不舍那个她
初三不愿意学习的孩子，大多都是因为前边落下太多，初三成绩太差，孩子也心知肚明的知道自己已经来不及赶上来了，已经考不上高中了，所以他不愿意学习索性自暴自弃破罐子破摔，这就是很多孩子初一初二成绩差，初三更加不愿意学习的主要原因，这就不难理解为什么家长让他学习他会更加暴躁不安！针对这样的学生，家长可以从以下三个方面来解决问题。
第一：如果孩子成绩确实差的不像样子，那么家长也没有必要再逼孩子学习了
因为目前中考只录取一半学生，所以成绩差的初中生肯定考不上高中，因此这种情况下家长硬逼着他学习，他也学不进去了，所以家长应该培养孩子的其他兴趣和特长，例如在音乐，绘画，书法，体育等方面培养孩子的兴趣爱好，也可以让孩子去职高或技校学一门技术，但是一定要向亲朋好友打听一个确实管理很严格的职高和技校，因为职高和技校的学习环境和学习氛围远没有高中好，去这些学校的学生都是那些在初中调皮捣蛋不听爸爸妈妈教育管理的孩子，他们早就学会了旷课逃学，抽烟喝酒，穿着奇装异服，出入KTV，打架斗殴，早恋，沉迷游戏等等一系列不良行为，所以如果把孩子放到这样的学校，很容易沾染上这些不良行为。这就是很多初中生不愿意上技校和职高，要努力学习上高中考大学的主要原因，下图所示即为我与初中生关于上高中的对话
第二点：如果孩子落下的不是很多，距离中考录取分数线只有二三十分
这种情况下家长一定要鼓励孩子让孩子努力学习，在家庭条件允许的情况下，花钱给孩子一次上私立高中考大学的机会，因为孩子进入高中以后，万一开窍了只要肯努力学习也一样可以赶上来考一个理想的大学。这样的学生我也遇到不少，详细内容下图所示
第三点：孩子你可以不成才，但你绝不可以不成人，你要有养活自己生存下去的能力。
教育孩子，首先要做到有长幼尊卑之序，绝对不能对爸爸妈妈顶嘴出言不逊，可是现在很多孩子不但不好好学习，而且还要和妈妈爸爸发生激烈的冲突，根本的原因就是因为他们没有危机感和责任感，总是理所应当的认为可以让爸爸妈妈就这样一直养活自己过现在这种饭来张口、衣来伸手、应有尽有、无忧无虑的生活，所以针对这种孩子家长首先要告诉他：爸爸妈妈把你带到这个世界上最大的任务就是培养你能获得养活自己的能力，因为我们不可能养活你一辈子，而这个能力来自于学习，来自于你做到学习自立考上高中，考上大学，去学一门自己喜欢的专业知识，然后才能在进入社会以后找到工作做到工作自立，获得生存的能力最终做到人生自立，我把孩子一生中应该具备的这三个能力。归纳总结为《三个自立教育法》。
通过三个自立教育法的教育引导，让孩子明白学习是为了自己，不是为了父母学习，是为了让自己获得生存下去的能力，同时有一个更好的前途，实现自己的梦想为家庭为国家做出自己的贡献！
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容，用正确的方法来教育引导孩子。
家庭教育感悟
说一下我的儿子吧，但是我对儿子的方法并没有让他的学习搞上来，但儿子的态度在一点点的在转变，初三时儿子跟他妈妈顶嘴，说慌，学习得过且过，上高中后我接着管，不让他妈管了，我看了不少关于管教孩子的书，人民公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授说的一句话对我触动很大，就是父母好好学习，孩子天天向上。
