文|鏡心
每個父母都希望孩子能夠成才，可是，要怎樣將孩子送上成才之路呢？其實，對於父母們來說，觀念和方法是很重要的！
今天，我將為大家帶來三個小故事，並詳細解析故事背後的三個心理學原理，希望能夠在孩子的教育問題上，對父母們有所啟示和幫助！
故事1：一個“謊言”造就的奇蹟
1968年，羅森塔爾和他的助手來到一所小學，開展了一項實驗：
他們從小學一年級到六年級，一共選了18班，對學生進行“未來發展趨勢測驗”。
之後，羅森塔爾以讚賞的口吻將一份“最有發展前途者”的名單交給了校長和任課老師，而實際上，這份學生名單完全是隨機抽取出來的。
8個月後，他們再次來到這個小學，對18個班的學生進行復試。結果，奇蹟出現了：
凡是在名單上的學生，成績都有了極大的進步，個個名列前茅，而且性格開朗、自信心強，人際關係也都非常和諧。
這個實驗的結果，就是著名的羅森塔爾效應。
羅森塔爾效應：
羅森塔爾認為，之所以會出現這樣的結果，是因為老師對這份名單上的學生，有著更高的心理期待，並將這種正向的期待，通過語言、行為、情感等各個方面，傳導給了學生，使學生感受到了老師對自己的關心和重視，這就使得學生在這種正向的期待之下，形成了一種積極的心理暗示，變得更加自信、自強，奮發向上，於是，便出現了我們看到的奇蹟。
羅森塔爾效應給父母們的啟示：
羅森塔爾效應，又被稱為“期待應驗理論”，意思就是，如果你希望孩子能夠成為一個什麼樣的人，不妨給予其正面的期待，而不是通過貶低、打擊的方式來刺激他們，使之在這樣的心理壓力下成長。
現在有一種教育觀點，叫做“讚賞教育”，它的理念是：好孩子，都是誇出來的！
如果父母能夠對孩子傳達積極的期望，就會使他進步得更快，發展得更好；反之，父母向孩子傳遞消極的期待，就會使他自暴自棄，放棄努力。
由於孩子的自我評價能力是一個從無到有、從簡單到複雜、從主觀到客觀的發展過程，所以，對於很多年幼的孩子來講，他們並不能對自己形成客觀、理性的自我評價，他們對自我的認知，在很大程度上依賴於父母和老師的評判。
如果父母和老師都說，這個孩子很聽話、很懂事、腦子好用，又很努力，長大了一定錯不了，那麼他就會形成一種“我是一個優秀的孩子，我應該努力達到老師和父母的期待”這樣的想法，並向著這樣的目標努力。
但如果父母經常對孩子說，你看看你一天，別的能耐沒有，就知道調皮搗蛋，我看你將來肯定沒什麼出息。這樣呢，孩子就會形成一種“我是一個沒出息的搗蛋鬼”這樣的自我評價，因為我父母都是這樣說我的，這還有假嗎？我學習就是不行，於是，就放棄了自己。
所以，父母們如果理解了這個心理學定律，就要多對孩子表達自己的欣賞和認可，多對孩子進行正面的引導和鼓勵，經常向他傳達自己正向的期待。
因為，期待應驗理論告訴我們：“說你行，你就行”！
父母的欣賞、認可、鼓勵、信任，是孩子最好的自信心來源，也是他們走向成功之路最強大的心靈能量。
羅森塔爾效應給孩子們的啟示：
我們要善於運用積極的心理暗示，來激發自己的潛能。
心理暗示的能量，是巨大的。
比如：在上臺演講，或是重要的考試之前，如果你暗示自己：“放鬆下來，放平心態，我會表現得很好，我一定能行！”
那麼，你就會在這樣 心理暗示下，變得更從容、更自信，從而表現得更加出色。
相反，如果你一直在質疑自己：“我能行嗎？我怕是會說不好吧？我感覺自己可能要搞砸！”
那麼，這樣的心理暗示，會令你變得非常緊張、不安，從而大大增加出錯的概率。
