万马奔腾720315
中国高校发展史，更像是一高校改名史。
很多高校的改名从最初的建立，已经改名若干次，合并拆分若干次。
比如，最早的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等发展阶段，在1950年定名为南京大学。
再比如，最早的太行工业学校，历经华北兵工工业学校、太原机械制造工业学校、太原机械学院、华北工学院等阶段，最后改为中北大学。
比如，淮南煤炭学校，先后改为淮南矿业学院、淮南工业学院、安徽理工大学等校名。
再比如，哈尔滨工业大学重型机械学院，先后改为东北重型机械学院、燕山大学等校名。
直到现在，还有许多高校在推进改名。比如，海南医学院想改为海南医科大学，合肥学院想改为合肥大学，湖南理工学院想改为湖南理工大学等。
如果学校改名没有好处，校长书记肯定也没什么动力。虽然这高校如果只是改了个名，短期内对学校的科研、教学水平，不会有什么影响，但是在我国当前的环境中，对学校的长期的发展还有是有好处的。那么好处到底有哪些？
一、形象提升，更容易被人认知
在很多人的心目中，名字是“大学”的高校，比名字是“学院”的高校实力强，比名字是“学校”的厉害。高等院校的档次，从高至低，依次是大学 、学院、高等专科学校、学校。当然，这类人对高等院校的认识非常浅薄，只会简单地以貎取校，以名取校，他们不了解高校的实力与内涵，也不了解高校的真正水平。但是这些人的口碑，也是学校的形象，也关系到这些学校的声望。
二、声望提高，有利于生源质量提升
学校的校名变更，一般是从学校到学院、从学院到大学，从一般地级市冠名改省名冠名，从省名冠名改大区冠名。比如泸州医学院改四川医科大学，再改西南医科大学。不过现在高校改名，已经不允许改“中字头”校名，要不然中字头的校名会满天飞。
学院改大学，对学校的生源质量提升大有好处。这在我国有许多真实案例，高校校名从学院改为大学之后，生源质量有较大提升。例如 ，2015 年西藏民族学院改名西藏民族大学，在河北省录取分数比上年提升 12 分；兰州商学院改名兰州财经大学，河北、江西、河南录取分数比也分别比上年提高了 5 分、6 分和 8 分；2012 年山东经济学院与山东财经政法学院合并改名山东财经大学，当年该省二本录取分数飙升 30 分。生源质量提升，对学校的长期发展是非常有好处的。
学院改大学，不仅是生源质量提升，同时也还有利于高校承接科研项目、开展交流合作等多个方面的活动。
三、达到标准，也是实力的一种展现。
比如学科要改名为大学，需要满足一些硬核指标。
比如，在校生规模。“大学”全日制在校生应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%；“学院”全日制在校生规模应在5000人以上。
学科专业：“大学”在应有3个以上学科门类作为主要学科；“学院”应拥有1个以上学科门类作为主要学科。
师资配备：“大学”学生与专职教师比例一般不高于18:1，兼职教师人数不应超过本校专职教师的1/4；“学院”在建校初期的专职教师总数不应少于280人。
“大学”硕士点数量要在10个以上……
高校从“学院”改为“大学”，体现了学校各方面的发展达到了其对自身各方面水平更高质量的。如果满足更名“大学”的条件，高校肯定会提前向教育部申请更名，不遗余力推进校名更改。
最后，给大家搜集了一些大学的改名的过程。
山东农机化学院——山东工程学院、淄博学院合并——山东理工大学青岛大学、青岛医学院、山东纺织工学院、青岛师范专科学校合并——青岛大学
湛江水产学院——湛江海洋大学——广东海洋大学
达县师范高等专科学校——四川文理学院
常德师范高等专科学校、常德高等专科学校合并——常德师范学院——湖南文理学院
锦州师范学院、辽宁商业高等专科学校合并——渤海大学
鹭江职业大学——厦门理工学院
彭城职业大学、徐州经济管理干部学院合并——徐州工程学院
金陵职业大学、南京农业专科学校合并——金陵科技学院
杭州应用工程学院——浙江科技学院
杭州电子工业学院——杭州电子科技大学
浙江美术学院——中国美术学院
山东化工学院——青岛化工学院——青岛科技大学
马鞍山钢铁学院——华东冶金学院——安徽工业大学
武汉化工学院——武汉工程大学
重庆商学院、渝州大学——重庆工商大学
福建高级工业专门学校、福建中华职业大学合并——福建职业技术学院+福建建筑专科学校合并——福建工程学院
西安冶金建筑学院——西安建筑科技大学
宜春师专、宜春医专、宜春农专、宜春市职工业余大学合并——宜春学院
天津职业技术师范学院——天津工程师范学院
湛江医学院——广东医学院
杭州商学院——浙江工商大学
浙江丝绸工学院——浙江工程学院——浙江理工大学
江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并——长江大学
郑州纺织工学院——中原工学院
