中國人都是“望子成龍、望女成鳳”，盼著自己的孩子長大後能有出息，有成就。

根據調查數據表明，0-6歲的教育是一個人一生中心理（性格）、智力、習慣（社交行為）的定型關鍵時期，是人生的重要階段。從古至今偉大人物的身上，小的時候總有些隱藏不住的特點。

領列寧從小熱愛讀書，從來不把書弄髒、愛因斯坦童年總是提出各種怪問題、不管周圍多吵鬧也分散不了瑪妮雅的注意力，她就是後來的居里夫人。長大後成功的人，童年都或多或少地找到些依據。那些領導者並不一定是智商高的、技能強的，就好像在西遊記中，唐僧是領導者而不是孫悟空！

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，採用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力

孩子有這4種性格特點，長大後多半是“領導者”，家長要著重培養

成功領導者性格特徵：毫不動搖的勇氣、強烈的正義感、堅定的決心、奉獻精神、迷人的個性、勇於承擔責任、富有協作精神、果斷的決策力。

一：小區裡的“孩子王”，帶著孩子滿街跑

哪個年代，總是有這樣的“孩子王”，是孩子中的頭領一樣的人物！經常號召小朋友跟在他的身後跑，這種“孩子王”從小就具備著其他孩子沒有的領導能力，能將孩子都聚集到一起，並且安排任務和角色，還能制定遊戲規則，還經常把家裡搞的破馬張飛！家長別覺得這樣天天吵吵鬧鬧不耐煩，該為孩子的領導能力感到高興。這樣的孩子從小組織能力就很驚人，長大後多半是“領導者”，家長要著重培養。

被譽為“情商之父”的美國心理學家丹尼爾·戈爾曼在接受採訪時也說過：“相當多的高智商者儘管學業優秀、反應靈敏且博聞強識，然而事業上卻遠不如一些智商比他們低得多的人那麼輝煌”。

二：情緒穩定，好像個小大人

生活中總有些小孩，彷彿小大人一樣！，尤其是在多個方面，心思特別縝密，一點都不像是一個孩子，面對一個自己想要的玩具，怕媽媽不給買，很有一套自己的策略！不他不會直接和媽媽說，而是使用計策，會問媽媽說：媽媽你看這個玩具好看嗎？聰明的媽媽自然能看出孩子所想。

父母自然都猜得出孩子的小心思，但是這樣用婉轉的溝通方式，首先就讓父母心頭一軟，更容易成功。第二步說服媽媽，這個玩具有哪些優點，該怎麼玩，怎麼有趣！我真的很喜歡，媽媽可不可以給我買？如果媽媽答應，馬上小嘴甜得不得了，加一句媽媽你是天底下最好的媽媽！這樣的孩子情商頗高，懂得情緒管理，懂得解決問題要靠溝通，抓住媽媽的心理特點，最後嘴甜會說話！

輕財足以聚人，律己足以服人，責寬足以得人，身先足以率人。——高攀龍

三：從小就是個“小話癆”

從孩子會說話開始嘴就沒有停下來過，這時候你會發現孩子永遠都有問不完的問題，說起來就沒完沒了停不下來，家長會覺得孩子很煩人，老師也不待見這類孩子。

不過，孩子話多是智商高的表現，這樣的孩子天生性格外向、樂觀，擁有超強的語言表達能力，只不過孩子還小沒有自制能力，無法控制自己說話的慾望，因此，才會像個“小話癆”一樣，嘰嘰喳喳說著沒完。

對此，家長面對話多的孩子，家長們千萬不要生氣的吼罵孩子，這樣會“扼殺”掉孩子的語言表達能力，說不定孩子將來會成為一個出色的作家呢！而且，能說會道的孩子在社會上往往會很受歡迎，也受領導的待見。

四：喜歡聽、講故事的孩子

這類孩子很喜歡聽大人講故事，每天都要求父母陪她講故事或者自己在那講故事，有時候，孩子還會深陷故事中的人物，模仿書中的動作、樣子等等。

對於這樣的孩子家長要多注意，他們經常會有很多天馬行空的想法，這時候家長可不要隨意的打斷，因為這類孩子擁有超強的想象能力，將來可能成為一流的作家呢！

除此之外，孩子的習慣是需要從小開始培養的，西方教育學者曾指出：“好的習慣比法律還正確”、“習慣是人生活中最大的引路人。”那麼，現代父母在教養子女的過程中，該如何培養子女的行為習慣呢？

最好的方法就是通過繪本書籍，繪本作為一種特殊的讀物，它是一門專門為兒童設計的，適合孩子心理發展和閱讀習慣的讀書方式，也是將文字與圖畫巧妙而完美結合形成的藝術作品。今天圖圖媽媽在這裡給家長們推薦一套書，這套書是《幼兒情商啟蒙繪本》，一共有10冊，針對3-6歲的孩子，從不同的貼近生活的案例切入，告訴孩子遇到困難應該怎麼做？作為孩子情商的啟蒙叢書，提高孩子的內心品質

它滿足了孩子對圖畫的感知、享受與審美，也滿足了孩子對文字的體悟，甚至是基於二者基礎上的想象。所以，真正好的繪本，從封面到封底，每一個細節的設計，都試圖向孩子傳遞一些信息，給孩子提供一個整體的審美體驗。

父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育；父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大；激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心

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