于是我改了一往的喊骂，唠叨，换成了以夸奖为主，主动找孩子的发光点，父子俩个利用周末来了一个20公里徒步，我们俩个天南海北的说了许多他不知道或者是我不知道的事，也讨论了些古代一些名人的典故，然后再结合当今社会给他分析一下需要明白的道理。
从上高中我坚持每个星期给儿子写两封信，和他说一下学习或者是说一些家庭的事情，周末开车到50公里外的市图书馆陪儿子去借书，为了引导儿子我在手机上下载了攀登读书APP，还买了2年的会员，每天全家人吃饭的时候就一起听书，里面有很多对孩子和父母都特别好的书。
通过半年的努力儿子在一点点的改变，不过成绩并没有见多大起色，但我相信儿子。
希望对你有点帮助。
心有远山别来无恙
不知从什么时候起、孩子们的作业越来越多，就是一个小学生，都有写不完的作业，更别说初中高中毕业班的学生了。与此同时，家长们的教育思想越来越功利，宁做鸡头，不做凤尾，无不希望自己的孩子考上好学校，将来毕业好找工作。问题是，每年考上清华北大的才有多少，大部分上的还不是普通院校。
疫情期间，开学不断延迟，网课应运而生，搞得轰轰烈烈。这让我想到了很多年前的电大、函大、夜大，还有后来随着网络兴起的101网校，这些学校的授课模式就跟现在各大中小学开展的的网课差不多。平常老师跟学生不见面，学习全靠自觉。
目前的网课，家长们多有诟病，学习效果一般。大一点的孩子自律些，还好点；年纪小的孩子压根就坐不住，听不进去。家里的学习环境肯定是没法跟学校比的，有些孩子在学校里都不能集中精力听课，更别说在家了。家庭教育全靠吼，此话不假。很少有孩子会去主动学习，孩子们回家不好好写作业，大人们忍不住就会吼几句。听话的就去写了，不听话的越吼越不写，跟你对着干，活活把你气死。
对于初三的学生，正值青春期，自我意识形成，逆反心理重，家长们就不能吼了。现代教育提倡赏识教育，而不是过去的棍棒教育，老师和家长们都不能打骂孩子，而是要“哄”，把孩子哄高兴了，他们才会照我们的话去做。这就对大人的素质提出了更高的要求，面对孩子，大人们要有耐心，只要孩子有一点进步，我们就要去夸赞，激发孩子上进的心和主动学习的能力。
金色胡杨2020
大家好，很高兴能跟大家探讨这样的问题，这牵涉着孩子的教育问题，说说个人看法，初三的孩子，一定了进入青春期了，也就是说到了叛逆期。先说说我家姑娘吧，十五岁了，也是上初三，肯定也在叛逆期，有时候说话，还真是不分老少，性急的话就跟她沟通不了。我呢，好办，知道她在青春期判逆期，跟你对着干，很正常，咱得理解，咱也从那时间过来过，跟孩子要讲理，可以跟她当朋友对待，跟孩子要平起平坐，有时她在气头上就先让着她，等过后她气消了，再跟她耐心地讲，怎么不对怎么不对，必须得耐心地给她沟通，该举例说明得举例说明，你的经历比她多，必须得有耐心，这次不行下次，相信大多孩子都能听进去，不过孩子肯定嫌啰嗦，咱也是为她好。我姑娘是单亲家庭，我和我爹妈还有闺女在一块住，四口人，我让姑娘做点家务活了什么的，她还从没有拒绝过。可是，我妈的教育方法跟我不一样，不能说我妈不会教育，不然我能从小长到大？只是教育方式不一样，我妈就是性格急燥的人，记的去年夏天，我在街上摆摊，突然姑娘给我打电话，哭着说她奶奶打她了，让我赶紧收摊回家，回去一问情况，还是没有沟通好，把我妈也气的不行，我也不能把闺女打一顿，毕竟姑娘十五六岁了，打也不合适，做做这位思想工作，做做那位思想工作，才算平息了，我妈常说，这闺女都不叫张嘴。我那姑娘不是那种不爱学习的人，在学校压力就够大了，我也不逼她学习，她自己也很努力，有时给个提醒，在学校每次考试都在班级前10名，还不是尖子生，学习不用应记，能考啥样是啥样，在家不给她压力，让她健康成长就可以了，孩子爱学习不爱学习，主要是靠引倒，真是实在不想学，耶也没办法，毕竟孩子大了。实际上孩子的教育就是一门艺术，主要是看怎么用，用的好，它为你服务，用不好，你为它服务，不管是男生女生都实用。再多说几句，主要是沟通，沟通不了就没法交流，十五岁的孩子，应该懂的很多事了，青春期的孩子，主要是管理，管理不好就使得起反，这就是我个人看法。
