文|寶藏媽媽
寫在前面的話：
關於孩子好奇心的文章其實有很多，大多都是教家長如何培養孩子的好奇心 。可我不認為好奇心是靠後天刻意培養的，好奇心應該是本來就根植於每個孩子的心中，我們要做的是保護好孩子的好奇心。希望這篇文章能讓你收穫不一樣的東西。（文章有點長，請慢慢看哦）
“媽媽，為什麼恐龍會滅絕呢？”
“因為有一顆小行星撞了地球啊！”
“那為什麼小行星會撞地球呢？它撞了地球后，恐龍就會滅絕嗎?恐龍到底為什麼滅絕啊，媽媽”。
這是我和兒子每天都會發生的一段對話。無論他問多少次，我都會樂此不疲的回答，而這背後的原因是因為我想保護好兒子那顆像七色花般珍貴的“好奇心"。
我相信大家在生活中也會遇到我這樣的情況，尤其是三四歲的孩子，可以成天圍著大人問“為什麼？”
但很多家長卻對這樣的“為什麼”熟視無睹，甚至有些深惡痛絕。大人的回答多半是：我不知道！你怎麼這麼煩！一邊玩去！別總是問這些奇怪的問題！
而這樣的回答 ，往往是將孩子的“好奇行為”貼上了“多事佬”的標籤，誤解孩子 ，不知不覺中扼殺了孩子的好奇心。
愛因斯坦曾說，我不是絕頂聰明，也不是天賦異稟，我只是充滿好奇。
好奇心不是後天培養得來的，而是本來就存在於每個孩子的心中。孩子天生好奇，而我們要做的就是保護好孩子的好奇心，不要用成人慣有的思維去扼殺。
那麼，孩子的好奇通常從什麼時候開始 ？好奇心對孩子有多重要？我們又該如何保護好孩子的好奇心呢？
孩子的好奇從第一次問“為什麼”開始
“我小時候喜歡遙望星空，面對眼前這個奇妙的世界，也許每一個孩子都會追問：浩瀚宇宙還藏著多少奧秘？”——馬化騰
300多年前，牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸到腦袋後悟出了“萬有引力定律”。在這個世界上，肯定還有很多人被蘋果砸過腦袋吧，但為什麼偏偏是牛頓悟出了萬有引力呢？事實證明，只因他比別人更好奇。
如果你仔細觀察就會發現，當孩子剛出生後開始用清澈的眼眸打探這個未知的世界時，好奇心就已經存在了。只是，當孩子第一次問“為什麼”時，這顆種子才開始在孩子的身體裡悄然長大。
為什麼天空是藍的？為什麼小鳥可以在天上飛？為什麼企鵝吃魚？無數個為什麼的背後，就是孩子好奇心的開始。
我至今還能回想起兒子第一次問為什麼時的場景：那是第一次帶他坐高鐵，他問我為什麼鐵軌上沒有汽車？我告訴他，汽車在馬路上奔跑，而高鐵在鐵軌上奔跑，是兩種不同的交通工具。然後兒子笑眯眯地說，“那人就是在地上走的交通工具吧”。
就這樣，兒子的世界彷彿開啟了一扇新的大門，我也小心翼翼的保護著這扇通往好奇探索之旅的大門。
充滿好奇 ，所以快樂
好奇心就是一串問題，所有偉大的創造都來自好奇心。充滿好奇心，所以快樂！ ——復旦教師陳果《你好，好奇心》
好奇心能激發孩子的興趣，激發求知慾，還能培養孩子的創造性思維。但最關鍵的，好奇心能讓孩子快樂，甚至可以讓孩子在成年後終身保持快樂。
大家都知道，著名物理學家霍金從年輕時就坐在輪椅上，卻從沒放棄對宇宙的探索，也未丟失對生活的信心。他曾說，“如果生活沒有了樂趣，那將是一場悲劇。”而讓生活保持樂趣的就是他那顆無比好奇的心。
《我們是如何思考的（How We Think）》書中提到，好奇心的最終極階段是變成一股能強化個人與世界聯繫的力量 ，這種力量能持續為我們的個人經歷增加趣味性、挑戰性和興奮感。
就像60歲從三菱退休的雅子奶奶那樣，她出於好奇心為自己買了一臺電腦，折騰了三個月終於獨自完成組裝電腦的工作。這位她的人生帶來了快樂。
她那句“人總是隨著年齡的增長變得更加悲觀和消極，但是通過學習和教授他人新的事物，你可以重新找到生活的熱情和動力。”而這些都建立在好奇心上，有好奇心才有求知慾，也足以說明，好奇能讓你成為一個有趣的人。