中南工学院、衡阳医学院合并——南华大学
兰州铁道学院——兰州交通大学
华东地质学院——东华理工学院——东华理工大学
吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并——北华大学
华东船舶工业学院——江苏科技大学
我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
高考第一志愿
首先他们的改名都是从学院变成了大学，这是一个级别的提升。
因为在中国学院总给人感觉像专科的学校，而大学更像一个综合性的高级学府。
一个学校的报名率很大程度上取决于他的名字好不好，很多学生和家长在报名之前，对这所学校的认知，仅仅存在于他的名字和听起来的效果。比如你向别人介绍我毕业于某某学院，或者我毕业于某某大学，你感觉哪一个更高大上一些呢？
学校也是站在了招生报考的角度。因为一个学校的生源决定着他将来的高度，只有吸引更多的优秀学员来到自己的学校，才能够有更多的优秀毕业生，这样一所学校的发展才会走向良性循环。试问哪一所高校不愿意自己能够在全国的排名当中更向前一步呢？
综上，所以学校现在都把名字改得更加高大上。
爸妈英语露一手
不可能。改名为了伙同教育官僚部门欺骗学生家长。
南鸣5
时代发展需要，以前的名字都是那个时候取的，名号对一个高校来说真的很重要立足于现在打响名气，不能说提高了什么至少说明学校还是朝前看
荣强数学
改名之后生源质量会提高
生源质量提高之后，学校的相应资源就会变得好一些
q
睿文说
改一个大气的校名目的就是招揽生意一一一一一学生！招生越多越赚钱。最终目的就是钱！
用户6426434211846
这个问题还真的有国内的学者研究过。
中国人民大学教育学院教授潘昆峰及其学生何章立，在2017年第4期《教育与经济》杂志上发表过一篇论文《高校名称与学生认知判断：实验的证据》，专门研究了大学不同的名称对学生填报意愿的影响。
文章设计了一个非常有趣的实验：作者虚拟了32个大学名称，发给中西部某地级市某重点高中的96名高三学生，让他们仅仅按照名称来揣测其录取分数线。
32个虚拟的大学名称都是按照地域+行业+级别的模式，并且每个之间也有等级之分。对于地域，分为大区域，省份，城市，山河湖海四个等级。对于行业，分为不含行业，理工，科技，交通四个等级。对于级别，分为大学和学院两个等级。
举个例子，我们可以创造出如下大学名称：华南理工学院，华南交通大学，广东学院，广东科技大学，东莞大学，佛山交通学院，汕头理工学院，岭南理工大学，珠江大学等等。
文章对学生的选择结果做了实证研究，提出了4个假设
- 1.校名首字段覆盖的地域范围越广，学生评价越高
- 2.学生对尾字段是“大学”的评价高于“学院”
- 3.学生对校名首字段的判断来自于对其所在地是否是省会的判断
- 4.学生对校名的判断来自于对其就业率的先验判断
研究结果显示，学校名称确实对学生的报考意愿存在着显著影响。其中学校级别，即是叫“大学”还是“学院”影响最为显著，其次是地域名，再次是行业名。
文章的结论是：
校名首字段包含“省份”、“大区域”名称的高校校名得分明显高于其他名称。研究同时发现了尾字中“大学”相比“学院”有极强的优势。考虑到在中国语境下，现有的“学”通常比“学院”在学科数量、学校排名上有明显优势，这种群体性差异在考生群体中形成了刻板印象，会带来对个体高校校名判断的差异。
文章同时对上述现象的原因做出了解释：
一方面，组织的级别，应当与组织所处的地理位置有重要关联，这被看作是顺理成章。因此，“省份”或“大区域”校名所代表的学校级别，应当通过学校的地理位置加以呈现。
另一方面，“大学”与“学院”的差别被先天化为高校等级和质量的差别。
本文的结论有力地证实了
学校校名传递着学校的地理位置、就业水平、院校质量等诸多暗示性潜在信息，这些信息在学生决策时，启发了学生对就学地点和就业收益的判断，从而有效影响了学生的决策选择。学生的决策选择，也将最终对对学校的外在形象与声誉、招生录取产生重要的影响。
因此，现在国内高校热衷于改名其实是有其深刻原因的，同时也确实获得了某些方面的收益。
大学改名当然不会直接影响到学校的教学水平，但是他可以提高学校招生的生源素质。生源素质提高了，毕业生就业方面也会提高，而学校声誉也会提高，而最终会有更多的好的教师愿意加入，所以间接上会提高学校的教学水平。当然，这是一个漫长的过程，不是一届两届学生就可以完成的，需要多年的积累。但是学校改名有利于学校发展确实是有实证依据的。
数学救火队长
太阳神改成汤臣倍健，
脑黄金改成脑白金
马作宽
中国计量大学如果改名为中国量子大学，绝对是学霸成堆，学神来追，美女助威，成为世界最酷大学！
下设：
1丶量子通信学院
2丶量子计算机学院
3丶量子控制工程学院
4丶量子过磅称重学院
5丶量子江南女子学院
6丶量子基础数理学院
耶耶耶✌
和协
取个好听的校名吸引眼球