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牛振龙
不爱学习呢，这个可以理解，因为我也是从那个年代过来的，喜欢玩，稍加管教既然可。但是呢，出言不逊，这个问题很严重，作为父母，不能惯着，该揍还得揍，不然教出个熊孩子，危害社会了，犯了法了，那可是一辈子的事。
烟花三月带你看世界
初三的孩子们，不论男女，这时候面对中考，学习📚🙇压力都很紧张！再加上这个年龄段，也是身体发育的青春期，容易产生叛逆期，处于自身状态，偶尔甚至经常发个脾气，说点过激的话，我相信不是孩子的真实想法💭，也不是随意表达，而是一种无奈的、无意宣泄！从某种意义上说，是“外部刺激”的一种条件反射！我闺女今年大一，我深有感触！这个关键时刻，家长要做到，少说话，少埋怨孩子，做到尽情陪伴孩子，鼓励、安慰、安抚孩子！我相信孩子只要平日愿意学，有学习📚🙇功底，中考是不成问题的。一定要选择时机，告诉孩子，学习的重要性，关键时刻越是艰难越要努力！还有，家长要注意，细心观察孩子，平日带孩子外出，遇到左邻右舍，或者亲戚朋友，是否感觉，惊奇的发现单礼貌方面，孩子在家在外的表现是否判若两人呢？如果你的家庭成员教养够优秀，孩子的彬彬有礼，也不会让你失望！这就可以解释，为什么孩子在家和在外，他们（她们）的表现让家长们惊奇、不解？如果是上述表现，恭喜你，孩子很优秀，那问题到底出在哪呢？答案是：家长从自己的言行举止就能寻求答案！首先反思自我是否做到了，真正从孩子的角度，看待家长和学习。不过很多孩子是不言语，这就解释了为什么孩子在外和在家的两种表现了！忠言：作为家长，扮演好自己的角色，努力做好做到自己的角色，各行其职，缓解孩子压力，陪伴孩子，少说话，少埋怨，多鼓励，把孩子爱吃的食材准备好就行了！告诉孩子学习的必要 ，疏导孩子别紧张，缓解情绪带来的负面影响学习，创造孩子们的舒适学习环境，有助于孩子的学习！越是放松心情，学习就会越轻松，也能学的进去。家长是孩子们学习的坚强后盾🛡🛡祝你幸福！㊗㊗福孩子们早日如愿！谢谢！
道先67861490
首先父母要知道初三的孩子生理心理特点！初三孩子普遍进入青春期，很叛逆，爱反抗父母，情绪波动大，不愿与父母交流，更不喜欢父母刺探他的小秘密，但喜欢和同龄的孩子、朋友交流沟通！他们已经有较强的独立意识，希望按照自己的想法学习和生活。
此外，初三孩子学业压力大，面临初升高的挑战，每天面临大量作业。可外部世界又有足够的吸引力，特别是电子产品和网络游戏。这对每个父母来说，管理孩子是有难度的！如何去做，才能改善父母和孩子的关系、促进孩子学习进步呢？
第一，不要过多指责孩子，一味批评，总是拿别家的孩子对比说事！这是青春期孩子最反感的事，可天天许多家长在上演此剧。尽可能避免此情况出现！
第二，改变家长絮絮叨叨说事的习惯！不要一发现孩子的某些问题，立刻脱口而出，还联系过往加以强调突出！要选择适当时机，想好必要的策略后，和孩子沟通！