我想，每個家長都期盼孩子在好奇中得到快樂，在成人後依然可以做一個有趣的人吧。
如何保護好孩子的好奇心
第一，善待孩子的“為什麼”
好奇心是從孩子的第一個“為什麼”開始的，家長應該正確認識並善待孩子的“為什麼”。
心理學研究顯示，好奇心是孩子探索和認識世界的主要方式，尤其是三四歲的孩子，他們在逛超市的時候喜歡“亂摸亂看”、時不時冒出各種“鬼主意”，動不動就問“為什麼”，這都是好奇的表現。
而我們要做的就是耐心回答孩子的每一個問題，接納孩子不違反原則的“小動作”。如果一時答不出來，可以採取查字典查資料的方式，讓孩子感受到你的用心，比一句“我也不知道”要好千百倍。
第二，留出合適的空間，給孩子思考的機會
除了善待孩子的“為什麼”，留出合適的空間，給孩子思考的機會也是保護好奇心的方式。
我就常常用這種方法，有時面對孩子的提問，確實也答不上來。那這時如果查不到合適的資料，我會留出空，讓孩子自己去思考，但一定是用“童趣”的口氣引導孩子思考，而不是用“命令”來強迫孩子思考。孩子思考完後，也不用去評判對錯。
記得有次我們聊到為什麼天上有那麼多星星，我用宇宙大爆炸來解釋，兒子聽完後說，“媽媽，我覺得不是爆炸，天上的星星都是小天使呢，是小天使變成了星星。”這種答案雖然不正確，但更符合孩子的邏輯。
第三，閱讀也是保護好奇心的好辦法
以上兩種方法都需要家長有足夠的耐心和知識儲備，而第三種方法則最簡單實用，那就是閱讀。
《3-6歲兒童學習與發展指南》提到，應該多與這個年齡階段的孩子閱讀，在閱讀中培養語言表達和溝通能力，在閱讀中維持孩子的好奇心，從而激發孩子對學習和未知的探索欲。尤其是閱讀與大自然相關的科普書籍，能更好的保護孩子的好奇心，激發求知慾。畢竟大自然才是孩子最好的老師。
那麼，市面上的科普書籍那麼多，該怎麼挑選呢？
在這裡，分享一下我送給兒子的3歲生日禮物《美國國家地理兒童小百科》。
原版引進，身臨其境
之所以選擇這套書，首先在於它是由出版社直接原版引進，大家可別小看了原版引進這幾個字。
它與我之前買過的科普書籍都不一樣，原版引進的書籍在圖片的色彩呈現度上是超清超飽和的，就好比你雖然看的是書，但實際上會有種“身臨其境”的感覺。
比如 ，孩子可能沒去南極看過企鵝，但這本書的原版畫質會幫助他感受真實的南極與企鵝。簡單點來說，就和看紀錄片差不多。
專業打造，內容豐富
其次， 這套書是由美國國家地理協會精心打造，除了圖片質量一流，知識點也更為專業和準確。共包含了《雪豹和獅子》《企鵝和海豚》《雛鴨和蜜蜂》《袋鼠和考拉》《珊瑚礁和海獺》《天氣和雨林》六本書，涉及海洋、草原、極地等等。
整套書都是站在孩子的角度去觀察，以孩子的思維方式進行講解，便於孩子更好的理解知識點 。
細節突出，邊玩邊學
說起這本書的細節也是令人稱讚的，書中對動物的細節描寫勝過我看過的任何一本科普書。
比如，小企鵝需要多長時間才能從蛋裡孵出來呢？海豚如何在黑暗的海洋中尋找食物呢？剛出生的小海豚有多大呢？這些在書中都可以找到答案。
我曾帶孩子去過珠海長隆海洋王國，雖然看到了真正的海豚，但也沒有這本書中這麼細節的描述，比如海豚的牙齒是什麼樣？我就用這本書來和孩子解說，讓孩子寓教於樂。
另外，這套書裡面還設置了互動問答和小遊戲，便於家長和孩子在閱讀中能更好的互動，邊玩邊學，還增進了親子關係。
漢英對照，更加實用
最後，這套書是中英文對照的，原版引進讓它保留了原汁原味的英文，完全可以讓孩子從三歲一直看到六七歲，不僅能進行自然啟蒙，還能進行英語啟蒙，一書多用，提高了實用性。
好奇是一場華麗的冒險，保護孩子的好奇心，他們就能創造出你意想不到的世界。
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