说起犹太人，相信大多数人对他们的印象就是聪明和人口数少。的确，虽然犹太人只占全球人口的0.25%，但却占历年诺贝尔奖得主的30%、占美国常春藤盟校学生的1/4。可以说，对人类历史具有重大影响力的天才，大部分都是犹太人。
“犹太人为何能在各个领域出类拔萃？”脑海中不禁会出现这样的疑问与好奇，而有此好奇心的远不止小爱一个，韩国作家郭银京就对此好奇展开了深一步的了解。
郭银京曾为大韩民国国会政策处助理，并曾任职于东北亚历史财团政策企划室，在韩国是一位工作和家庭两头烧的职业妇女，后来由于先生决定到国外留学，于是带着孩子一起来到美国，并送小孩去上犹太幼儿园，因此和一些犹太妈妈熟稔起来，也结识了许多犹太朋友，由此进一步深入了解犹太人的教养观念与方式。
她发现，犹太人在各个领域获得成功的秘诀，就在于教育子女的方式！
犹太人相信，一切都可以被夺走，唯有头脑的智慧是都无法用力量夺走，身处异邦的他们，深切体会到，保护自己和家人的唯一途径，就是透过“教育”。
比起昂贵的玩具，犹太妈妈更倾向教导孩子观察周遭一切，培养出可以独立思考、有好奇心、创造力，会自我表达的孩子。
在近距离深入观察与体验犹太人教育子女的方式的这些年，郭银京获得极大的启发与心得，于是在她的《犹太妈妈不买玩具》一书中仔细整理出了犹太人教养孩子的几个重要原则与方法，希望借此帮助在育儿路上努力的妈妈们，找出适合自己孩子的教育方式，以下就为大家分享6点原则与方法哦。
五岁前的教育具有关键性的影响
犹太人相信一个孩子出生后，父母的教育将决定孩子人生超过50%。特别是，到五岁为止，大脑的发育将达到75%左右。因此，在五岁之前，父母对孩子将具有相当深远的影响。
想象力+观察＝创造力
犹太父母并非完全不买玩具，只是不局限于购买昂贵的玩具，因为周围各种微不足道的东西，加上想象力，就可以拿来或做成玩具。这种“观察环境”加上“无限想象力”的过程，更能激发孩子的创造力。
不说话的孩子无法学习
犹太父母会教导孩子从小培养提问的习惯。因为他们相信问问题是刺激大脑最好的方法。犹太人在孩子还不会写字的幼儿期，就教导孩子能够清楚地表达自己的主张。孩子们在不断说出和表达意见的同时，也训练出说话的逻辑。
找到孩子的独特之处
犹太父母接受孩子的原貌，不做过度期待，他们尊重孩子的性格，并且深信每个孩子都有自己的特长，会不遗余力支持孩子去做喜欢的事，发挥自己的特点。
教育孩子自己决定和选择
犹太父母教导孩子即便小事也要由自己决定和选择。为了让孩子们做出更好的选择，他们让孩子熟悉选择的技巧，并且学习对自己的决定负责。
自然教育
在教育的过程中以爱为基础，不会给孩子造成太大的压力，也因此，激发了孩子主动探索知识的兴趣，并能从中找到成就感。这是非常关键的一点。
著名作家斯托夫人一直坚持的教育理念也是自然教育，她的女儿从3岁起就会写诗歌和散文；4岁就能用世界语写剧本；5岁始在报纸和杂志上发表自己的创作；9岁通过了大学学考试；10岁能运用13种不同语言熟练交谈……
这些成就都是斯托夫人在和女儿的日常生活中才实践出的应该如何教育孩子的经验。
而这些日常生活以及经验都包含在《斯托夫人的教育》这本书中。可以帮助家长们学习到底该如何及教育孩子以及培养出一个优秀的孩子。
这本书中记录的斯托夫人对女儿的教育，可以说是影响了全世界亿万家庭。并且可以说是教育史上一个极具意义的典范。
而且这本书中的一些经验可以使得父母和孩子之间少发生矛盾，并且这本书从孩子的身体养育到与孩子的心灵沟通，再到对孩子品德的修养，内容涵盖了儿童教育的方方面面。
相信很多家长看完，都会掌握到一些关于教育的精髓以及养育孩子的新方法。
并且它的家教经验和方法可以让孩子少走一些弯路，有更好的未来。
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