我們常常聽說這樣一句話，叫做“心態決定命運”，所謂心態，就是你對自己的看法和期待。
如果我們對自己抱有正向的期待，那麼，我們的行為就會傾向於與自己的期待保持一致，成為我們希望成為的那類人。
如果我們不能信任自己，常常責怪自己不夠優秀，那麼，就可能會在這種消極的心理暗示下，意志頹廢，情緒消沉，真的變得事事不如意，越來越走下坡路。
所以，我們知道了“羅森塔爾效應”所代表的“期待應驗理論”，不妨放下對自己的責怪和消極暗示，多給自己正面的、積極的鼓勵，這樣，我們才會變得內心越來越陽光，人生越來越成功！
故事2：差生變天才
德國著名化學家瓦拉赫，是一位諾貝爾獎得主。可就是這樣一個天才式的人物，在童年時代居然被老師們認為，“完全是一個不可造就之才”。
原因是這樣的：
瓦拉赫在中學時代讀的是文學，結果一個學期下來，他的成績極其不理想。於是，老師為他寫下了這樣的評語：“瓦拉赫過分拘泥，不可能在文學上有所造詣。”
此後，瓦拉赫又改學了油畫，可是，他既不善於構圖，也不善於潤色，學期末考了一個全班倒數第一的成績。於是，老師給了他一個評語：“你是繪畫藝術方面的不可造就之才”。
對於如此笨拙的學生，很多老師都認為他根本不會成才。
這個時候，化學老師因為看他做事的態度非常認真、一絲不苟，很適合做化學實驗，就建議他學習化學試試。
結果，瓦拉赫在化學方面的天賦就如同被點燃的火種一樣，他的成就照亮了化學科學的殿堂，成為化學領域“不可多得的天才”。
瓦拉赫效應：
瓦拉赫效應告訴了我們這樣一個道理：每個人都不是全能的，一個人唯有將著眼點放在自己的優勢項目上，努力開發潛能，發揮自身長處，才能有所成就。
加德納認為，人的智能是多元的，各種能力不是以整合的形式存在而是以相對獨立的形式存在的。
有人具有卓越的語言智能，他們在運用語言表述事件、表達思想上，往往表現出非凡的能力。
有人具有出色的音樂智能，他們對音樂的節奏、音準、音色和旋律，有著獨特的審美和感知。
有人具有邏輯數學智力，他們善於分析事物間的各種關係，擅長數理運算和邏輯推理，在生活中表現得思維清晰、做事理性、善於思考。
有人具有超強的空間智能，表現為對於物體的空間關係，具有很強的感受力、辨別力和記憶力，善於利用空間關係來表達思想和情感。
有人具有優越的身體運動智力，他們四肢強健、有力，能夠較好地控制自己的身體，多在體育、舞蹈、武術等方面表現出眾。
有人具有極強的內省智力，他們善於認知、洞察和自我反省，能夠正確地意識和評價自身的情感、動機、慾望、個性、意志等等，並形成恰當的自尊和自我約束能力，是生活中的“智慧家”。
有人具有出眾的人際關係智力，他們喜歡並擅長進行人際交往，能夠準確而敏感地覺察、體驗他人情緒、情感和意圖，並據此做出適宜的反應，這一類人往往被稱為具有“高情商”的人。
有人則具備一種自然智力，他們有著很強的認知世界、適應世界的能力，能夠很好地辨別差異，使自己能夠更好地在自然環境中生存。
多元智力理論告訴我們一個很重要的道理：
教育的起點不在於一個人有多麼聰明，而在於怎樣使他變得聰明。
要想變得更聰明，更有才幹，更有能力，最重要的就是要發展自己的天賦智能，讓自己的獨特能力得到充分地發展和完善，從而創造屬於自己的獨特價值！
不要一味盯著自己缺點和不足，自怨自艾，認為自己沒有價值，沒有出息。
