有關幸福的事
我特別留戀那時老師的戒尺，那時我上小學，老師即把它當黑板上的指揮棒，又把它當震戒這幫無法無天的小不點的警示牌，誰敢得瑟，萬一手心捱了那麼幾下，疼否都在自個心中，但最大的掉價在同伴中的嘲諷之中，誰敢告訴父母，那時的父母都把老師當成他們的“神”，告訴父母那不又受二次狂揍，不信你問問我們過來的人！至於現在所說的戒尺，老師們自在心中，只是時代不同，方式不同，絕大多數父輩們還是希望咱們的老師擁有這把不可缺少的戒尺的！不說了，我是1963年生的，農村的，就是我初中班主任的這一把“恐懼”的戒尺，1978年讓我考上了省級中專，在當時農村那是比中狀元還砝碼！感謝我的父母，感謝我的老師！但願你們心中仍然裝著這把戒尺！裝著這把神奇魔尺！
馬常明
這問題提的霸氣，我是非常同意這樣做。作為一個學生家長，個人認為老師要管要管的狠的話，那是太喜歡這孩子了，是恨鐵不成鋼的。我兒子上學時，經常挨老師罰，我孩子學習老是在班裡前幾名的，在課下是老師的好幫手，經常幫老師解答問題，同學關係及其好，就是在上課老搗亂，不按時寫作業，給老師氣的沒法說沒法講，當大家面打他幾下，踹他幾腳，在功課上孩子也老被老師罰，我孩子也不生氣。現在憑著老師的管教和孩子的努力考上北京的大學，很爭氣的。
資深美女486
我贊成戒尺歸還教室這個觀點，但一定要做到適度把握！
愛因斯坦說過：只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
我們教育工作者把學生當成自己的孩子，就會有不一樣的效果，這就是我從事教育工作近40年的最深刻的體會。
半盞茶4
我小時候見過老師體罰同學，真的太傷人自尊了。初中同學被罰蹲馬步，太緊張了把屎拉在身上了，自己跑回家去換褲子。還有個矮個子同學，個子小，被老師拽著後領子轉圈圈。還有更多的同學被老師打耳光。到現在我都記得，太恐怖了。如果只是用戒尺打手心，那沒關係的，但有的老師發起狠來喪心病狂。
cicitania
小學，老師也大學剛畢業，特別喜歡體罰學生，扇耳光，罰站，還說某男生臉皮厚，讓他用小刀刮臉，把同學打吐，打流鼻血，有一次把一個男生打的傷到肝臟還是腎臟的，很嚴重，她被開除了。老師姓王，已經過去很多年了，依然是我的陰影
笑看江湖路777
當今社會將古時的戒尺交給教室，老師如何打得下去？學生可能會懼但家長不跟你拼了？現在的孩子在家父母尚不敢染指一二，今在外叫別人打自己孩子？對此，我只能表示“呵呵”。說實話，時代不同了，市場經濟下的社會，大家希望想獲得什麼都心知肚命，但不要丟掉道德。一個學校（教書育人）、一個醫院（治病救人），兩大良心工程，現在學校的現狀已被垢病久矣，如何改，試目以待，“一萬年太久”；而醫院，通過這次抗疫我們看到公立醫務人員還是最可愛的人，受到全社會的尊重。
儒此
將戒尺歸還教室、將戒尺交還老師、教育是什麼？也許許多人以為戒尺是教育的象徵、在中國戒尺在先生手上流傳幾千年、教出了許多的狀元才子、但縱觀華廈幾百年、興袁跌伏、泱泱大國幾多沉倫、水深火熱中能夠享受到戒尺教育的學子又有多少、不錯、教育是國之本、教育的好壞關係到國家的興衰榮辱、望子成龍父母之願、嚴師出高徒跡有所循、師之尊嚴也絕非是有無戒尺的問題、尊師重教才是教育的根本、但教育絕對不能全部照搬古人、時代在進步、社會在變革、教育符合國情接軌世界是完全應該的、現實生活中、學生最怕的很多不是父母而是老師、而學生最尊重的人也是老師、我不知大家所說的將戒尺歸還教室、將戒尺交還老師、是否真是該生產一批戒尺、還是指給矛老師懲罰學生的權利、相信是後者、老師是最瞭解學生的長短處的、因人施教、鼓之與嚴、師者尊之、學者謙之、老師根據學生的各種表現給予相應的獎勵和懲罰、相信絕大多數的家長是會理解和支持的。
人生快樂李
對此您有何想法和建議？戒尺，是舊時塾師用來體罰學生的一塊木板。意在用適度打板子的方式戒勉、勸戒學生。今天讓“戒尺”迴歸教室，我認為是應該的，也是必要的。只是這“戒尺”應該是維護教室秩序的“戒罰尺度”，而非一塊木板。如果每個教室配備一塊統一的製作精美的板子，小學、中學、大學的戒尺還得有標準的尺寸。學生犯了錯分幾個等級？各打幾板？用多大的力度？公開打還是個別打？是老師決定打還是學生表決打？打左手還是打右手？教育部不下個文件“規範”打的程序和動作是很難執行的！如李四說打我比打張山重了，不公道。學生追求公平沒有錯。那就只好研製配發“戒尺機”，一室一臺，讓戒尺落下的力量可調可控。“戒尺”迴歸教室，是要給老師一個可以“戒罰”學生的“權威”，讓老師在“戒罰”之後，學生得到“戒勉”，家長“心悅誠服”。不能讓“戒尺”成為老師和學生、家長之間的一道“戒牆”。至於這個“戒尺”應該包含哪些“戒律”，得由老師和學生們“共同商定”。可以是一堂一制，師生共治。沒有必要一城一市一把“戒尺”。(這個問題可在學校裡討論，聽聽學生們的看法)。
人心厚道
早就該這樣了，孩子起蒙就是教師教育視老師超父母，而老師無戎尺怎懲無良學子，現在相當家長驕生慣養，動不動為孩子撐杆杆打罵告老師，造成調皮學生無人管，從小學開始必須制是對學生訓戒規定違者按規責罰，老師按規實施，違規超規將嚴格問責直至降薪降級別，該罰不罰也同樣受責，對中小學生必須重嚴教育，戒尺還學校還老師進課堂！
用戶3475717408
現在還不行。
在中國，真正的老師，應該是立足於中華民族偉大的傳統文化、文明基礎之上的、德才兼備、責任心極強的社會主義旗手。他們會將學生當成自己的孩子來管教。他們不會把掙錢放在第一位，更不會去絞盡腦汁地掙黑錢。他們看重的是名譽、珍重的是桃李滿天下、心安的是自己的踏實、知足的是自己的辛勤耕耘、期待的是自己辛辛苦苦教出來的學生都能成為國之棟樑！這樣的老師，誰不尊敬？把戒尺交給他們，誰不放心？
但是，現在的老師，有幾個是這樣的？有幾個不是崇洋媚外的？有幾個不是拜金主義者？有幾個不是擠扁了頭去爭名奪利的？有幾個不是千方百計地掙黑錢的？包括那些領導們！
所以，現在不行。什麼時候它們的絕大部分提高到一定程度了，有資格接戒尺之時才行！
