前一直都在鄉鎮上學，當時從班裡的穿衣打扮基本能看出來，農村的一般皮膚比較黑，穿衣不時尚，衣服一般穿很多年，相對比較邋遢，一看就比較老土，市裡的孩子們一般皮膚比較白嫩，打扮也很利索乾淨，現在回老家接觸農村孩子，也很時尚，皮膚也比較白嫩，所以從穿衣打扮上已經很難分辨了。
2.性格上不太一樣。農村孩子相對來說比較靦腆，城市孩子相對比較大方，我覺得一方面由於農村孩子接觸生人比較少，不知道怎麼和生人打交道，另一方面我認為主要和家庭教育有關，小時候父母給我的教育總是以老實家孩子為榜樣，不要強出頭，老實的孩子得到誇讚更多。我的孩子，將來不會對他進行老實式的教育，我會從小鼓勵他參加各種活動，讓他性格做到大大方方。
3.情商有所不同。城市的孩子相對見的人多，見多識廣，有主見，上學時當班幹部的比例比較高，工作後也能跟領導同事關係處的很好，能左右逢源，所以從事領導崗位的概率大一點，農村孩子從事技術研發類的概率大一點。
以上就是我對農村孩子和城市孩子不同的一點感受，但凡事不是絕對的，差別主要與家庭教育和生活環境有關，現在城市和農村的差距也在逐漸縮小，學校開始合併，農村的上初中就開始在縣城上學，真心希望以後沒有農村孩子和城市孩子這個提法！
追夢農科院
我就是在農村長大的，後來上大學去到城市，去到城市就很明顯感覺到農村的孩子和城市孩子真是不一樣。那個時候去到城市上學，連電梯都不會按，很多事物都沒有聽說過，甚至我一度認為脫下鞋腳都應該是臭的。所以農村孩子和城市孩子在很多方面是不一樣的。
一、生活習慣的差異。在農村成長的孩子，接觸的都是農村的環境，需要做一些農活，在一些生活條件上也達不到城市的水平。所以造成生活習慣上的差異。例如生活在農村的孩子可能一週洗一次澡，城市的孩子可能每天都會洗澡。
二、興趣愛好的差異。在城市生活的孩子可能會接觸很多的興趣班，例如繪畫，音樂，跳舞，跆拳道等等，但是在農村這些是很少接觸到的，就算有這樣的興趣愛好由於經濟條件的限制也會受阻，農村孩子更可能得是玩一些較為開放的遊戲。
三、心理上的差異。很明顯的一點就是當農村的孩子和城市的孩子在一起的時候，心理上是有差異的。農村的孩子也許會產生自卑或者更為積極向上的態度融合到城市生活當中去。
四、三觀的差異。由於農村孩子和城市孩子的生活環境不同，每天接觸的人不同，教育差異，生活習慣的差異等等會造成三觀的差異，我所說的三觀差異並不是說好和壞，而是對於一些事物的認知上的不同，正是因為世界觀，人生觀，價值觀的不同才會造成對事物認知的不同。
所以，從很多方面來說農村孩子和城市孩子都是不同的，而這種不同是由於農村的生活環境和城市的生活環境所造成的。並不能說哪種生活環境更好，也不能說哪種差異更好，只能說他們的不同。
鄉村調查
大家好我是鄉村蝸牛哥，聽到這個問題我就莫名的一股子氣！我就是農村的，三個孩子，倆姑娘一個兒子！什麼叫農村裡的孩子跟市裡的孩子不一樣？我問你是農村的缺胳膊短腿了？還是教育不行了？還是城市孩子拉屎不用擦屁股啊？！先聲明我沒有惡意詆譭或者有偏見！孩子都是一樣的，看怎麼教育！我三個孩子大的在市裡私立學校上一年級各方面表現優異。門門學習都行，獎狀貼了一面牆！在家懂事，知道尊老愛幼！知道給家長做家務！二姑娘在我們這上幼兒園小班！學習也可以！在家不鬧人，吃飯不讓喂！每次回家都得小紅星！三的就別提了還在懷裡呢！說到父母的教育。怎麼了感覺農村人當父母的都不開化？不懂得教育孩子？我們家也是各種興趣班輔導班！我認為孩子就要讓他保持童心！該玩的玩該學的時候學！還有就是大地孕育生命。孩子該玩土的時候我向來不阻止！倆孩子從小沒讓我擔心過！從沒像保護的跟心肝的孩子一樣東一場病西一場病的生病！健健康康的！不要筆筒看人！這個別給我加優質回答！不稀罕只是感覺有點窩火！
鄉村蝸牛哥
現在只能說是條件越來越好，城裡城外的孩子都是一樣的。因為做父母的把望子成龍的心願都放的很重，但凡是家裡條件好的都會想讓孩子沒有最好的教育，最好的生活，農村人也不例外。現在條件生活都是特別的好，農村的人為了孩子，有的也把房子買在了縣城裡，買在了別的城市。然後讓孩子跟著爺爺奶奶或者是跟著別的親人就在城裡定居。每天也跟城裡的孩子是一樣接受教育一樣的健康成長。
