蒂亘花海
我们是本土线下培训机构，因疫情期间转战线上教学。经过实践，中小学知识内容线上线下差距还是比较明显的。来谈谈网上补习的具体优缺点吧，根据实际情况是否合适：
一、可回放、可录播，这个是线上教学最大优势；
二、网上更适合主动性、自觉性强的，自制能力差的学生线上效果尤为不明显；
三、老师不能实时掌控学生的具体动向、想法，应该是网上最大的弊端；
四、对于初高三学生应该挑选适合自己的网课；
报网课还是有用的，根据您已经是高三考生，时间紧迫，条件允许的话推荐您线上一对一教学，更具有针对性，现在是和时间赛跑，预祝您高考取得理想成绩！
老邹侃大山
作为一名拥有十多年经验的高中教师，我认为
距离高考还有一百多天了，时间非常宝贵，千万不要随意支配自己的时间。一百天用好还是会起到冲刺的作用的，也一定会有所收获的。
举我教的学生为例，我们班曾经有一名学生，高一高二都是在疯玩中渡过的，高三上学期也没怎么用功，也没怎么学习，但在高三下学期突然开窍了，从三月份到六月份，非常努力，从一个一模只有三百分的后进生到高考考了五百三，真的只用了三个月。
我经常举这个例子鼓励之后教的学生，其实在我的教学生涯里这样例子还是有很多的，只要方法得当，努力拼搏，脚踏实地的学习，一定会有好成绩的，年轻人还是要坚信天道酬勤。
那么具体建议是:
1、网课绝对不是最好的选择。
虽然网上资源很多，名师很多，但不一定对你个人有用，不一定是你最好的选择。作为一个老师，我也本着学习的目的，看过很多直播课，慕课，微课，发现其实大同小异，教师能力远低于网站的宣传，那么在这种情况下，找到真正适合自己的网课其实是很难的。
2、最熟悉你的一定是你自己。
结合自己的几次考试的实际和反思，结合教材和一轮复习书，做一个知识清单，把已经掌握的和掌握的不好的，没掌握的都分类，知识清单化，具体化。
3、你不是一个人在战斗。
把自己列好的知识清单，给自己的各科老师传过去，让老师帮助自己优化清单，画出重点热点，提出针对具体知识点的练习要求和方法，让老师给自己做一个系统的学法指导。
4、做好计划。
根据自己和老师帮优化好的清单，列好自己的学习计划。建议计划要切实可行且要科学。如果你不确定自己的计划是否可行，一定要问老师。
5、针对性的练习。
在自己计划的基础上，有针对性的练习，模拟题和高考题都要做，高考题近三年的就可以，不必做太久远的，做完要有反思。最好有个纠错本。
6、不耻下问。
遇到自己不会的，一定要马上就请教老师，切不可拖延，如果是一个大问题不懂或者某一部分不懂，马上找一个老师，一对一补习，就补这部分。
以上是我的一点经验之谈，欢迎大家关注和评论，也祝这位考生高考时能取得好成绩。
我是一位班主任达人，希望我能帮助你。
我们一同成长。
班主任达人李老师
距离高考还有100天左右，我觉得每个高三生都应该根据自己的学习水平去制定一个自己的学习计划和目标，不管是线下培训还是网课肯定是有用的，下面我分析一下网课的利弊：
1，网课有一定的价格优势，而且有一台电脑或者平板甚至手机就可以，直接在家就能学，节省了很多外出学习的时间，而且也很安全，确实非常方便。
2，现在的网络技术这方面也越来越成熟，完全可以满足互动的需求，而且很多都可以无限次的回放复习，只要我们保持集中注意力学习，其实网课还是很有效果的。
3，要有一定的分辨能力，看对方是否有办学资质，是否是正规教学平台，还要清楚的了解老师的教学水平以及经验，学习是否有提高，老师的选择是很重要一部分。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。高考加油(ง •̀_•́)ง
听说吧
规划各科，计时训练最为重要。
在合理框架下，查漏补缺学习知识点可以看网课，但要有针对性看，不要借着报网课学习耗时间。
数学时光
报网课当然是选择之一，主要靠自己努力
中普精益余一有话说
当然有用。高考临近时的网课主要是给你拎一拎重点，给你多提提醒，避免你复习思路紊乱，以及做重复劳动。此外，老师整理的常见错题也会对你很有益。
科教评论
肯定有用，主要自学，老师也很重要
武汉加油快些好
时间规划好，把问题梳理好，想要进步提升，有老师帮助，这是一个很好的方式，只要你的努力程度达到了，当然会有所提升，当然，选老师也是很关键的，祝你好运