第三，去发现孩子的优点、兴趣爱好所在！青春期的孩子需要引导，也需要被大人赏识！虽然有些对目前学习帮助不大，但也无碍大事！比如喜欢打篮球，踢足球，而且成天如此，该怎么办？因势利导！去找打篮球好又学习优秀的孩子和他交流或者老师指导，事半功倍！
第四，不能一味满足孩子的不合理要求！比如玩电子游戏，协商规定好玩耍的时间，一旦制定，就坚决执行！
我想以上做法，一定会改善你和孩子之间的关系，进而促进孩子学习进步！
去海的那边
初三的孩子已经有了逆反心理，不能强制，不要呵斥，要平心静气地，以朋友身份交流。
一，看孩子喜欢干啥。比如说孩子喜欢打游戏，那么跟他探讨游戏，问他几个问题
①为什么喜欢这款游戏呢？
②是不是喜欢在里面做强者的感受？
③现在在游戏里面是什么层次。
④比你高的你如何能追上他？
⑤比你低的，你怎样不让他追上？
答案基本上是：
段位高的不容易追，但是持之以恒就会逐渐逼近。段位低的想追我不容易，只要我不停止。达到目标的感觉很棒。
二，解决方法
1，和孩子约定，游戏作为一个爱好，可以保留，家长给予支持。
2，但是现在主业是学习，在学习上也用这种精神，那就会在班级里，在老师眼里，在家长眼里你会获得荣誉感。
3，游戏毕竟不是主业，约定每天拿出一个小时（或自定时间）玩游戏，时间到，必须停。可在写作业前玩，也可写完作业后玩。
4，一段时间后，如果表现良好，可以给买更好的电脑设备，以示对孩子的鼓励与尊重。
5，鼓励孩子合理分配学习，游戏，的时间，挤出时间增加其他爱好（减少对游戏的迷恋）。
三，总之，与孩子以朋友的身份交流，重视讲道理，重视执行。给孩子灌输时间概念，效率概念。
相信，多数孩子会与遵守与家长达成的协议。
烟威灯具
打他一顿，当然是不可能的了，现在的孩子别说打不得，骂也是骂不得啊，孩子自尊心这么强，可千万别用这么暴力的手段啊！
学习这种东西主要是靠自己，只有自己想通了自然会好好学，有的孩子你越是逼他，他越是不学，所以最好的方法还是靠自己啊，当然，培养孩子爱学习的兴趣也是很重要的，但是孩子实在没那个兴趣，也不要逼孩子，毕竟兴趣这种东西也强求不来，是吧，爱学习的孩子自然好了，不用父母担心，但是不爱也没办法呀，我们不能让孩子因为学习而感到烦燥，不开心吧。最重要的还是要多了解自己的孩子，或许他在学习方面不太行，但是可以从别的兴趣方面多学习学习啊，学习也不是唯一的出路，找到自己喜欢的事，感兴趣的事才是最重要的。[笑]
a喵星人小清o
初三的孩子正处于青春阶段，在这个阶段上孩子有两种倾向，一是青春叛逆，叛逆的孩子逆反心里非常强，叫他东，他偏向西，教他去学习，他偏和作对，说白了，就是不听话。二是青春忧虑，对异性好奇，爱打扮，总喜欢照镜子。逆反心里不大，如果他喜欢上了异性，反而变的很听话，怎样才会让孩子平稳度过这个阶段，家长非常主要，家长的一言一行，直接会影响孩子的成长。家长每天书不离手，孩子也会对书感兴趣，家长很善良，孩子一定有一颗感恩的心，如果家长手机不离手，说话不注意分寸，孩子一定也向家长一样，显得非成熟，很社会，竟说一些成人话。家长对孩子都抱有很大的希望，在经济上的付出不惜一切代价，什么各种补习班都给报上，把孩子的教育问题全都推给了学校和补习班，孩子有问题了，认为是老师没教好，这么认为绝对是错误的，教书育人，教书是老师的事，育人绝对是家长的事。对于青春期的孩子，希望家长们对自己言行一定注意。因为我是老师，我看到孩子的言行，我就能知道他家长怎样。（家长们，拔苗助长这个苗早晚会死掉，你的言行会决定你孩子方向。）