去年的時候上大姨家串門兒。車開到大姨的老家的時候才發現大門緊鎖，這時候給表哥打電話，表哥說他們在城裡看房子呢。準備今年暑假開學，把孩子們都送到城裡去。表哥家有兩個女孩兒，表哥自己種地之外，還在縣城裡面開出租車。所以說表哥覺得還是讓孩子們接受城裡的教育比較好。因為教書的環境，因為學習的條件都要比農村強，所以說表哥就把房子買在了縣城裡。於是我們也開車進了縣城，在那裡表哥看了一個30多萬的房子，交了定錢。表哥說如果在縣城有20萬就可以買房了，但是這個房子是學區房，所以就選擇了這個地域。
我看到了表哥把房子的事定下來，我自己也感覺到現在農民也不在過去的想法，掙的錢不是小心翼翼的，攢起來也想現在的錢就花在孩子的身上，不管是女孩兒男孩兒，他們也不再重男輕女了。城裡的孩子和農村的孩子都已經在教育上接軌了，所以說這種區別在農村和城市的孩子中已經看不清楚了，沒有界限，證明著城鄉鎮的結合已經進入了關鍵時期。今後再教育在別的條件上都不會跟城裡的孩子有區別了。
伊春美食美客
這個問題就拿我自己的經歷來回答吧！
我是六十年代出生在農村，從小生活在一個只有幾十戶人家的小山村，十六歲之前，連縣城都沒到過，更不知道外面的世界有多精彩！
到了10歲那年，鎮上派了一位中年老師到我們村，上課一口的本土話。一間教室一個老師，沒有音樂課，沒有美術課，就這樣讀完了小學。自己都不敢相信自己，後來的我還考上了縣高中。從農村到縣城，從一個山溝裡走出來的孩子，在城市求學的兩年裡，諸多不適應，普通話講不標準，甚至連過馬路走斑馬線、紅綠燈都不知啥回事？在同學面前露了不少笑話，真正體會了一個"鄉巴佬"的滋味。後來到大城市打工，更是遇到了麻煩，膽小怕事，處事為人不大方，遇到領導縮頭縮腦，話都不敢說一句，不要說機會了，業務上前進不了，沒有那種自然大氣的風度！我想這就是一個農村孩子長大後的特大弱點，當然我是個例。
知道自己從農村的孩孑成長起來，走上社會是多麼的不易。後來結婚生子，下定決心，非要在城市站住腳，讓子女從小在城市上學、生活，直到大學，從他們的身上已看不出當年我的影孑了。
當今時代，社會飛速發展，教育文化，人才培養，農村與城市接軌，融入一體化建設，可以說許多方面都在同步，農村的孩孑和城市的孩孑沒有什麼不同了，他們同在祖國的藍天下，同在美好的時代，都是祖國的未來！共和國棟樑之材！好，回答到這！謝謝！
情繫農村
城裡的孩子跟農村的孩子真的是不一樣，這幾點就可以看出來
現在都是在說什麼農村還有城市的差別已經不是很大了，其實這種還是隻針對於某些地方，大多數的地方這種農村還有城市的差別還是挺大的。其中最主要的還是表現在了孩子的身上，其實我的一個朋友就是當老師的，他以前就是在一個小鄉鎮教書，但是這幾年被調到了市裡面去教書了。結果他就跟我說，城裡的孩子跟農村的孩子真的是不一樣，這幾點就可以看出來。真的是很現實了。
1、首先就是在教育上面的資源差距。首先在多數的農村裡面，人們的生活消費總的來講相比城市裡面的還是很差的，那麼在教育的上面，在農村也是很普通的，很多的老師都是一些比較年輕的沒有什麼經驗，一般都是來磨練的，她們講課的話往往都講的不是很深，那麼對於課下管的也是相當寬鬆的。同時大多數的農村父母都不怎麼重視。因為他們認為孩子讀書的話還不如回家來乾點活，或者是出去掙錢呢。那麼對於城裡的孩子來講，不光是教育的資源很好，父母們也是相當看重的，往往在城市裡的學校，老師們的經驗也是很豐富，那麼相比農村也會管得比較嚴，那麼對於父母來講，孩子不光是要學習好，對於其他的一些興趣班還有特長也是要發展幾項的。總的來講，城裡面的孩子懂的東西的量還有廣度都是要比農村孩子高出很多的。
2、再就是環境的差距。要是一個農村的孩子去了城市裡面，往往都會被別人嘲笑，這個原因就是因為農村孩子一般穿著都會比較“土”，其實這就是因為農村孩子生活的環境本就不是很乾淨，到處都是泥土，所以穿的很靚麗也是沒有什麼用的。但是對於城市裡面的孩子，父母都是喜歡給他們買名牌，而且城市孩子接觸的時尚還是比較多的，所以他們也是很重視這一點，幾乎每一個城市孩子對於自己的穿衣都是有一定的審美的。所以在這個方面，兩種生活在不同地方的孩子真的是一眼就能看出差別的。
總的來講，也不是在貶低農村孩子，而是作為父母的一定要讓自己的孩子達到某些高度，就算生活在農村，也不應該落下孩子的知識還有見識，只有把這兩個重視起來，孩子才能有真正的好出路。