這個世界上並不存在所謂的“差生”，如果你覺得自己很差的話，那也許只是你還沒有充分了解自己，不懂得開發自己的潛能罷了！
成龍小的時候，文化課成績非常差，如果他當年沒有學習武術，根本不可能成為家喻戶曉的國際巨星；
傅聰如果當年一味想要繼承父親的衣缽，學習美術，那麼也許這一生都會平庸無奇，根本無法以其卓越的音樂天賦，享譽中外樂壇。
所以，要想成為一個卓越的人，首先要學會找準自己的興趣點，發揮自己的長項，專注於自己喜歡並擅長的領域，才能真正有所成就。
故事3：被小偷看不上的“文豪”
曾國藩這個名字，對於我們來說，幾乎家喻戶曉。
可就是這樣一個被譽為晚清“中興第一名臣”之人，居然曾經被小偷看不起。
故事是這樣的：
曾國藩少時讀書非常勤奮，但是卻並沒有什麼天賦。
有一次，他在家中讀書，一篇文章重複了很多遍，可總是記不住。
這個時候，天色已晚，來了一個小偷，潛伏在屋簷下，左等右等，這燈光就是不滅，只聽得曾國藩一遍一遍揹著那篇文章，卻始終背不會。
後來，小偷聽著聽著，連他都背會了，曾國藩卻還在苦讀不止。小偷長嘆一聲：“就這種水平，還讀什麼文章，考什麼功名啊？”說完，離開了他的院落。
可最終呢？“聰明”的小偷平庸一生，“笨拙”的曾國藩卻成了一代名臣。
吉格勒定理：
吉格勒定理的含義是：
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，只要付出努力，刻意練習，那麼，你就有機會摘取成功的桂冠。
此外，我們都很熟悉王安石筆下的名篇《傷仲永》，一個少年天才，因為缺少後天的持續努力，最終造成了自己“泯然眾人”的悲劇。
人的智力分為兩種，一種叫做“流體智力”，一種叫做“晶體智力”。
流體智力，是一種以生理為基礎的認知能力，與人的遺傳基因和天賦有關，流體智力會隨年齡的老化而減退。
晶體智力，則主要來自於人們後天的學習和經驗的積累，它會隨著人生閱歷的豐富，以及學習的刻苦程度，不斷增加，且不會隨著年齡的老化而減退。
我們都熟悉這樣一句話，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，這裡面的心理學依據，就是晶體智力的積累和增加。
所以，我們需要認識到，孩子的學習成績和先天智力，並不是呈完全的正相關，努力程度，也是改變學習成績的重要因素。
掌握正確的學習方法，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，就像故事中的曾國藩一樣，不斷努力，不斷積累，這世上哪有學不會的知識呢？
我自己就是一個這樣的人，不夠聰明，但是很勤奮。
無論走到哪裡，我的手裡總喜歡拿一本書，只要有時間，就看書，看到好的句子就摘抄下來，反覆閱讀；看到有哲理的句子，就反覆思考、默默體會，記在心裡。
我從不認為自己是個聰明人，但是我相信，只要每天都在學習，每天都在積累，每天都在進步，我一定可以變得越來越優秀。
以上3個故事，3個心理學定律，希望能夠對家長和孩子們有所幫助：
- 經常給自己積極的心理暗示，你就會向著自己期待的方向發展，成為自己所期待的那類人；
- 找準自己的優勢，發揮自己的長處，專注於喜歡並擅長的領域，你就可以成為行業的專家；
- 刻意練習，持續努力，天長日久的積累，才是成就卓越人生最可靠的保障！
我是心裡諮詢師鏡心，溫暖陪伴，治癒心靈，願與您一路同行！
閱讀更多 鏡心談心 的文章
